2021年中考语文二轮 基础知识专项之图文转述 课件（44张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021年中考语文二轮 基础知识专项之图文转述 课件（44张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-04-19 15:35:04 | ||
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文档简介
综合性学习·图文转述
第一课时
01
02
03
04
徽 章
图 标
会 徽
标 志
警示牌等
考题类型
1、描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成）
2、解释徽标的内涵（谈谈徽标的创意）
关于徽标
徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。
一、典例分析：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德。
下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述标志
2、请揭示标志所象征的寓意。
“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。
“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。
（一）描述画面内容
1.观察分析徽标构图元素：外形特点
2.解说画面依一定的顺序：由总到分
(细观察）
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。
整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。
（二）揭示寓意
助人为乐
扶贫济困
2、顺序：由分到总
（巧联想）
1、注意联系主题
（善表达）
二、方法总结
一、描述标志内容:
（细观察）图形组合
二、揭示标志意义:
（巧联想）象征意义
三、答题注意顺序:
（善表达）总分、上下、左右
请写出“中国环境标志” 中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 （5分）
请从构形角度说明“沈阳全民读书月”标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。 （5分）
1、标志由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成。（2分）
2、山、水、太阳表示人类赖以生存的环境；
3、十个环相扣形成保护圈，表示公众参与，共同保护环境；
4、“环”又喻指环境，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类生存的环境。” （3分）
①展开的书点明读书月活动；
②书面弧度和中间的圆点正好组一只眼睛暗示读书；
③两本展开的书正好组成S代表“沈”、“书”，体现活动的地域和主题；
④中间的圆点也可象征“阳”字。
（2019湖北孝感）4月28日，2019年中国北京世界园艺博览会开幕。这场“长城脚下的世园会”，以植物为媒介，以园艺为信使，向世界播撒生态文明的种子。班上开展以“绿色生活，美丽家园”为主题的综合性学习活动，请仔细阅读以下三则材料，完成后面的任务。 【材料一】会徽
中考链接
①此次世园会会徽名为“长城之花”，请仔细观察它，解读其设计的巧妙之处。
会徽取名“长城之花”，六片不同颜色的花瓣围绕长城翩翩起舞，三色六瓣的和平花，寓意世界和平、和谐共处。元素体现了中国传统文化，花朵形象与牡丹相似，大气富贵，最巧妙的是将花蕊与长城结合，生动呈现“长城脚下世园会”的特色。
中考链接
【材料二】在2019北京世园会开幕式上，习近平主席明确指出：“杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。”只有追求人与自然和谐，才能让子孙后代过上绿色文明的生活，既能享有丰富的物质财富，又能遥望星空、着见青山、闻见花香。 【材料三】近年来，孝感市以生态优先为原则，大力发展绿色生态产业，让生态惠民，绿富同兴。 例如，相关部门对河汉湖周边散乱的养殖场进行了清理和整治，退田还湖，引导群众转换观念，走产业转型之路。不久的将来，闪汉湖湿地公园将以绿色生态的环境吸引更多的游客。
②请依据材料二、三，补充完成以下宣传语： “生活与绿色相约， ”(2分）(填写的下句应与上句形成对偶)
发展与生态同行
美丽与家园同在
环保与发展共进
01
02
03
04
细审标题，细看表头
图 表
观察图表，对比分析
归类别，
作概括
（一）统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。
此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。
解 题 思 路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容）
2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等）
3、比较图表数据，寻找变化规律。
4、准确归纳表述。
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
1997年
2006年
增幅
普通初中在校学生人数
86万
128万
49%
普通高中在校学生人数
13万
50万
285%
方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
答 题 指 导
解析：标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表；
比较对象：重庆市普通初中与高中学生数；
比较时段： 1997年至2006年；
横比数据：数字显示——增长；
纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中增幅快。
答案：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。
答题指导
学生失误：
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。
2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。
3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分；
表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍；
表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。
1.（2019山东德州）概括图中主要信息。（50字以内）
中考链接
中国春节档电影观影人次和票房,2018年较前两年有大幅提升,2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。
2.（2019江苏苏州）阅读下面的材料，回答问题。
材料一 4月26日，麦肯锡发布了基于银联交易数据做参考的《中国奢侈品报告2019》，以下是其中的两张图表。? ? ?
中考链接
图一 全球个人消费品市场变化
趋势（单位：十亿元） 图二 各年龄段奢侈品消费者总数及年度消费额
（1）概括材料一中两张图表的主要信息。
图一：自2012年以来全球奢侈品市场的增幅一半来自中国；预计到2025年，中国还会保持这样的增长态势。
图二：“80后”是中国奢侈品消费的主力军。
材料二 美国《华盛顿邮报》最近评选出十大奢侈品，它们是：
①生命的觉悟?? ⑥享受真正属于自己的空间与时间
②一颗自由、喜悦与充满爱的心??? ⑦彼此深爱的灵魂伴侣
③走遍天下的气魄????????? ⑧任何时候都有真正懂你的人
④回归自然，有与大自然连接的能力????⑨身体健康，内心富有
⑤安稳而平和的睡眠??????????? ⑩能感染并点燃他人的希望
中考链接
在享受物质生活的同时，
也要追求内心的丰富和精神的健康。
（2）综合材料一与材料二的内容，写出自己的观点。
3.（2019四川南充）综合性学习。
下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调査结果。九年级某班据此开展了“理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动，请你参加并完成后面题目。
中学生偶像崇拜情况调查表?
中考链接
①请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况。
中学生崇拜的偶像多样化，其中崇拜“影视歌明星”者居多。女生中对“影视歌明星”的崇拜者远多于男生，而对“英雄伟人”和“体育明星”的崇拜者则少于男生 。
②根据表格反映的情况给中学生提一条偶像崇拜的建议:
不要盲目崇拜，客观公正的认识偶像，学习他们的优点，摒弃他们的不足。
第二课时
01
02
03
04
明内容
漫 画
揭寓意
拟标题
水分
漫画的构成：
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
主体：是画面各“因素”构成的情景；
画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。
观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
等待
标题
主体：
落水的人
主体：
岸上记者
细节：
水中的手
细节：
驾着摄像机
细节：
拿着话筒
细节：
回头望
参考答案：
这是一幅题为“等待”的漫画。左边有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；右边有几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在回头望，他们在等待救援者的出现。
1. 把握整体画面，注意漫画标题和细节。
2.进行客观描述：一般是对漫画（图案）内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。
3.注意说明顺序：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内” 等说明顺序。
解题指导── 说明漫画内容
请说明右边漫画的画面内容。（3分）
砍
答案示例：
例2：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。
（2分）
(忽略标题)
例1.一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。
忽略细节-人物外形
(1分)
请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。
砍
审读画面（构成要素）
标题：砍
主体：人
背景：树桩
细节：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上，周围全是树桩。
参考答案：这幅名为《砍》的漫画中，画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。
注意顺序： 如上－下，因－果，背景－人物等
如何抓住漫画的寓意
①主体是谁？（因为“他” 或“他们” 才是讽刺或颂扬的对象）
②干了什么事？（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）
③这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）
④为什么？（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）
砍
答案示例:
例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。
例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。
例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。
(1分)
(3分)
(2分)
（停留在漫画的表面，没有联系生活）
（没有联系生活，字数不够）
方法指导——揭示寓意：
找准讽刺或赞扬的对象或行为
理解画面意：主体、细节
展开联想：画面——生活
仔细欣赏右边这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。
“溺爱”
溺爱之下难成材
大树的爱
小树需要更广阔的天空
还我生存空间
“树”下长不成“树”
主体拟题法
主题拟题法
答题指导——拟写标题：
1.根据漫画的主题取标题。
2.根据漫画的主体取标题。
课堂小结：
1.描述画面 :纵观画面，关注细节，注意说明顺序，语言要客观
2.揭示寓意 :由画面意到深刻内涵（议论性语言）
3.拟写标题 :概括内容，揭示主旨
拿分宝典
拿到漫画仔细看，客观描述是关键，
联系实际说寓意，讽刺告诫打头战，
成竹在胸后落笔，按问答题把分赚。
1.（2019广西梧州）根据下面这幅漫画，完成以下题目。
中考链接
①请用简洁的语言介绍画面内容（含标点限80字以内）。
墙前站三人，站地面的人，眼前只有墙；站较高书上的人，越过了墙看到了黑暗；站最高书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明，书包括《词典》和《名著》。
1.（2019广西梧州）根据下面这幅漫画，完成以下题目。
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②请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。
书读的越多，积累的积累的东西也就越多，眼界便可以看的更远?。
2.（2019湖南怀化）看右图，完成下面的问题。
中考链接
①仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容。
一个失信的人被限制贷款，被禁止乘坐软卧，被禁止乘坐飞机……处处受限，处处碰壁，他的生活因失信像被关进了牢笼一样失去了自由。他终于知道了失信的可怕……
2.（2019湖南怀化）看右图，完成下面的问题。
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②漫画一般都寄寓意味深长的道理,这幅漫画寄寓的道理是什么？
这幅漫画告诉我们：诚信才能行天下，信誉才是我们生活自由的通行证。
3.（2019江苏常州）下面是漫画《镣铐》和《问号》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
中考链接
《镣铐》 傲慢和偏见阻挡了人前进的步伐。
《问号》 是一个人站在问号的点上，问号上有“右”“快慢”两个词语，可见主题是不要拿不定主意。
感谢·观看
第一课时
01
02
03
04
徽 章
图 标
会 徽
标 志
警示牌等
考题类型
1、描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成）
2、解释徽标的内涵（谈谈徽标的创意）
关于徽标
徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。
一、典例分析：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德。
下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述标志
2、请揭示标志所象征的寓意。
“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。
“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。
（一）描述画面内容
1.观察分析徽标构图元素：外形特点
2.解说画面依一定的顺序：由总到分
(细观察）
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。
整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。
（二）揭示寓意
助人为乐
扶贫济困
2、顺序：由分到总
（巧联想）
1、注意联系主题
（善表达）
二、方法总结
一、描述标志内容:
（细观察）图形组合
二、揭示标志意义:
（巧联想）象征意义
三、答题注意顺序:
（善表达）总分、上下、左右
请写出“中国环境标志” 中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 （5分）
请从构形角度说明“沈阳全民读书月”标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。 （5分）
1、标志由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成。（2分）
2、山、水、太阳表示人类赖以生存的环境；
3、十个环相扣形成保护圈，表示公众参与，共同保护环境；
4、“环”又喻指环境，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类生存的环境。” （3分）
①展开的书点明读书月活动；
②书面弧度和中间的圆点正好组一只眼睛暗示读书；
③两本展开的书正好组成S代表“沈”、“书”，体现活动的地域和主题；
④中间的圆点也可象征“阳”字。
（2019湖北孝感）4月28日，2019年中国北京世界园艺博览会开幕。这场“长城脚下的世园会”，以植物为媒介，以园艺为信使，向世界播撒生态文明的种子。班上开展以“绿色生活，美丽家园”为主题的综合性学习活动，请仔细阅读以下三则材料，完成后面的任务。 【材料一】会徽
中考链接
①此次世园会会徽名为“长城之花”，请仔细观察它，解读其设计的巧妙之处。
会徽取名“长城之花”，六片不同颜色的花瓣围绕长城翩翩起舞，三色六瓣的和平花，寓意世界和平、和谐共处。元素体现了中国传统文化，花朵形象与牡丹相似，大气富贵，最巧妙的是将花蕊与长城结合，生动呈现“长城脚下世园会”的特色。
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【材料二】在2019北京世园会开幕式上，习近平主席明确指出：“杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。”只有追求人与自然和谐，才能让子孙后代过上绿色文明的生活，既能享有丰富的物质财富，又能遥望星空、着见青山、闻见花香。 【材料三】近年来，孝感市以生态优先为原则，大力发展绿色生态产业，让生态惠民，绿富同兴。 例如，相关部门对河汉湖周边散乱的养殖场进行了清理和整治，退田还湖，引导群众转换观念，走产业转型之路。不久的将来，闪汉湖湿地公园将以绿色生态的环境吸引更多的游客。
②请依据材料二、三，补充完成以下宣传语： “生活与绿色相约， ”(2分）(填写的下句应与上句形成对偶)
发展与生态同行
美丽与家园同在
环保与发展共进
01
02
03
04
细审标题，细看表头
图 表
观察图表，对比分析
归类别，
作概括
（一）统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。
此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。
解 题 思 路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容）
2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等）
3、比较图表数据，寻找变化规律。
4、准确归纳表述。
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
1997年
2006年
增幅
普通初中在校学生人数
86万
128万
49%
普通高中在校学生人数
13万
50万
285%
方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
答 题 指 导
解析：标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表；
比较对象：重庆市普通初中与高中学生数；
比较时段： 1997年至2006年；
横比数据：数字显示——增长；
纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中增幅快。
答案：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。
答题指导
学生失误：
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。
2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。
3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分；
表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍；
表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。
1.（2019山东德州）概括图中主要信息。（50字以内）
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中国春节档电影观影人次和票房,2018年较前两年有大幅提升,2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。
2.（2019江苏苏州）阅读下面的材料，回答问题。
材料一 4月26日，麦肯锡发布了基于银联交易数据做参考的《中国奢侈品报告2019》，以下是其中的两张图表。? ? ?
中考链接
图一 全球个人消费品市场变化
趋势（单位：十亿元） 图二 各年龄段奢侈品消费者总数及年度消费额
（1）概括材料一中两张图表的主要信息。
图一：自2012年以来全球奢侈品市场的增幅一半来自中国；预计到2025年，中国还会保持这样的增长态势。
图二：“80后”是中国奢侈品消费的主力军。
材料二 美国《华盛顿邮报》最近评选出十大奢侈品，它们是：
①生命的觉悟?? ⑥享受真正属于自己的空间与时间
②一颗自由、喜悦与充满爱的心??? ⑦彼此深爱的灵魂伴侣
③走遍天下的气魄????????? ⑧任何时候都有真正懂你的人
④回归自然，有与大自然连接的能力????⑨身体健康，内心富有
⑤安稳而平和的睡眠??????????? ⑩能感染并点燃他人的希望
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在享受物质生活的同时，
也要追求内心的丰富和精神的健康。
（2）综合材料一与材料二的内容，写出自己的观点。
3.（2019四川南充）综合性学习。
下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调査结果。九年级某班据此开展了“理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动，请你参加并完成后面题目。
中学生偶像崇拜情况调查表?
中考链接
①请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况。
中学生崇拜的偶像多样化，其中崇拜“影视歌明星”者居多。女生中对“影视歌明星”的崇拜者远多于男生，而对“英雄伟人”和“体育明星”的崇拜者则少于男生 。
②根据表格反映的情况给中学生提一条偶像崇拜的建议:
不要盲目崇拜，客观公正的认识偶像，学习他们的优点，摒弃他们的不足。
第二课时
01
02
03
04
明内容
漫 画
揭寓意
拟标题
水分
漫画的构成：
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
主体：是画面各“因素”构成的情景；
画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。
观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
等待
标题
主体：
落水的人
主体：
岸上记者
细节：
水中的手
细节：
驾着摄像机
细节：
拿着话筒
细节：
回头望
参考答案：
这是一幅题为“等待”的漫画。左边有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；右边有几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在回头望，他们在等待救援者的出现。
1. 把握整体画面，注意漫画标题和细节。
2.进行客观描述：一般是对漫画（图案）内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。
3.注意说明顺序：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内” 等说明顺序。
解题指导── 说明漫画内容
请说明右边漫画的画面内容。（3分）
砍
答案示例：
例2：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。
（2分）
(忽略标题)
例1.一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。
忽略细节-人物外形
(1分)
请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。
砍
审读画面（构成要素）
标题：砍
主体：人
背景：树桩
细节：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上，周围全是树桩。
参考答案：这幅名为《砍》的漫画中，画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。
注意顺序： 如上－下，因－果，背景－人物等
如何抓住漫画的寓意
①主体是谁？（因为“他” 或“他们” 才是讽刺或颂扬的对象）
②干了什么事？（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）
③这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）
④为什么？（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）
砍
答案示例:
例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。
例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。
例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。
(1分)
(3分)
(2分)
（停留在漫画的表面，没有联系生活）
（没有联系生活，字数不够）
方法指导——揭示寓意：
找准讽刺或赞扬的对象或行为
理解画面意：主体、细节
展开联想：画面——生活
仔细欣赏右边这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。
“溺爱”
溺爱之下难成材
大树的爱
小树需要更广阔的天空
还我生存空间
“树”下长不成“树”
主体拟题法
主题拟题法
答题指导——拟写标题：
1.根据漫画的主题取标题。
2.根据漫画的主体取标题。
课堂小结：
1.描述画面 :纵观画面，关注细节，注意说明顺序，语言要客观
2.揭示寓意 :由画面意到深刻内涵（议论性语言）
3.拟写标题 :概括内容，揭示主旨
拿分宝典
拿到漫画仔细看，客观描述是关键，
联系实际说寓意，讽刺告诫打头战，
成竹在胸后落笔，按问答题把分赚。
1.（2019广西梧州）根据下面这幅漫画，完成以下题目。
中考链接
①请用简洁的语言介绍画面内容（含标点限80字以内）。
墙前站三人，站地面的人，眼前只有墙；站较高书上的人，越过了墙看到了黑暗；站最高书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明，书包括《词典》和《名著》。
1.（2019广西梧州）根据下面这幅漫画，完成以下题目。
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②请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。
书读的越多，积累的积累的东西也就越多，眼界便可以看的更远?。
2.（2019湖南怀化）看右图，完成下面的问题。
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①仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容。
一个失信的人被限制贷款，被禁止乘坐软卧，被禁止乘坐飞机……处处受限，处处碰壁，他的生活因失信像被关进了牢笼一样失去了自由。他终于知道了失信的可怕……
2.（2019湖南怀化）看右图，完成下面的问题。
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②漫画一般都寄寓意味深长的道理,这幅漫画寄寓的道理是什么？
这幅漫画告诉我们：诚信才能行天下，信誉才是我们生活自由的通行证。
3.（2019江苏常州）下面是漫画《镣铐》和《问号》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
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《镣铐》 傲慢和偏见阻挡了人前进的步伐。
《问号》 是一个人站在问号的点上，问号上有“右”“快慢”两个词语，可见主题是不要拿不定主意。
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