二年级数学上册教学课件 5.观察物体（一） 人教版（26页PPT）

一、激趣引入
猜一猜，这是什么？
观察物体时一定要全面观察。
原来是一个
存钱罐呀。
这是一个球。
这是一只小兔子，
背着一个大蘑菇。

从旁边看到的也可以说是从侧面看到的；
从前面看到的也可以说是从正面看到的；
从背面看到的也可以说是从后面看到的。
正面
侧面
后面
侧面
二、探究新知
下面这些图分别
是谁看到的？
小组合作和展示
要求：
1.每个小组的每一位同学都要说一说自己看到是物体的哪个面？
2.想一想，当我们看到物体的右侧面时，物体的正面朝向右侧还是左侧？而当我们看到物体的左侧面时，物体的正面朝向哪侧？
3.小组长要协调和指导好本组的学生。
二、探究新知
小明
小亮
小红
小芳
为什么他们
看到的都不
一样？
因为他们是从
不同的方向观
察大熊猫的。
二、探究新知
可以把大熊猫
转一转。
也可以我们
围着大熊猫
转一转。
观察物体要
全面、有序。
小明
小亮
小红
小芳
如果要让每个人
都全面地观察大
熊猫，怎么办？

小明
小亮
小红
说说他们各看到了哪一面？
（1）
（2）
（3）
正面
侧面
后面
我看到的是她的后面。
上课时，坐在我前面的同学是?
欢欢
圆圆
清清
欢欢
圆圆
上课时，坐在我后面的同学是?
当我转回头时，看到的是她的正面。
清清
欢欢
圆圆
清清
上课时，坐在我旁边的同学是？
当我转向旁边时，看到的是她的侧面。
正面
后面
侧面
做一做
连一连
说说右边的照片是谁拍的？Ｐ７０第１题
小猴
小熊
袋鼠
小鸟
①　
③
②
３．三个小朋友看到的是书的哪一面？
小明
小红
小英
正面
侧面
后面
①
③
②
４．下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
淘气
兰兰
小红
（1）观察右图，想一想小朋友们分别看到的是什么图形？
淘气
兰兰
小红
（1）
（2）
（3）
课堂小结
同学们，今天你们有什么收获？
1、在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。
2、我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动。
3、我们要观察一个物体的全貌， 还可以转动这个物体。
小狗看到的是图（ ）；
小猴看到的是图（ ）；
小猫看到的是图（ ）；
小鸟看到的是图（ ）。
①
②
③
④
①
②
③
④
补充练习
填一填
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
淘气
小红
√
下面这些图分别是谁看到的？
淘气
小红
（1）
（2）
淘气
小红