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牛津深圳版小学英语四年级下册
Module
3
My
colourful
life
Unit
7
My
day
Listen
and
say
Think
and
write
导学案
模块
Module
3
My
colourful
life
单元
Unit
7
My
day
年级
4
学习目标
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够完成课本P37的写作任务。
学习重难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
（难点）2、能够完成课本P37的写作任务。（难点）
学法指导
跟读模仿
推测法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P34的课文内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P34的句子的含义。3、根据实际情况，尝试完成课本P37的写作任务。
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。2、Look
and
say看图片，说短语。3、Let’s
play看课件，读单词，爬楼梯。4、Sharp
eyes看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。5、Look,
ask
and
answer看图片，使用句型，自问自答。6、Look
and
answer观察图片，回答问题。7、Read
and
answer默读课文内容，回答问题。8、Watch
and
repeat看视频，跟读课文内容。9、Let’s
read打开课本P34，全班同学共同朗读课文内容。10、Think
and
write根据实际情况，尝试完成写作任务。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、写出下列单词的第三人称单数形式。1、get
----
__________________2、brush
----
________________3、go
----
___________________二、判断图片与句意是否相符，用“√”或“×”表示。It’s
seven
o’clock.It’s
a
quarter
to
seven.（
）（
）It’s
half
past
seven.It’s
a
quarter
to
eight.（
）（
）三、按要求写句子。1．I
get
up
at
half
past
six.（就划线部分提问）__________________________________________________________2．It’s
half
past
seven.（同上）__________________________________________________________3．I
brush
my
teeth
at
seven
o’
clock.（以she为主语改写句子）__________________________________________________________四、根据实际情况，完成写作任务。My
dayI
get
up
at
_____________________________________________________.
I
_____________________________
at
_____________________________.I
_____________________________
at
_____________________________.I
_____________________________
at
_____________________________.参考答案：
一、写出下列单词的第三人称单数形式。1、gets2、brushes3、goes二、判断图片与句意是否相符，用“√”或“×”表示。√×√√三、按要求写句子。1．What
time
do
you
get
up?2．What
time
is
it?3．She
brushes
her
teeth
at
seven
o’
clock.四、根据实际情况，完成写作任务。My
dayI
get
up
at
half
past
six.
I
brush
my
teeth
and
wash
my
face
at
a
quarter
to
seven.I
have
breakfast
at
seven
o’clock.I
go
to
school
at
a
quarter
to
eight.
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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牛津深圳版
四年级下
Listen
and
say
Think
and
write
Unit
7
My
day
Module
3
My
colourful
life
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Look
and
say
看图片，说短语。
get
up
brush
my
teeth
wash
my
face
Look
and
say
看图片，说短语。
have
breakfast
have
lunch
have
dinner
have
dinner
brush
my
teeth
wash
my
face
have
breakfast
get
up
have
lunch
Let’s
play
看课件，读单词，爬楼梯。
Sharp
eyes
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
I
__________
at
_________________.
get
up
half
past
six
--
What
time
do
you
get
up?
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
I
________________
at
___________________.
brush
my
teeth
a
quarter
to
seven
--
What
time
do
you
brush
your
teeth?
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
I
________________
at
_______________.
wash
my
face
seven
o’clock
--
What
time
do
you
wash
your
face?
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
I
________________
at
___________________.
have
breakfast
a
quarter
past
seven
--
What
time
do
you
have
breakfast?
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
I
______________
at
____________________.
have
lunch
a
quarter
past
eleven
--
What
time
do
you
have
lunch?
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
I
______________
at
___________________.
have
dinner
a
quarter
to
eight
--
What
time
do
you
have
dinner?
Look
and
answer
观察图片，回答问题。
1、Who
is
she?
She’s
________.
Kitty
2、What
time
is
it?
It’s
______________.
seven
o’clock
Look
and
answer
观察图片，回答问题。
3、What
time
is
it?
It’s
_______________.
half
past
seven
4、What
time
is
it?
It’s
_________________.
a
quarter
to
eight
Read
and
answer
默读课文内容，回答问题。
1、What
time
does
Kitty
get
up?
Kitty
gets
up
at
seven
o’clock.
Read
and
answer
默读课文内容，回答问题。
2、What
time
does
Kitty
brush
her
teeth?
Kitty
brushes
her
teeth
at
a
quarter
past
seven.
Read
and
answer
默读课文内容，回答问题。
3、What
time
do
Kitty
and
her
mother
have
breakfast?
Kitty
and
her
mother
have
breakfast
at
half
past
seven.
Read
and
answer
默读课文内容，回答问题。
4、What
time
does
Kitty
go
to
school?
Kitty
goes
to
school
at
a
quarter
to
eight.
Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P34，全班同学共同朗读句子。
（1）Kitty
gets
up
at
seven
o’clock.
（2）Kitty
brushes
her
teeth
at
a
quarter
past
seven.
（3）
Kitty
and
her
mother
have
breakfast
together.
--
What
time
is
it,
Mum?
--
It’s
half
past
seven.
（4）Kitty
goes
to
school
at
a
quarter
to
eight.
Think
and
write
根据实际情况，尝试完成写作任务。
a
quarter
past
seven
have
breakfast
half
past
seven
go
to
school
at
a
quarter
to
eight
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想问“几点了？”，你应该问
_______
A.
What
time
is
it?
B.
Whose
guitar
is
it?
2.
你想说“我七点起床。”，你应该说
_______
A.
I
get
up
at
7:00.
B.
She
gets
up
at
7:00.
3.
你想说“她七点半去上学。”，你应该说
_______
A.
I
go
to
school
at
7:30.
B.
She
goes
to
school
at
7:30.
A
A
B
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P34的内容：
Kitty
gets
up
at
seven
o’clock.
凯蒂七点钟起床。
Kitty
brushes
her
teeth
at
a
quarter
past
seven.
七点十五分，凯蒂刷牙。
Kitty
and
her
mother
have
breakfast
together.
凯蒂和她的妈妈一起吃早餐。
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P34的内容：
What
time
is
it,
Mum?
妈妈，几点了？
It’s
half
past
seven.
七点半了。
Kitty
goes
to
school
at
a
quarter
to
eight.
七点四十五分，凯蒂去上学。
2、完成了课本P37的写作任务。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P34、37的内容；
2、练习朗读课本P34的内容给组长听；
3、朗读课本P37
Think
and
write的内容给组长听；
4、两人一组，互换角色，尝试表演课本P34的内容；
5、预习P36、37，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语四年级下册
Module
3
My
colourful
life
Unit
7
My
day
Listen
and
say
Think
and
write
教学设计（P34、P37）
课题
Unit
7
My
day
Listen
and
say
Think
and
write
单元
第七单元
学科
英语
年级
四年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够完成课本P37的写作任务。
二、语言知识
1、能够了解英语中“具体的时间点”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够完成课本P37的写作任务。
难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够完成课本P37的写作任务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频“I
wake
up”，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）通过欣赏歌曲，初步复习部分动词短语。（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说短语。
学生看图片，说短语。
复习六个短语：get
up.
brush
my
teeth,
wash
my
face,
have
breakfast,
have
lunch,
have
dinner。
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、楼梯和单词，要求学生看课件，读单词，爬楼梯。
学生看课件，读单词，爬楼梯。
巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
复习词汇和句型。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P34
Listen
and
say的图片和问题，要求学生观察图片，回答问题。
学生观察图片，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Read
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P34
Listen
and
say的图片和问题，要求学生默读课文内容，回答问题。
学生默读课文内容，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P34
Listen
and
say的动画视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。
学生看视频，跟读课文内容。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P34
Listen
and
say的图片和句子，要求学生打开课本P34，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P34，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Think
and
write
教师播放课件，呈现任务要求和课本P37
Think
and
write
的图片，要求学生根据实际情况，尝试完成写作任务。
学生根据实际情况，尝试完成写作任务。
能够完成课本P37的写作任务。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
7
My
day
Listen
and
say
Think
and
write
P34、P37
Kitty
gets
up
at
7:00.
brushes
her
teeth
at
7:15.
and
her
mother
have
breakfast
at
7:30.
goes
to
school
at
7:45.
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