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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
3
My
colourful
life
Unit
7
Hobbies
Look
and
learn
Do
a
survey导学案
模块
Module
3
My
colourful
life
单元
Unit
7
Hobbies
年级
3
学习目标
1、能够在语境中学习六个单词：dance,
paint,
read,
sing,
skate,
swim。2、能够认识本课的六个单词的ing形式。3、能够完成课本P35的调查任务。
学习重难点
1、能够在语境中学习六个单词：dance,
paint,
read,
sing,
skate,
swim。（难点）2、能够认识本课的六个单词的ing形式。3、能够完成课本P35的调查任务。（难点）
学法指导
跟读模仿
自然拼读法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P35
Look
and
learn
的单词。（5遍）2、听录音，跟读课本P35
Do
a
survey的内容。（5遍）
【课堂探究】
1．Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。2、Let’s
learn看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：dance,
paint,
read,
sing,
skate,
swim。3、Listen
and
repeat看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。4、Let’s
read看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。5、Read
and
choose看课件，看图片，选词，填字母编号，将答案写在练习本上，完成任务后，举手示意老师，师生共同核对答案。6、Look,
fill
and
learn看图片，补充句子，学习动词的
ing
形式。7、Look,
ask
and
answer看图片，使用句型，自问自答。8、Do
a
survey每人调查任意四位同学喜欢什么活动，把结果填在表格中。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，选词，填字母编号。A．readB．danceC．paintD．skateE．swimF．sing（
）（
）（
）（
）（
）（
）二、读句子，翻译中文，填字母编号。（
）1．What
do
you
like?A．我喜欢唱歌。（
）2．I
like
singing.B．我喜欢跳舞。（
）3．I
like
dancing.C．我喜欢画画。（
）4．I
like
painting.D．你喜欢什么？（
）5．I
like
reading.E．我喜欢滑冰。（
）6．I
like
swimming.F．我喜欢阅读。（
）7．I
like
skating.G．我喜欢游泳。三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．What
do
you
have?A．I
like
singing.（
）2．What
do
you
like?B．I
have
some
bread.参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。B
C
AF
D
E二、读句子，翻译中文，填字母编号。1-7．D
A
B
C
F
G
E三、读句子，选答语，填字母编号。1-2．B
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Module
3
My
colourful
life
牛津深圳版
三年级下
Look
and
learn
Do
a
survey
Unit
7
Hobbies
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
I
can
_______.
Let’s
learn
看图片，学单词。
dan
-
ce
dance
跳舞
dance
I
can
_______.
Let’s
learn
看图片，学单词。
p
-
ai
-
n
-
t
paint
画画
paint
I
can
______.
Let’s
learn
read
看图片，学单词。
r
-
ea
-
d
read
阅读
I
can
______.
Let’s
learn
看图片，学单词。
s
-
ing
sing
唱歌
sing
I
can
______.
Let’s
learn
skate
看图片，学单词。
s
-
ka
-
te
skate
滑板
I
can
______.
Let’s
learn
swim
看图片，学单词。
s
-
wi
-
m
swim
游泳
Listen
and
repeat
跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
dance
paint
read
Listen
and
repeat
跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
sing
skate
swim
Let’s
read
读单词，两遍英文，两遍中文。
跳舞
阅读
画画
dance
paint
read
Let’s
read
读单词，两遍英文，两遍中文。
唱歌
游泳
滑冰
sing
skate
swim
Read
and
choose
看图，选词，填字母编号。
（
）
（
）
（
）
B
C
A
A.
read
B.
dance
C.
paint
Read
and
choose
看图，选词，填字母编号。
（
）
（
）
（
）
E
F
D
D.
swim
E.
sing
F.
skate
Look,
fill
and
learn
看图片，补充句子，学习动词的
ing
形式。
I
can
______.
I
like
________.
dance
dancing
dance
dancing
Look,
fill
and
learn
看图片，补充句子，学习动词的
ing
形式。
I
can
______.
I
like
________.
paint
painting
paint
painting
Look,
fill
and
learn
看图片，补充句子，学习动词的
ing
形式。
I
can
______.
I
like
________.
read
reading
read
reading
Look,
fill
and
learn
看图片，补充句子，学习动词的
ing
形式。
I
can
______.
I
like
________.
sing
singing
sing
singing
Look,
fill
and
learn
看图片，补充句子，学习动词的
ing
形式。
I
can
______.
I
like
________.
skate
skating
skate
skating
Look,
fill
and
learn
看图片，补充句子，学习动词的
ing
形式。
I
can
______.
I
like
__________.
swim
swimming
swim
swimming
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
I
like
________.
What
do
you
like?
dancing
I
like
________.
What
do
you
like?
painting
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
I
like
________.
What
do
you
like?
reading
I
like
_______.
What
do
you
like?
singing
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
I
like
________.
What
do
you
like?
skating
I
like
__________.
What
do
you
like?
swimming
Do
a
survey
每人调查任意四位同学喜欢什么活动，把结果填在表格中。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“我喜欢跳舞。”，你应该说
_______
A.
I
like
dancing.
B.
I
like
painting.
2.
你想说“我喜欢唱歌。”，你应该说
_______
A.
I
like
reading.
B.
I
like
singing.
3.
你想说“我喜欢游泳。”，你应该说
_______
A.
I
like
skating.
B.
I
like
swimming.
A
B
B
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P35的六个单词：
dance（跳舞），
paint（画画）
read（阅读），
sing（唱歌）
skate（滑冰），
swim（游泳）
2、学习了本课六个动词的ing形式。
3、复习了句型：
--
What
do
you
like?
--
I
like
…
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P35的内容；
2、练习背诵课本P35
的单词，两遍英文，两遍中文，
背给组长听；
3、未完成课本P35的调查活动，继续完成；
4、预习P34、37，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
3
My
colourful
life
Unit
7
Hobbies
Look
and
learn
Do
a
survey
教学设计（P35）
课题
Unit
7
Hobbies
Look
and
learn
Do
a
survey
单元
第七单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习六个单词：dance,
paint,
read,
sing,
skate,
swim。
2、能够完成课本P35的调查任务。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
2、能够认识本课的六个单词的ing形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在语境中学习六个单词：dance,
paint,
read,
sing,
skate,
swim。
2、能够认识本课的六个单词的ing形式。
3、能够完成课本P35的调查任务。
难点
1、能够在语境中学习六个单词：dance,
paint,
read,
sing,
skate,
swim。
2、能够完成课本P35的调查任务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频“I
can
draw”，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）通过欣赏歌曲，复习句型：I
can
______.（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：dance,
paint,
read,
sing,
skate,
swim。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：dance,
paint,
read,
sing,
skate,
swim。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习六个单词：dance,
paint,
read,
sing,
skate,
swim。
Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
巩固单词，锻炼听与读的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
巩固单词，锻炼认读能力。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中进一步巩固单词。
Look,
fill
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子，学习动词的
ing
形式。
学生看图片，补充句子，学习动词的
ing
形式。
能够认识本课的六个单词的ing形式。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
复习词汇和句型。
Do
a
survey
教师播放课件，呈现任务要求和课本P35
Do
a
survey的图片，要求学生每人调查任意四位同学喜欢什么活动，把结果填在表格中。
学生每人调查任意四位同学喜欢什么活动，把结果填在表格中。
能够完成课本P35的调查任务。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
7
Hobbies
Look
and
learn
Do
a
survey
P35
--
I
can
_______.
dance
paint
read
sing
skate
swim
--
I
like
________.
dancing
painting
reading
singing
skating
swimming
--
What
do
you
like?
--
I
like
_______.
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（共
2
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