一年级数学上册教学课件 5.3 10的认识 -人教版 18张

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人教版
一年级上册——第五章
要知道：让学生熟练掌握10和10以内数字大小比较
课堂小目标
要学会：让学生熟练掌握10的组成
温故知新
0、1、4、9、5、7、8、3、2、6
上面一共有（
）个数。
从左数第4个数是（
），从右数它排在第（
）。
其中，最小的数是（
），最大的数是（
）。
10
9
7
0
9
大家一起读一读
还有比9大的数吗？
导入
9个添上1个就是10个
知识讲解
十
个
位
位
1
0
两位数
知识讲解
在你的身边、周围的生活中在哪些地方能够找到与10有关的物体？
知识讲解
1
2
3
5
7
9
说一说9和10谁在前面，谁在后面？
4
6
8
(
)
0
10
观察直尺填数
你知道从左数起,(
)在第10个
9
＜
9
10
＞
10
9
知识讲解
1.
找朋友：哪两位好朋友站在一起凑成了数字10呢？
3
7
1
5
8
2
6
9
4
5
难点突破1
6元
2元
4元
9元
1元
3元
5元
7元
8元
2.生活中的数学：用10元钱可以买哪两种水果？正好用完。
5元
难点突破1
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
难点突破2
10
2
4
6
8
10
难点突破2
10
5
10
难点突破2
唱一唱
知识拓展
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走，
凑十歌
五五凑成一双手。
随堂小测试
4
10
7+1
10
9
10-1
10-2
6+1
＜
=
＜
＞
□、□、8、□
6、5、□、□、
□、1。发射！
10
9
7
4
3
2
课堂练习1
1、图中一共有（
）只动物。
2、从左数，第（
）只动物是
，第（
）只是
。
3、从右数，第（
）只动物是
。
10
10
6
10
数一数，填一填。
延伸提问：10个和第10个意义一样吗？
课堂练习2
9支粉笔添上1支就是10支
10是两位数
随堂小反思
下课了
同学们辛苦了！