(共14张PPT)
课题：乘法的初步认识
难点名称：乘法的意义
二年级-上册-第四章第一节
目录
CONTENTS
看一看
导入
小飞机里共有
多少人？
3
3
+
=
15（人）
3
+
3
+
3
+
3
知识讲解
6
6
6
6
小火车里一共有多少人？
4个6
6
+
6
+
6
+
6
=
24（人）
知识讲解
过山车里共有多少人？
7个2
2
+
2
+
2
+
2
+
2
+
2
+
2
=14（人）
知识讲解
2
+
2
+
2
+
2
+
2
+
2
+
2
=14
……
7个2
过山车里共有多少人？
这种加数相同的加法，还可以用
乘法表示。
chéng
知识讲解
7个2
2
+
2
+
2
+
2
+
2
+
2
+
2
=14
7
2
7
=
14
7
×
2
=
14
……
…
乘号
2
过山车里共有多少人？
+
这种加数相同的加法，还可以用
乘法表示。
chéng
知识讲解
小火车里一共有多少人？
4个6
6
+
6
+
6
+
6
=24（人）
4
6
×
6
4
=
24（人）
4
×
6
=
24（人）
知识讲解
+
+
+
+
=15（人）
5个3
5
×
3
=
15（人）
小飞机里一共有多少人？
3
×
5
=
15（人）
乘
数
乘
数
积
…
…
…
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
5
5
3
5
知识讲解
课堂练习
难点巩固
4
5
3
6
5
+
5
+
5
+
5
6
+
6
+
6
5
×
4
4
×
5
6
×
3
3
×
6
课堂练习
难点巩固
4
+
4
+
4
+
4
+
4
+
4
+
4
+
4
8
4
4
×
8
8
×
4
课堂练习
难点巩固
7
5
5
7
15
3
3
15
【课堂小结】
小结
加数相同的加法还可以用乘法表示,比较简便！(共13张PPT)
乘法的初步认识
小飞机里一共有多少人？
小火车里一共有多少人？
过山车里一共有多少人？
小飞机里一共有多少人?
5个3
3+3+3+3+3=15（人）
小火车里一共有多少人？
4个6
6+6+6+6=24人
过山车里一共有多少人？
（7）个（2）
2+2+2+2+2+2+2=14（人）
像这样求几个相同加数的和运算，我们可以用乘法表示比较简便.
过山车里一共有多少人？
（7）个（2）
2×7=14（人）或7×2=14（人）
读作：2乘7等于14，7乘2等于14
乘号的来历
7
×
2
=
14
....乘数
....乘号
....乘数
....积
5×3=15（人）或3×5=15（人）
读作：5乘3等于15，3乘5等于15
你们会做吗？自己试试吧！
1.
画一画，再填写加法算式。
4个2
3个4
5个3
2+2+2+2=8
4+4+4=12
3＋3＋3＋3＋3＝15
8
4
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4
4×8
8×4
1.填空
谢谢聆听！
Q
∥∥∥∥
○
界界界界界景界界
加法算
乘法算式
或(共23张PPT)
乘法的初步认识
你看到什么？
小飞机里共有多少人？
3+3+3+3+3=15
3
3
3
3
3
5个3
6+6+6+6=24（人）
小火车里共有多少人？
6
6
6
6
4个6
过山车里共有多少人？
2+2+2+2+2+2+2=14（人）
7个2
3+3+3+3+3=15
3×5=15
或
5×3=15
这种加加数相同的加法还可以用乘法表示
...
乘
号
...
乘
号
你能将另外两个加法算式写成乘法算式吗？并将乘法算式读一读
6+6+6+6=24
2+2+2+2+2+2+2=14
读作：3乘5等于15
读作：5乘3等于15
一共有多少匹马？
2×4=8
4×2=8
2+2+2+2=8
加法:
乘法:
改一改
3+3+3+2
2+2+2+2
5+5+5+5
4+4+4-4
2×4=8
4×2=8
2×7=14
7×2=14
3×3=9
3×2=6
2×3=6
2×3=6
3×2=6
4×2=8
2×4=8
2×4=8
4×2=8
8
4
4+4+4+4+4+4+4+4=32
4×8=32
8×4=32
4
5
5+5+5+5=20
5×4=20
4×5=20
3×6=18
6×3=18
3
6
6+6+6=18
2+2+2=6
2×3=6
3×2=6
4+4+4+4+4=20
4×5=20
5×4=20
你学会了什么？
谢
谢
聆
听！
