二年级数学上册教学课件-4.1乘法的初步认识人教版（20张ppt）

(共20张PPT)
二年级-上册-第四单元
47页
《乘法的初步认识》
难点名称：理解乘法的意义，理解加法算式改写成乘法算式的方法。
导入
(1)小飞机里共有多少人？
，
3
3
3
3
3
3＋3＋3＋3＋3=15
5个3
导入
(2)小火车里共有多少人？
6
6
6
6
6＋6＋6＋6=24
4个6
导入
(3)过山车里共有多少人？
2
2
2
2
2
2
2
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=14
7个2
导入
2+2+2+2+2+2+2
+2
+2
+2
2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
=30
导入
乘
法
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=14
7个2相加
乘法算式：2
×
7
=
14
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=14
7
×
2
=
14
…乘数
…乘号
…乘数
…积
读作：2乘7等于14。
读作：7乘2等于14。
表示：7个2相加的和是14。
像这样求几个相同加数的和用乘法算式表示比较简便。
知识讲解
3＋3＋3＋3＋3=15
3×5=15
5×3=15
6＋6＋6＋6=24
6×4=24
4×6=24
3＋3＋3＋3＋3=15
5个3相加
4个6相加
6＋6＋6＋6=24
知识讲解
3
3
3
2
旋转木马里共有多少人？
3＋3＋3＋2=11
让我们抱团吧！
课堂练习
游戏规则：
老师喊任意数字，参加游戏的人要根据数字抱团.
(例：如果喊“3”就三个三个抱团，如果有剩下的人就要接受惩罚)；
　下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。
6+6+6
6+6+6+3
只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。
课堂练习
6+6+6+3
3
3
3
3
3
3
想：
6+6+6+3
=3+3+3+3+3+3+3
=3×7
=7×3
课堂练习
3
2
2
3
2
3
2
3
3
2
3
2
课堂练习
8
4
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
4×8＝32
8×4＝32
2.
课堂练习
5＋5＋5＝15
5×3＝15
3×5＝15
2.
课堂练习
连一连
课堂练习
课下找出身边可以用乘法计算的例子。
作业布置
小结
课堂小结
1、求几个相同加数的和用乘法表示比较简便。
2、改写时先找准相同加数，再找准相同加数的个数。
3、有些加法算式不能直接改写可以在不改变结果的基础上转变成相同加数的加法算式再改写。