2021年统编版小学语文五年级下册第四单元质量检测卷（二）（含答案）

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2021年统编版小学语文
五年级下册第四单元质量检测卷（二）
一、书写（10分）
1．看拼音写词语。
bēng dài yóu zhōng chóu mǎ chóu chú xiāng yáng

juàn liàn shǒu zhuó hàn guà zhǎn xīn jīn chí

二、选择题（6分）
2．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．熟练 清醒 由衷 一针见血 B．签字 施行 特殊 肃然起敬
C．意识 锻练 眷恋 青筋暴起 D．诊所 年龄 荣幸 摩天大楼
3．下列诗句表达的情感与其他三项不同的是（ ）
A．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4．有人说方志敏烈士“清”而不“贫”下列理解错误的一项是（ ）
A．方志敏“清”是因为常常有几百万元经过他的管理，但他没有贪污一分钱。
B．“清”而不“贫”是共产党员自觉的生活态度，是植根于革命者心底勇往直前的精神力量。
C．说方志敏不“贫”是因为他虽然不富裕，但他有高尚的品德，品德是一个人最大的财富。
D．“清”而不“贫”是说被俘后国民党士兵在他身上没有搜到一分钱。
三、填空（17分）
5．别看我们长得像，其实我们不一样。比一比，再组词。
庆（_________）　　巫（_________）　　衷（_________）　　　拟（_________）
厌（_________） 坐（_________） 哀（_________） （_________）似
6．写出下面加点词语的反义词。
在毛主席的心里，自己的儿子也是一名普通的军人，所以不能搞（______）。
一向（______）的沃克医生，这次虽不至于手忙脚乱，但双手也有些颤抖，额上汗珠滚滚。
沃克医生的脸上不再严肃，浮出（______）的神情。
在这长期的奋斗中，我一向是过着（______）的生活，从没有奢侈过。
7．将下列词语补充完整，并完成练习。
若有（____）（____）　　矜持（____）（____）　　肃然（____）（____）
情不（____）（____）　　不由（____）（____）　　一针（____）（____）
形容说话直中要害的词语是（_______）；形容做人做事端庄严谨，毫不马虎的词语是（_______）。
8．根据所学知识填空。
羌笛何须怨杨柳，_______________________。
本单元我们从“黄沙百战穿金甲，_____________________”中感受到战士们誓死保卫祖国的决心；从“_________________________，南望王师又一年”中体会到了诗人对南宋统治集团的________；从“剑外忽传收蓟北，________________________”中体会到诗人听到官军收复失地的消息后的___心情。
《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文都是主要运用_______________、_______________、_____________描写来刻画人物形象的，这些文章为我们展现了_______________________的毛主席，_________________的刘伯承和_____________________的方志敏的形象。
四、信息匹配（13分）
9．用“√”给加点字选择正确的读音。
为革命而筹（cóu? chóu）集的金钱，是一点一滴都用之于革（gé gě）命事业的。
岸英奔赴（fǜ fù）朝鲜时，他因工作繁忙，未能见上一面。主席黯（àn ?yīn）然的目光转向窗外。
突然间，她看到了美丽的日晕（yūn yùn）。刚才坐船时头晕（yūn ?yùn）目眩的感觉全然消失，她激动地跳了起来。
10．选词填空。
巡视 注视 审视
（1）他以挑剔的目光（______）着产品。
（2）他拿着一盏灯，到工厂的各处（______）了一番，看看门窗是否关严。
（3）在全场观众的（______）下，他完成了高难度的动作。
11．下列句子运用了什么样的描写方法，将正确的序号填在括号里。
A．语言描写　　B．动作描写 C．神态描写　　D．心理描写
①他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。（____）
②他越来越使劲，崭新的白色被单居然被抓破了。（____）
③“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。（____）
④“我确实一个铜板都没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。（____）
五、语言表达（12分）
12．根据要求写句子。
1．它们就不想再见一见儿子的遗容吗？（改为陈述句）
________________________________。
2．签过字的电报记录稿被毛主席放在了枕头上。（改成“把”字句）
______________________________
3．我担心施行麻醉会影响脑神经。我拒绝使用麻醉剂。（用关联词连成一句话）
_____________________________
4．沃克医生肃然起敬。（修改病句）
_______________________________
5．像你这样的当大官的人会没有钱！（改为肯定句）
______________________________
6．沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”（改为转述句）
_________________________________
13．综合实践
十二届全国人大常委会第十次会议经表决，通过了《关于烈士纪念日的决定（草案）》设立烈士纪念日的决定，以法律形式将9月30日设立为中国烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。
今天的幸福生活是千万烈士用鲜血和生命换来的，请你写出自己想对烈士说的话，表达自己对烈士的缅怀之情。
__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________六、现代文阅读（17分）
哨
早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围上来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。
经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。
风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”
A将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得——”“假如是你的亲人，你会怎么样？”这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的——弟弟——”
B将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。
14．用“﹏﹏﹏”画出文中描写天气的句子，体会这样写的作用。
_ 。
15．读文中画“ ”句子，领悟写法，体会人物内心
A句是对将军的神态、____和____描写；B句是对将军的____、____描写。
将军在得知哨兵长时间在高海拔地区执勤时，内心是________；在知道那位战士是上校的弟弟后，内心是________。
16．请根据文章内容，用简要的语言分别概括将军和上校的性格特征。
将军：______________________
上校：_____________________
17．文章结尾运用了____的修辞手法，将____比作____，突出了军人顽强的意志和坚定的信念， 他们就像雄伟的山一样，是我们人民群众坚实的依靠。
18．下面对短文内容理解不正确的一项是（ ）
A．文章作者重点从正面描写了将军的行为表现，实则是为凸显上校的品质作铺垫。
B．文章主要是赞扬将军关爱部下、严格要求部下的优秀品质。
C．文章先写将军对上校发火，得知真相后对他肃然起敬，这种写法叫作先抑后扬。
D．文章表现了边防战士为了祖国利益甘愿奉献自己一切的自我牺牲精神。
七、书面表达（25分）
19．写作。
题目：妈妈笑了
要求：选择一件让你印象深刻的事，把事情的前因后果写下来，特别要把妈妈为什么笑、笑了时的样子写具体，表现出妈妈当时的内心活动。不少于500字。
参考答案
1．绷带 由衷 筹码 踌躇 襄阳
眷恋 手镯 汗褂 崭新 矜持
2．C
3．A
4．D
5．重庆 巫山 衷心 拟定 讨厌 坐下 哀求 好似
6．特殊 从容镇定 慈祥 朴素
7．所 思 不 苟 起 敬 自 禁 自 主 见 血 一针见血 矜持不苟
8．春风不度玉门关 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 不满与失望 初闻涕泪满衣裳 欣喜若狂 语言 神态 动作 顾全大局、有家国情怀 坚强不屈、有超强毅力 甘心清贫与奉献
9．（1）chóu?gé
（2）fù?àn
（3）yùn?yūn
10．审视 巡视 注视
11．C B D A
12．它们也想再见一见儿子的遗容。 毛主席把签过字的电报记录稿放在了枕头上。 我因为担心施行麻醉会影响脑神经，所以拒绝使用麻醉剂。 沃克医生对刘伯承肃然起敬。 像你这样的当大官的人肯定会很有钱。 沃克医生吓了一跳，不相信地问，他割了多少刀？
13．示例：你们前仆后继，用生命缔造了中华人民共和国，让人民当家做主，迎来新生活，我深深地敬仰你们，我会继承你们的遗志，学习你们艰苦奋斗的精神，为祖国的明天贡献出自己的一份力量。
14．屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。
突出军人们的坚强意志，为后面故事情节发展作铺垫
15． 动作 语言 神态 动作 非常生气 由衷的钦佩
16． 爱护战士，对部下严格要求。 忠于职守，严以律己，对祖国无限忠诚。
17． 比喻 军人 群雕
18．B
19．例文：
妈妈笑了
我从小在家就像是个小公主，衣来伸手，饭来张口。妈妈也很少让我干家务。久而久之，我便对体力活有了一种莫名的排斥，认为劳动很恐怖。
梦琳，来，妈妈今天背很痛，今晚的碗筷就由你包了吧！妈妈的咳嗽声传入我的耳朵。我不耐烦地跑过去，妈，碗先放着，您明天再洗吧！说完就想溜。站住！我缓缓转过头去，看到妈妈严厉的脸庞，可瞬间它又变得温和了，梦琳，你不是想要一套连环画吗？是啊，怎么了？我迫不及待地问。只要你把今天的碗洗了，我就给你买。不过要洗得干干净净的，如果不合格，连环画也就妈妈居心叵测地看着我。OK！尽管我对劳动又怕又恨，但又能怎样呢？妈妈拿我心爱的连环画威胁我。我怎么敢不从呢？
进了厨房，我的天啊我的嘴不由地形成了O型一堆锅碗瓢盆赫然呈现在眼前。真想打退堂鼓啊，但为了连环画，我咬咬牙，挽起袖子，开工了。
哎呀，这些东西油腻腻的，恐怖死了！我刚碰到碗就一阵恶心。我随手拿起洗洁精，挤出大量的洗涤液，搅和搅和，水盆里一下子堆满了泡泡，刺鼻的味道充满了我的鼻腔。我打了一个哈欠，把一个看起来比较干净一些的碗拿起来，放进水盆里，泡泡一下子全盖住了我的手，遮住了我看碗的视线眼不见心不烦。我用抹布顺着碗沿擦了擦，拿出来看了看，又在清水下冲了冲嘿，还真干净呀！
打好了这头一炮，我可有成就感了，便开心地干了起来。然而这热度持续了不到三分钟。因为这些剩饭剩菜的气味可真讨厌呀！弄得我晕乎乎的。而且这碗山怎么不见它消下去呢？真郁闷。我不禁撇了撇嘴，想撒手不干了。但是，那套连环画无时无刻不在诱惑着我，唉，谁让我有这么一个爱看漫画的习惯呢？
没法子，加油吧。我抹了抹汗，继续干了起来。终于接近尾声了，好辛苦呦！我甩了甩酸痛的手，一边哼起小曲想放松一下。我忽然想到，我才洗了一次，就这样叫苦连天，而妈妈天天都要洗碗，而且还要洗得十分干净，一定很辛苦吧。况且她不仅要负担繁重的家务，还要工作赚钱我就这样一边想一边洗着，不由得热泪盈眶。
我洗好了碗，走出厨房，看见妈妈正在捶酸痛的背。我轻轻走上前去，说：妈，我帮你捶捶背吧。妈妈奇怪地看着我。我又说：碗洗好了。不用拿钱给我买连环画了。以后我会经常洗碗的。妈妈笑了，她似乎从我的眼睛里读出了感谢。
这一次洗碗，让我明白了自己的幼稚，让我懂得了妈妈的辛苦付出，让我体会到了劳动也是一种快乐它可以使我们的家庭更加和谐温馨。
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