(共12张PPT)
人教版
小学数学
一年级上册
第
3
单元
1~5的认识和加减法
第
2
课时
比
大
小
1.你知道这里有几种水果吗?
2.每只小猴子吃1个梨、
1个桃、
1根香蕉,这些水果够分吗?怎样才能一眼看出来?
每种水果各有几个?
3
2
4
水果够分吗
观察图片,数数小猴们分别吃了几个桃、几根香蕉和几个梨
每只小猴子能吃上一个桃子,桃子不多也不少,小猴的只数与桃子的个数有什么关系?
3
3
=
等号
读作:3等于3
左右相等用等号
只有两只小猴子能吃上香蕉,香蕉少一根,小猴的只数与香蕉的个数有什么关系?
3
2
>
大于号
读作:3大于2
大口对大数
每只小猴子能吃上一个梨,梨多一个,小猴的只数与梨的个数有什么关系?
3
4
<
小于号
读作:3小于4
尖头对小数
写
写
一
开口朝左大于号,
开口朝右小于号,
两条横线等于号。
=
等于号
>
大于号
<
小于号
>
<
=
大口对大数,尖头对小数,左右相等用等号
2
2
=
2
3
<
小练习
5
4
>
(4)
小结
1.比较两个数的大小时,可以用关系符号“>”
“<”
和“=”来表示。
2.大口对大数,尖头对小数,左右相等用等号。
。O
)
A
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●●
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感影
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搜素
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3等于3
3大于2
3小于4
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果件素材
年级上册《
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年级上册《(共15张PPT)
人教版一年级上册第三单元第二课时
比大小
内容呈现
一
二
三
四
复习导入
每只小猴子吃1个梨、1个桃、
1
根香蕉,这些水果够分吗?
情景导入
先来分桃子吧!
等号
读作:3等于3
=
3
3
和
同样多
.
.
.
.
..
.
..
.
..
再来分香蕉吧!
读作:3大于2
3
2
>
比
多
.
.
.
大于号
.
..
.
..
最后分梨子吧!
.
..
.
..
.
..
读作:3小于4
3
<
小于号
4
比
少
.
..
.
..
.
..
.
.
.
<
>
=
“=”“>”和“<”
的书写
大展身手
正确区分
大于号、小于号
两个兄弟一起到
开口在左是大于
开口在右是小于
两个数字中间站
谁大对谁开口笑
>
<
小于号
大于号
4
4
=
填一填,比一比
做题我最棒
3
5
<
填上你喜欢的符号
5
2
>
4
3
3
5
5
5
2
3
4
1
。O
)
渔
0o
A(共16张PPT)
一年级-上册-第三单元
课
题:比大小
难点名称:能正确判断数的大小,并能正确
运用等于、小于
、大于符号表示。
导入
5
2
4
1
3
5
2
4
1
3
知识讲解
难点突破
比
大
小
知识讲解
难点突破
3
4
3
2
知识讲解
难点突破
读作:3等于3
和
同样多
3
3
=
……
等于号
知识讲解
难点突破
读作:3大于2
3
2
>
……
大于号
多
比
知识讲解
难点突破
读作:3小于4
<
3
4
……
小于号
比
少
知识讲解
难点突破
3
4
3
2
知识讲解
难点突破
3
3
=
<
3
4
3
2
>
=
>
<
难点巩固
课堂练习
3
4
<
难点巩固
课堂练习
4
3
>
难点巩固
课堂练习
2
3
5
4
2
2
=
<
>
难点巩固
课堂练习
数一数,
比一比
2
3
5
4
<
>
(
)个
(
)只
(
)只
(
)朵
2
3
5
4
顺口溜
相同数比大小:
中间用等号
不同数比大小:
开口朝大数,尖尖朝小数
小结
比较两个数量的大小时,可以用“>”、“<”和“=”来表示比较的结果,描述它们的大小。
录
CONTENTS
导入→知识讲解|→课堂练习→小
os●
飞
自包
自曼
L八
那