赣美版 二年级下册美术 第3课 画房子 教案

画房子教学设计
一、教材分析
房子，是学生从小就熟悉的，是他们喜欢画而且又画得很多的题材之一。本课要求他们发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，利用线条粗细疏密的变化画出心中最喜欢的、最别具一格的房子。
二、学生情况分析
学生以前经常会画到房子，对房子的基本形的运用也较熟练，已具有一定的绘画表现能力；但有的学生思维不够灵活，教师授课时关键是调动学生大胆地发挥想象力。
教学目标
1、通过观察不同形状的楼房建筑，了解并掌握房子的基本结构。　
　2、激发学生对绘画活动的兴趣，尝试用粗细不同的线条装扮房子，发展学生的想象能力和创造能力。
　 3、鼓励学生大胆表达自己的感受。
教学重点与难点
1、重点：学习观察事物的方法，掌握房子的基本结构；尝试用线条的粗细变化进行装扮房子。
2、难点：通过具体的外形特征，把房子的形象表现出来,把设计构思用大胆的构图表现出来。
五、教学方法
情景创设法、问答法、对比法、联想法。
六、教学过程
（一）、 组织教学，师生问好
（二）、导入，引出课题
教师：“上课之前我们先来猜个谜语吧，上有鳞，下有腮，大嘴巴，能吞人。”
学生：猜谜.....（房子）
（三）、出示图片，引导思考
1、看一看：
教师出示不同风格房子的图片资料，学生观察图片，充分感受不同风格房子的外形。
教师引导学生观察书本（第6面）上的房子和关于房子的作品。
2、说一说：
提问：“这些房子都有一些什么不同的特征？”
学生：（参与问答）......
a.福建土楼特点：属于集体性建筑，最大的特点在于其造型大，无论从远处还是走到跟前，其体积之大，堪称民居之最。
b.中式别墅的特点：独立的一栋，功能性强大，有宽大舒适的起居空间。
c.深圳京基100：楼高441.8米，100层。深圳第二高楼
d.南昌市红谷滩：高楼大厦群，现代都市感强。
e.迪士尼城堡：梦幻
（四）、拼拼摆摆，加深理解
教师事先准备一些方形、梯形、三角形、圆形、长方形等形状的卡片。让学生根据所出示房子图片，摆出相对应房子的外形（或连连看）。通过动手操作加深学生对房子外形构造的理解，为后面画房子打下基础。
（五）、掌握方法，动手绘制
教师：“我们每个人心中都有一座房子，各式各样的形状和颜色，你喜欢什么样的房子？”
学生：“......”
教师：“接下来和老师一起，运用大大小小的点点，粗粗细细的线条来装饰属于我们自己的房子吧。”
（板书）
绘制房子方法步骤要点：
先用基本形构图，也就是先画出大体形状。
注意构图的合理性，体现出房子之间的前后遮挡关系（复习遮挡关系）。
对房子进行美化，如门与窗的设计，砖与瓦的安排，可使画面更生动并富有变化。
（六）、学生绘画，教师巡回辅导
作画提示：
启发学生用不同的线条表现不同的景物，如房子外形轮廓的线、房子上装饰物的线等。
引导学生运用线和点的疏密变化，区别不同远近空间中的景物。
启发学生进行大胆想象，构思设计，及时纠正学生的不良画法、姿势，及时鼓励学生。
学生绘制，教师巡视指导，个别辅导（可播放轻音乐，让学生在愉悦轻松的心境下，设计绘制作品）。
（七）、作品评析
根据学生所绘制出来的作品，把画贴到黑板上让学生之间互相讲解评析作品。
教师以鼓励为主的方式对学生的作品进行评析，针对作品的不足之处提出修改建议。
（八）、教师总结
今天我们欣赏并亲手设计了属于自己的房子，同学们的构思都很新颖大胆，有创意，画得也很漂亮，说不定等你们长大以后，真的能住上自己设计的房子呢！
（九）、课后作业
设计你心中未来的房子。
（未完成本课作业的同学继续完成）。