2021中考语文二轮 古诗鉴赏之“分析表达技巧” 课件（10张PPT）

古诗词鉴赏专题复习
——赏析表达技巧
（一）聚焦考点 明确题型
题目形式：
1.这首诗在艺术手法（写作手法、表达技巧、表达手法）上有什么特点？
2.诗人采用什么手法表达作品的主旨（情感）？试结合全诗做简要分析。
3.诗人是怎样抒发自己的情感的，有何效果？
4.请从修辞（表现手法）的角度赏析诗歌（诗句）。
5.这首（句）诗运用了什么手法，请简要分析。
6. 这首诗是怎样融情于景的？请作简要赏析。
【知【知识梳理】
识梳理】
【知识梳理】
夜雨寄北
李商隐（唐）
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
这首诗运用了什么手法，请简要分析。
（二 ）取法课内 归纳技巧
⑴指出诗中使用了什么表现手法。
明确：虚实相结合的技巧
⑵结合诗句阐释此种表现手法在诗中是如何运用的。
明确：既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变换，情真意切。
⑶指出运用此种表现手法的艺术效果，即指出运用这样的手法有什么作用，抒发了作者什么样的感情。
明确：有力地表现了作者思归的急切心情。
方法总结
答案：这首诗运用了虚实相结合的技巧。既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变换，情真意切。有力地表现了作者思归的急切心情。
表达技巧 + 分析技巧 + 表达效果（思想感情）
方法总结
知识归纳
古诗词的表达技巧：虚实结合、动静结合、正面描写、侧面描写、视听结合、 以小见大、象征、联想、想象、白描、衬托（正衬和反衬）、渲染、对比、借景抒情、情景交融、托物言志、运用典故、借古讽今、各种修辞手法。
南湖早春 白居易?(唐)
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
【注释】这首诗作于诗人被贬江州司马期间。
问：这首诗抒发了诗人什么情感？用了什么表现手法？
答案：这首诗运用了以乐景写哀情的手法。诗前六句描写南湖，春雨初晴，阳光返照，山杏吐艳，水萍争绿，白雁低飞，黄鸸语塞，好一副多彩多姿、生趣盎然的早春景物图。末两句突然一转，抒发自己被贬的忧闷心情，造成反差强烈的艺术效果。
【精讲点拨】
画眉鸟
欧阳修（宋）
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
问：本诗表现手法上最突出的特点是什么?从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情?
参考答案:这首诗运用了对比手法（借物咏怀、比喻）。通过林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比，表达了对自由自在的生活的赞美和向往，对束缚个性、禁锢思想的强烈厌恶和否定。
【中考链接】
月螺川早发 王猷定（明）
月落秋山晓，城头鼓角停。长江流远梦，短棹拔残星。
露湿鸥白衣，天光雁字青。苍茫回首望，海岳一孤亭。
【注释】①螺川:螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。②棹:船桨。③孤亭:这里指螺江。
问：“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。
答案：本文借景抒情，通过写水天苍茫中回望螺川好似一座孤亭，来表现自己孤独的心境，表现离别螺川时的伤感之情。通过写自己在舟中放眼远望，看到鸥鸟和大雁在天际飞来飞去，引发和暗藏了离别螺川的依恋之情。
【实战演练】