2020-2021学年人教版物理八年级下册 11.3动能和势能 同步练习题 word版有答案
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版物理八年级下册 11.3动能和势能 同步练习题 word版有答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 846.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-20 14:06:01 | ||
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文档简介
第十一章 功和机械能
第3节 动能和势能
1．下列物体具有动能的是(
)
A．静止不动的课桌
B．挂在树上的椰子
C．拉长了的橡皮筋
D．正在行驶的汽车
2．如图所示，在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是(
)
A．实验所用斜面和水平面都必须是光滑的
B．木块向前滑行的过程中机械能保持不变
C．小球质量越大，到达斜面底端的速度越大
D．木块被撞击后滑行的越远，说明小球的动能越大
3．如图所示，用细绳吊着一个物块，静止靠在墙壁上。剪断细绳的同时，用一个由零逐渐增大的水平作用力F压在物块上，墙壁足够高，则物块(
)
A．运动速度变大
B．所受摩擦力变大
C．动能先变大后不变
D．动能先变大后变小，直至为零
4.
国产运八运输机在玉树地震后被派往灾区空投救灾物资。假设运输机水平匀速飞行，空投物资后，运输机( )
A．动能变大 B．动能不变
C．重力势能变小
D．重力势能不变
5．高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明的行为，会带来很大的社会危害，因为高处的物体具有较大的(
)
A．重力
B．动能
C．惯性
D．重力势能
6．如图所示为跳水运动员踏板起跳时的情景。下列说法正确的是(
)
A．运动员对跳板的压力与跳板对运动员的支持力是相互作用力
B．运动员被跳板弹起的过程中动能转化为弹性势能
C．运动员离开跳板上升的过程中，其动能增加，重力势能减小
D．运动员在空中下落过程中没有力对其做功
7．如图所示，运动员在向前比赛时总是要把弓拉得很弯，其主要目的是(
)
A．增大箭的弹性势能
B．增大箭的动能
C．增大弓的弹性势能
D．尽量使箭沿直线运动
8．如图所示，物块在光滑斜面上由静止开始下滑，依次经过a、b两个点，不计空气阻力，比较物块在a、b两点的能量，下列说法正确的是(
)
A．物块在a点动能大
B．物块在b点动能大
C．物块在b点重力势能大
D．物块在a、b两点的重力势能一样大
9.
如图所示为自动垂直升降式车库，可以有效增加停车场空间利用率，在汽车被升降机匀速提升的过程中，下列说法正确的是( )
A．动能不变，重力势能增加
B．动能不变，重力势能不变
C．动能增加，重力势能不变
D．动能增加，重力势能增加
10.
如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球(
)
A．运动至最高点时，受平衡力作用
B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力
C．从A点向上运动过程中，速度先增大后减小
D．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能
11．以同样速度行驶的大卡车和小轿车，
动能大，所以在同样的道路上，不同车型限制车速不同。大卡车的最大速度应比小轿车
(填“大”或“小”)。
12．某市在创建文明卫生城市期间，每天洒水车都清洁街道。匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，洒水车的动能
(填“增大”“不变”或“减小”)。
13．如图甲所示，一根轻质弹簧固定在水平桌面上，此时弹簧
(填“有”或“没有”)弹性势能；图乙中弹簧的弹性势能
(填“大于”或“小于”)图丙中弹簧的弹性势能。
14．如图是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片。从图中可以判断：小球在a、b位置间的平均速度
(填“大于”“小于”或“等于”)在c、d位置间的平均速度；在上升过程中，小球的重力势能
(填“逐渐增大”“逐渐减小”或“不变”)。
15．指出下列事例中物体具有能的形式及能量大小的变化。
例：被逐渐压缩的弹簧
弹性势能增大
(1)被逐渐拉长的橡皮绳
(2)被运动员不断举高的杠铃
(3)在空中自由下落的石块
(4)正在匀速爬坡的汽车
(5)在水平公路上减速进站的汽车
16．在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上。该实验中小球的动能由
转化而来的，实验时通过比较木块在木板上滑行的
来比较动能大小的。图中错误的操作是
，改正错误后进行实验，发现乙图木块滑出的远些，则可以得出结论
。
17．如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。
(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体
的关系(物体A、B质量不变)；
(2)该实验中所探究物体的动能是指物体
(填“A”或“B”)的动能；
(3)该实验物体动能的大小是通过
来反映的；
(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过
(填“高度”或“质量”)来改变的；
(5)实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论
；
(6)若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面
高度由静止滚下，并观察记录。
答案：
1-10
DDDCD
ACBAC
11.
大卡车
小
12.
减小
13.
没有
小于
14.
大于
逐渐增大
15.
(1)
弹性势能增大
(2)
重力势能增大
(3)
重力势能减小，动能增大
(4)
重力势能增大，动能不变
(5)
动能减小
16.
重力势能
距离
未保持木块初始位置相同
在速度相同的情况下，质量越大，动能越大
17.
(1)
速度
(2)
A
(3)
物体B移动的距离
(4)
高度
(5)
当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大
(6)
相同
第3节 动能和势能
1．下列物体具有动能的是(
)
A．静止不动的课桌
B．挂在树上的椰子
C．拉长了的橡皮筋
D．正在行驶的汽车
2．如图所示，在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是(
)
A．实验所用斜面和水平面都必须是光滑的
B．木块向前滑行的过程中机械能保持不变
C．小球质量越大，到达斜面底端的速度越大
D．木块被撞击后滑行的越远，说明小球的动能越大
3．如图所示，用细绳吊着一个物块，静止靠在墙壁上。剪断细绳的同时，用一个由零逐渐增大的水平作用力F压在物块上，墙壁足够高，则物块(
)
A．运动速度变大
B．所受摩擦力变大
C．动能先变大后不变
D．动能先变大后变小，直至为零
4.
国产运八运输机在玉树地震后被派往灾区空投救灾物资。假设运输机水平匀速飞行，空投物资后，运输机( )
A．动能变大 B．动能不变
C．重力势能变小
D．重力势能不变
5．高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明的行为，会带来很大的社会危害，因为高处的物体具有较大的(
)
A．重力
B．动能
C．惯性
D．重力势能
6．如图所示为跳水运动员踏板起跳时的情景。下列说法正确的是(
)
A．运动员对跳板的压力与跳板对运动员的支持力是相互作用力
B．运动员被跳板弹起的过程中动能转化为弹性势能
C．运动员离开跳板上升的过程中，其动能增加，重力势能减小
D．运动员在空中下落过程中没有力对其做功
7．如图所示，运动员在向前比赛时总是要把弓拉得很弯，其主要目的是(
)
A．增大箭的弹性势能
B．增大箭的动能
C．增大弓的弹性势能
D．尽量使箭沿直线运动
8．如图所示，物块在光滑斜面上由静止开始下滑，依次经过a、b两个点，不计空气阻力，比较物块在a、b两点的能量，下列说法正确的是(
)
A．物块在a点动能大
B．物块在b点动能大
C．物块在b点重力势能大
D．物块在a、b两点的重力势能一样大
9.
如图所示为自动垂直升降式车库，可以有效增加停车场空间利用率，在汽车被升降机匀速提升的过程中，下列说法正确的是( )
A．动能不变，重力势能增加
B．动能不变，重力势能不变
C．动能增加，重力势能不变
D．动能增加，重力势能增加
10.
如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球(
)
A．运动至最高点时，受平衡力作用
B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力
C．从A点向上运动过程中，速度先增大后减小
D．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能
11．以同样速度行驶的大卡车和小轿车，
动能大，所以在同样的道路上，不同车型限制车速不同。大卡车的最大速度应比小轿车
(填“大”或“小”)。
12．某市在创建文明卫生城市期间，每天洒水车都清洁街道。匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，洒水车的动能
(填“增大”“不变”或“减小”)。
13．如图甲所示，一根轻质弹簧固定在水平桌面上，此时弹簧
(填“有”或“没有”)弹性势能；图乙中弹簧的弹性势能
(填“大于”或“小于”)图丙中弹簧的弹性势能。
14．如图是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片。从图中可以判断：小球在a、b位置间的平均速度
(填“大于”“小于”或“等于”)在c、d位置间的平均速度；在上升过程中，小球的重力势能
(填“逐渐增大”“逐渐减小”或“不变”)。
15．指出下列事例中物体具有能的形式及能量大小的变化。
例：被逐渐压缩的弹簧
弹性势能增大
(1)被逐渐拉长的橡皮绳
(2)被运动员不断举高的杠铃
(3)在空中自由下落的石块
(4)正在匀速爬坡的汽车
(5)在水平公路上减速进站的汽车
16．在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上。该实验中小球的动能由
转化而来的，实验时通过比较木块在木板上滑行的
来比较动能大小的。图中错误的操作是
，改正错误后进行实验，发现乙图木块滑出的远些，则可以得出结论
。
17．如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。
(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体
的关系(物体A、B质量不变)；
(2)该实验中所探究物体的动能是指物体
(填“A”或“B”)的动能；
(3)该实验物体动能的大小是通过
来反映的；
(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过
(填“高度”或“质量”)来改变的；
(5)实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论
；
(6)若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面
高度由静止滚下，并观察记录。
答案：
1-10
DDDCD
ACBAC
11.
大卡车
小
12.
减小
13.
没有
小于
14.
大于
逐渐增大
15.
(1)
弹性势能增大
(2)
重力势能增大
(3)
重力势能减小，动能增大
(4)
重力势能增大，动能不变
(5)
动能减小
16.
重力势能
距离
未保持木块初始位置相同
在速度相同的情况下，质量越大，动能越大
17.
(1)
速度
(2)
A
(3)
物体B移动的距离
(4)
高度
(5)
当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大
(6)
相同