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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
3
My
colourful
life
Unit
7
Hobbies
Listen
and
say
Think
and
write
导学案
模块
Module
3
My
colourful
life
单元
Unit
7
Hobbies
年级
3
学习目标
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够完成课本P37的写作任务。
学习重难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
（难点）2、能够完成课本P37的写作任务。（难点）
学法指导
跟读模仿
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P34的课文内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P34的句子的含义。3、观察图片，尝试完成课本P37的写作任务。
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。2、Look
and
say看图片，说出动词的ing形式。3、Let’s
play看课件，读单词，爬楼梯。4、Sharp
eyes看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。5、Look,
ask
and
answer看图片，使用句型，自问自答。6、Look
and
answer看图片，回答问题。7、Read
and
choose看图片，朗读课文，选择正确答案。8、Watch
and
repeat看视频，跟读课文内容。9、Let’s
read打开课本P34，全班同学共同朗读课文内容。10、Look
and
say看图片，说出动词的ing形式。11、Think
and
write根据图片内容，尝试完成写作任务。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、选择。（
）1．I
______
Kitty.A．amB．areC．is（
）2．I
like
______.A．swimB．swimsC．swimming（
）3．I
like
______.A．paintB．paintsC．painting二、读句子，翻译中文，填字母编号。（
）1．I’m
Kitty.A．我喜欢阅读。（
）2．I’m
Alice.B．我是凯蒂。（
）3．I’m
Joe.C．我是爱丽丝。（
）4．I
like
reading.D．我是乔。三、根据中文，补充句子。1．I’m
_____________（彼得）.2．I
like
______________（唱歌）和______________（跳舞）.3．I
like
______________（滑冰）too.参考答案：
一、选择。1-3．A
C
C二、读句子，翻译中文，填字母编号。1-4．B
C
D
A三、根据中文，补充句子。1．Peter2．singing
dancing3．skating
课后反思
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精品试卷·第
2
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（共
2
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牛津深圳版
三年级下
Listen
and
say
Think
and
write
Module
3
My
colourful
life
Unit
7
Hobbies
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
dancing
painting
reading
Look
and
say
看图片，说出下列动词的ing形式。
Look
and
say
看图片，说出下列动词的ing形式。
singing
skating
swimming
painting
reading
dancing
skating
swimming
singing
Let’s
play
看课件，读单词，爬楼梯。
Sharp
eyes
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
I
like
________.
What
do
you
like?
dancing
I
like
________.
What
do
you
like?
painting
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
I
like
________.
What
do
you
like?
reading
I
like
_______.
What
do
you
like?
singing
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
I
like
________.
What
do
you
like?
skating
I
like
__________.
What
do
you
like?
swimming
Look
and
answer
看图片，回答问题。
1、Who
is
she?（她是谁？）
She
is
________.
Kitty
2、Who
is
she?（她是谁？）
She
is
________.
Alice
Look
and
answer
看图片，回答问题。
3、Who
is
he?（他是谁？）
He
is
_______.
Joe
4、Who
is
he?（他是谁？）
He
is
_______.
Peter
Read
and
choose
1、Kitty
likes
_____.
A.
singing
B.
dancing
2、
Alice
likes
skating
and
____.
A.
singing
B.
dancing
A
B
看图片，朗读课文，选择正确答案。
Read
and
choose
3、Joe
likes
_____.
A.
swimming
B.
painting
4、
Peter
likes
reading
and
____.
A.
swimming
B.
painting
B
A
看图片，朗读课文，选择正确答案。
Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P34，全班同学共同朗读句子。
--
Hi!
I’m
Kitty.
I
like
singing.
--
Hi!
I’m
Alice.
I
like
skating.
I
like
dancing
too.
--
Hi!
I’m
Joe.
I
like
painting.
--
Hi!
I’m
Peter.
I
like
reading
and
swimming.
What
about
you?
Look
and
say
看图片，说出下列动词的ing形式。
dancing
painting
reading
Look
and
say
看图片，说出下列动词的ing形式。
singing
skating
swimming
Think
and
write
模仿课本P34的内容，尝试完成写作任务。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“我喜欢画画。”，你应该说
_______
A.
I
like
dancing.
B.
I
like
painting.
2.
你想说“我喜欢阅读。”，你应该说
_______
A.
I
like
reading.
B.
I
like
singing.
3.
你想说“我喜欢滑冰。”，你应该说
_______
A.
I
like
skating.
B.
I
like
swimming.
B
A
A
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P34的内容：
I
like
singing.
我喜欢唱歌。
I
like
skating.
我喜欢滑冰。
I
like
dancing
too.
我还喜欢跳舞。
I
like
painting.
我喜欢画画。
I
like
reading
and
swimming.
我喜欢阅读和游泳。
2、完成了课本P37的写作任务。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P34、37的内容；
2、练习朗读课本P34的内容给组长听；
3、朗读课本P37
Think
and
write的内容给组长听；
4、四人一组，互换角色，尝试表演课本P34的内容；
5、预习P36、37，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
3
My
colourful
life
Unit
7
Hobbies
Listen
and
say
Think
and
write
教学设计（P34、P37）
课题
Unit
7
Hobbies
Listen
and
say
Think
and
write
单元
第七单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够完成课本P37的写作任务。
二、语言知识
1、能够了解英语中“介绍自己喜爱的活动”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够完成课本P37的写作任务。
难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够完成课本P37的写作任务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频“I
like
…”，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）通过欣赏歌曲，初步复习句型和关于“活动”的单词。（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说出动词的ing形式。
学生看图片，说出动词的ing形式。
复习本单元的六个动词的ing形式。
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、楼梯和单词，要求学生看课件，读单词，爬楼梯。
学生看课件，读单词，爬楼梯。
巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
复习词汇和句型。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P34
Listen
and
say的图片和问题，要求学生看图片，回答问题。
学生看图片，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、课本图片和选择题，要求学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P34
Listen
and
say的动画视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。
学生看视频，跟读课文内容。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P34
Listen
and
say的图片和句子，要求学生打开课本P34，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P34，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说出动词的ing形式。
学生看图片，说出动词的ing形式。
复习课本P37图片中所代表的六个动词的ing形式，为下一个学习活动做好准备。
Think
and
write
教师播放课件，呈现任务要求和课本P37
Think
and
write
的图片，要求学生模仿课本P34的内容，尝试完成写作任务。
学生模仿课本P34的内容，尝试完成写作任务。
能够完成课本P37的写作任务。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
7
Hobbies
Listen
and
say
Think
and
write
P34、P37
Kitty：--
I
like
singing.
Alice：--
I
like
skating.
I
like
dancing
too.
Joe：
--
I
like
painting.
Peter：--
I
like
reading
and
swimming.
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2
页
（共
2
页）
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