第三课时 摘果 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )子（减法的认识）
教学目标 ：
通过摘果子这一情景，让学生初步感知减法的含义；
正确计算5以内的减法；
能够根据情景，解决生活中简单的减法问题；
教学重点：理解减法的含义，并能够正确计算；
教学过程：
环节 教师活动 学生活动 修改意见
情景创设 1、你能够看着这幅图说一个故事吗？ 1、说一说
问题探究 1、现在树上还有几个果子？你是怎么知道的？ 1、得出算式5-2=3
体验感悟 1．自主探究，体验减法2、初步尝试 1、（1）认识减法算式，和“-”号。表示分走了（2）找一找，说一说身边的减法。2、做一做，□—□=□让学生独立做一做。请你说一说（2）的几幅图是什么意思？学生交流。
实践应用 （1）学生先独立完成后，小组交流，注意学生的语言表达。（2）练一练第1题，学生自己独立完成，可用手帮助。（3）第3、4学生独立完成后，交流，引导发现其中的规律。 数学游戏：一起跟着卡片来比一比。
小结 师：这节课你什么地方学的最有趣啊？
