2020-2021学年人教版生物八年级下册 7.2.4 人的性别遗传 课件（29张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版生物八年级下册 7.2.4 人的性别遗传 课件（29张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-21 05:23:59 | ||
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文档简介
我为什么是男孩？
我为什么是女孩？
同是受精卵发育成的个体,为什么有的发育男孩，有的发育成女孩？
想一想
第四节 人的性别遗传
第二章 生物的遗传与变异
学习目标
男女染色体的差别
生男生女机会均等
1
2
男女染色体的差别
01
男性
女性
XY
XX
1905年美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体
Y
X
X染色体和Y染色体的区别
1902年美国的细胞学家麦克郎在观察中发现男性体细胞中的性染色体
X
X染色体
Y染色体
X染色体和Y染色体的区别
X染色体形态结构比Y染色体的大
男性染色体分组图
1 常染色体：
男、女相同（22对）
2 性染色体：
男、女不同（1对）
对性别起决定作用
女性染色体分组图
体细胞中：
男：22对+XY
女：22对+XX
常染色体
常染色体
性染色体
精子有两种类型：含X染色体的或含Y染色体的。
卵细胞只有一种：含X染色体的。?
生殖细胞中染色体组成：
精子：22 +X或22+Y
卵细胞：22+X
生殖细胞中的性染色体成单存在
生男生女机会均等
02
X
男性
女性
亲代
生殖细胞
XX
X
Y
X染色体精子
Y染色体精子
X
染色体卵细胞
男性有2种精子，分别含X、Y性染色体；女性只有一种卵细胞，含X性染色体。
XY
XY
X
X
男性
女性
亲代
生殖细胞
子代
XX
X
Y
XY
男性
XX
女性
1 : 1
棋子：
1号盒20个白棋代表含X染色体的卵细胞
10个黑棋代表含Y染色体的精子
10个白棋代表含X染色体的精子
2号盒中
X
Y
【提出问题】：
生男生女机会均等吗？
【作出假设】： 。
生男生女机会是均等的
【制定计划】：
（生男生女机会是不均等的）
模拟实验
1、在两个袋子中各随机抓取一枚棋子，依次记录抓取结果，如果抓到“白白”则代表性染色体组成为 ，性别为 ；如果抓到“白黑”则代表性染色体组成为 ，性别为 ；
注意事项：
1、一次抓取完成后，必须把取出的棋子放回袋子中重新摇匀，
然后进行第二次抓取；
2、应随机抓取，不能刻意挑选。
2、统计：每组共抓取10次，统计生男生女的次数，在表格中的相应位置打“ √ ”
XX
XY
女
男
【制定计划】：
次数
性别
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
合
计
比
例
（白黑）男
（白白）女
【实施计划】
按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。
XY
Y
X
XX
X
XX
XY
生男生女机会均等！
生男生女取决于什么呢？
哪一种类型的精子与卵细胞结合
【得出结论】
男
孩
时间
人数（亿）
男女比例
1964年
6.95
105.5 ：100
1982年
10.08
106.3 ：100
1990年
11.3
106.6 ：100
2000年
12.66
106.7 ：100
2011年
13.39
105.20：100
范围越大越接近1：1
根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为１３５．６４比１００个，居全国最高水平。广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高。
我国历次全国人口普查统计结果
社会现状
实际问题:有的人为了满足家庭中有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？对人类社会会产生怎样的影响？
不对。
这样会导致男女性别失衡，影响社会的稳定和发展
社会现状
性别比例失调的危害
会产生“婚姻性别挤压”现象，将有更多的光棍汉。并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。
社会现状
男女平等，拒做性别鉴定
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
社会现状
生物体性状的遗传是由基因控制的。那么，人的性别决定是否与性染色体有关，而与基因无关呢？
有关
一、男女染色体的差别
１、常染色体：
２、性染色体
３、体细胞中染色体：
生殖细胞染色体：
X 女性XY
Y 男性XX
22对
男性22对+XY
女性22对+XX
卵细胞：22条＋Ｘ
精子：22条＋Ｘ或22条＋Ｙ
二、生男生女机会均等
两种精子与卵细胞结合的机会均等
人的性别是由性染色体及性染色体上的基因决定的
抢答
1.下列关于染色体、DNA和基因的描述中，错误的选项是（ ） ?
A. 男性产生的精子中只含X或Y染色体，女性产生的卵细胞
中只含X染色体 ?
B. 正常情况下，体细胞内染色体和基因是成对存在的 ?
C. 一条染色体上虽然含有多个基因，但不是每个基因都要将遗传信息表达出来 ?
D. 染色体主要由DNA和蛋白质构成 ?
A
2.下列各项中能正确表示正常男性精子中染色体组成的是（ ）
A．22对+X或22对+Y B．11对+x或11对+Y ?
C．22条+x或22条+Y D．x或Y ?
C
3. “模拟人类后代性别决定的过程”活动，有助于理解人类生男生女的奥秘。下列叙述错误的是（ ）
A．可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲
B．可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体
C．可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成
D．每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1：1
D
谢谢您的观看
THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATE
我为什么是女孩？
同是受精卵发育成的个体,为什么有的发育男孩，有的发育成女孩？
想一想
第四节 人的性别遗传
第二章 生物的遗传与变异
学习目标
男女染色体的差别
生男生女机会均等
1
2
男女染色体的差别
01
男性
女性
XY
XX
1905年美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体
Y
X
X染色体和Y染色体的区别
1902年美国的细胞学家麦克郎在观察中发现男性体细胞中的性染色体
X
X染色体
Y染色体
X染色体和Y染色体的区别
X染色体形态结构比Y染色体的大
男性染色体分组图
1 常染色体：
男、女相同（22对）
2 性染色体：
男、女不同（1对）
对性别起决定作用
女性染色体分组图
体细胞中：
男：22对+XY
女：22对+XX
常染色体
常染色体
性染色体
精子有两种类型：含X染色体的或含Y染色体的。
卵细胞只有一种：含X染色体的。?
生殖细胞中染色体组成：
精子：22 +X或22+Y
卵细胞：22+X
生殖细胞中的性染色体成单存在
生男生女机会均等
02
X
男性
女性
亲代
生殖细胞
XX
X
Y
X染色体精子
Y染色体精子
X
染色体卵细胞
男性有2种精子，分别含X、Y性染色体；女性只有一种卵细胞，含X性染色体。
XY
XY
X
X
男性
女性
亲代
生殖细胞
子代
XX
X
Y
XY
男性
XX
女性
1 : 1
棋子：
1号盒20个白棋代表含X染色体的卵细胞
10个黑棋代表含Y染色体的精子
10个白棋代表含X染色体的精子
2号盒中
X
Y
【提出问题】：
生男生女机会均等吗？
【作出假设】： 。
生男生女机会是均等的
【制定计划】：
（生男生女机会是不均等的）
模拟实验
1、在两个袋子中各随机抓取一枚棋子，依次记录抓取结果，如果抓到“白白”则代表性染色体组成为 ，性别为 ；如果抓到“白黑”则代表性染色体组成为 ，性别为 ；
注意事项：
1、一次抓取完成后，必须把取出的棋子放回袋子中重新摇匀，
然后进行第二次抓取；
2、应随机抓取，不能刻意挑选。
2、统计：每组共抓取10次，统计生男生女的次数，在表格中的相应位置打“ √ ”
XX
XY
女
男
【制定计划】：
次数
性别
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
合
计
比
例
（白黑）男
（白白）女
【实施计划】
按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。
XY
Y
X
XX
X
XX
XY
生男生女机会均等！
生男生女取决于什么呢？
哪一种类型的精子与卵细胞结合
【得出结论】
男
孩
时间
人数（亿）
男女比例
1964年
6.95
105.5 ：100
1982年
10.08
106.3 ：100
1990年
11.3
106.6 ：100
2000年
12.66
106.7 ：100
2011年
13.39
105.20：100
范围越大越接近1：1
根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为１３５．６４比１００个，居全国最高水平。广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高。
我国历次全国人口普查统计结果
社会现状
实际问题:有的人为了满足家庭中有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？对人类社会会产生怎样的影响？
不对。
这样会导致男女性别失衡，影响社会的稳定和发展
社会现状
性别比例失调的危害
会产生“婚姻性别挤压”现象，将有更多的光棍汉。并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。
社会现状
男女平等，拒做性别鉴定
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
社会现状
生物体性状的遗传是由基因控制的。那么，人的性别决定是否与性染色体有关，而与基因无关呢？
有关
一、男女染色体的差别
１、常染色体：
２、性染色体
３、体细胞中染色体：
生殖细胞染色体：
X 女性XY
Y 男性XX
22对
男性22对+XY
女性22对+XX
卵细胞：22条＋Ｘ
精子：22条＋Ｘ或22条＋Ｙ
二、生男生女机会均等
两种精子与卵细胞结合的机会均等
人的性别是由性染色体及性染色体上的基因决定的
抢答
1.下列关于染色体、DNA和基因的描述中，错误的选项是（ ） ?
A. 男性产生的精子中只含X或Y染色体，女性产生的卵细胞
中只含X染色体 ?
B. 正常情况下，体细胞内染色体和基因是成对存在的 ?
C. 一条染色体上虽然含有多个基因，但不是每个基因都要将遗传信息表达出来 ?
D. 染色体主要由DNA和蛋白质构成 ?
A
2.下列各项中能正确表示正常男性精子中染色体组成的是（ ）
A．22对+X或22对+Y B．11对+x或11对+Y ?
C．22条+x或22条+Y D．x或Y ?
C
3. “模拟人类后代性别决定的过程”活动，有助于理解人类生男生女的奥秘。下列叙述错误的是（ ）
A．可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲
B．可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体
C．可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成
D．每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1：1
D
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