题
解
(二十)主旨大意类题
指津】1.通过[考情搜索]研究高考真題与各地模拟典題,把握高考方向。2.通过具体实例,找准命题规律,理
清各个得分点并熟练掌握,[答题策略]为你指点迷津。3.专题训练在考前冲刺卷中提升
考情搜索
东·阅读
gary, dra
A
e America
colleague
纲全国卷·阅读理解
ffered
ne c
d. The p
C
nKids San I
A B
模拟·进行
(股骨).A
(假体
B
ding lemurs(狐猴
ang
答题策略
大意题是高考阅读理解中常考
得分点
的线索,做好主旨题
考查考生把握全文内容或理解
般
条线索,也有的是
物特征和写作特点等方:线索;有
某一事物为线索,有的以人物行踪为线
力。这类试题通常以概括文章中心大
索,还有的以感情为线索等。线索是贯穿
判斷作者写作意图等形式出现。应该
脉络,理清了线索
种题型是属于能力型的题目
类题
先
的主题句(T
1
旨大意题
其他句子则为支
扩
导考生选择错误选项
以偏赅全
是用来阐述、解释、支持或拓展
是命题者
题句所表达
预
年高考对闶读理
的王
意题的考
首段:其特
查仍将是重
再
于尾段;其
接着说那是几十年来留在
概括在
3.王题句位
中最美
说明了救助生命可以带来愉悦
中间段落:其特
释
标题选择
根据文章开头和结尾
题选择题也是高考阋读理解常考的题型
文中的事实
综合归纳成一般年各地试卷都会有
题考查标题
概念
考生要想做好标题
文章结构有很好
据文体特点确定文章大意
掌握。首先了解每个段落的大概意思,然后把它们概括起
类文章
后或事物发展的顺来,浓缩成
或
的标题。做到“各个
果不是
某一项,一般可缩写为
标
文,直
要内容,体现文
故事,从而
标題要能吸引读者的注意力,喚起读者
事再
对文章的阅读兴趣。标题
接着发表
类文章的
出、新颖,是文章的灵魂
标题的好坏往往影响文章
事之间的那个段
阅读取
说明文、议论文类文章:文章的主
往出现
标题要比较醒目,甚至比较
目的
者的观点或
满足概括
读还要考虑标是
议论文或说明
要注意首段或末段
考生在做题时要注
那通常就是文章的主题
题段来概
章的第
或
、利用冒号或破折号确定文
要,因为第一段
文章的主题
者会对文
想
或最后一段总
的主题,知道
的主题也就找
短
我们看到文章的第一段
段出现冒号或破折
常可以肯定其后就是
想
利用主题句来概括标题
单有效
利用反复出现的关键词确定文章大意
先仔细研究
开头的第一、第
常是
后,快速浏览文
尾
楚,会从不
方面来阐释,这样就会不
对
行概括和提
重复
就
题
的关
要考生仔细体会字
意
从整体上把
各个选项和
部分文章比较特殊,往往会在
段总结全文
意思最接近的选项,即正确选项
有时还用一句谚语或文章中主
说的
尾,通常该句
back fond
分析
旨大意题。文章的最后
王
段落
然救助鲸鱼
半小时,然而我题
解
(二十)主旨大意类题
指津】1.通过[考情搜索]研究高考真題与各地模拟典題,把握高考方向。2.通过具体实例,找准命题规律,理
清各个得分点并熟练掌握,[答题策略]为你指点迷津。3.专题训练在考前冲刺卷中提升
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大意题是高考阅读理解中常考
得分点
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考查考生把握全文内容或理解
般
条线索,也有的是
物特征和写作特点等方:线索;有
某一事物为线索,有的以人物行踪为线
力。这类试题通常以概括文章中心大
索,还有的以感情为线索等。线索是贯穿
判斷作者写作意图等形式出现。应该
脉络,理清了线索
种题型是属于能力型的题目
类题
先
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1
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其他句子则为支
扩
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以偏赅全
是用来阐述、解释、支持或拓展
是命题者
题句所表达
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首段:其特
查仍将是重
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于尾段;其
接着说那是几十年来留在
概括在
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中最美
说明了救助生命可以带来愉悦
中间段落:其特
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标题选择
根据文章开头和结尾
题选择题也是高考阋读理解常考的题型
文中的事实
综合归纳成一般年各地试卷都会有
题考查标题
概念
考生要想做好标题
文章结构有很好
据文体特点确定文章大意
掌握。首先了解每个段落的大概意思,然后把它们概括起
类文章
后或事物发展的顺来,浓缩成
或
的标题。做到“各个
果不是
某一项,一般可缩写为
标
文,直
要内容,体现文
故事,从而
标題要能吸引读者的注意力,喚起读者
事再
对文章的阅读兴趣。标题
接着发表
类文章的
出、新颖,是文章的灵魂
标题的好坏往往影响文章
事之间的那个段
阅读取
说明文、议论文类文章:文章的主
往出现
标题要比较醒目,甚至比较
目的
者的观点或
满足概括
读还要考虑标是
议论文或说明
要注意首段或末段
考生在做题时要注
那通常就是文章的主题
题段来概
章的第
或
、利用冒号或破折号确定文
要,因为第一段
文章的主题
者会对文
想
或最后一段总
的主题,知道
的主题也就找
短
我们看到文章的第一段
段出现冒号或破折
常可以肯定其后就是
想
利用主题句来概括标题
单有效
利用反复出现的关键词确定文章大意
先仔细研究
开头的第一、第
常是
后,快速浏览文
尾
楚,会从不
方面来阐释,这样就会不
对
行概括和提
重复
就
题
的关
要考生仔细体会字
意
从整体上把
各个选项和
部分文章比较特殊,往往会在
段总结全文
意思最接近的选项,即正确选项
有时还用一句谚语或文章中主
说的
尾,通常该句
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分析
旨大意题。文章的最后
王
段落
然救助鲸鱼
半小时,然而我
