（北师大版）一年级数学上册教案动物乐园比大小与比多少

动物乐园（比大小与比多少）
教学目标
在数一数，比一比的活动中，初步体验对应思想。初步学会数10以内的物体的个数，正确比较10以内数的大小与多少；
初步体会数的广泛性；
通过观察交流等探求活动，初步形成数感，锻炼观察能力和口头表达能力。
教学过程
环节 教师活动 学生活动 修改意见
情景创设 师：小朋友们现在已经是一年级的小学生了，你们来到学校，看到咱们的校园非常美丽吧？今天，动物学校也开学了，小动物们也背着书包来到学校，猜猜看，动物学校有些什么动物呀？ 生：有小兔、小猴、小狗、小熊、大象、小松鼠、小猫……
问题探究 1、任意观察问：看看动物学校有什么？2、探讨数数规律 1、指定部分学生汇报。2、师：刚才你们的汇报都非常好，但是老师一样一个小小的建议，能不能按照一定的方法来数一数呢？四人小组内探讨数数规律。汇报：你们是怎样数的？
体验感悟 寻找身体上的数2、数周围的实物 同桌之间互相观察、交流。集体反馈交流（注意引导学生说一句完整的话）。猜一猜，想一想，说一说，验一验手里最多能拿几支粉笔？盘里最多能放几个苹果？笔筒里最多能放几支笔？
实践应用 寻找校园里的数（可带领学生去操场上找一找，说一说。） 学生去操场上找一找，说一说