2020-2021学年北师大版物理八年级下册7.5 二力平衡(36张ppt)
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年北师大版物理八年级下册7.5 二力平衡(36张ppt) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-20 22:10:45 | ||
图片预览
文档简介
(共39张PPT)
第五节 二力平衡
第七章 运动和力
观察与思考
放在桌子上的书处于什么状态？
书受到什么力的作用？
书的运动状态改变了吗？
F支
G
观察与思考
在公路上匀速行驶的托车处于什么状态？
托车受到什么力的作用？
托车的运动状态改变了吗？
支持力F
重力G
牵引力F2
阻力F1
观察与思考
匀速下落的跳伞运动员处于什么状态？
跳伞运动员受到什么力的作用？
跳伞运动员的运动状态改变了吗？
G
F
平衡状态
物体保持静止或匀速直线运动，我们就称它们处于平衡态。
平衡力
G
F
处于平衡态的物体受到的力称为平衡力。
如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。
F支
G
二力平衡条件
那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？
猜想：
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力应该在同一物体上
二力平衡条件
忽略硬纸板受到的重力，硬纸板受到F1 和F2 两个力，这两个力满足什么条件才能使它处于静止状态？
二力平衡条件
二力平衡条件
二力平衡条件
硬纸板所受二力的情况 硬纸板运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上 不相等 相反 在同一条直线上 改变
相等 相反 在同一条直线上 不改变
……
二力平衡条件
把硬纸板扭转一下；硬纸板向下拉。
松手后，纸板还会静止吗？
二力平衡条件
硬纸板在水平方向所受二力的情况 硬纸板运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
相等 相反 不在同一条直线上 改变
……
二力平衡条件
二力平衡的条件是：
作用在同一个物体上的两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。
两个力平衡，合力为零。
若两个力平衡，它们的合力是多少？
F支
G
交流讨论
试一试，能按照图片两个人站立吗？
G
G
F
F
交流讨论
一个热气球匀速竖直上升时，受2000 N竖直向上的升力，若忽略空气阻力，热气球受到的重力为多少？
课堂小结
1．物体保持静止或匀速直线运动，就称它们处于平衡状态。
2．物体受两个力的作用或多个力的作用而平衡时，前者叫二力平衡，后者叫多力平衡。合力都为零。
3．二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。
作用在同一物体上
大小相等
方向相反
作用在同一直线上
结论：二力平衡条件
同体
等大
反向
共线
课堂练习
C
1.木箱静止在地面上，属于平衡力的是( )。
A.木箱受到的重力和木箱对地面的压力
B.地面对木箱的支持力和木箱对地面的压力
C.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力
1.两个力作用在同一个物体上
2.这两个力大小相等
3.这两个力方向相反
4.这两个力作用在同一条直线上
判据
课堂练习
2.起重机的钢绳吊着400 kg的货物，当货物以0.4 m/s的速度匀速上升时，钢绳对货物的拉力为多少？（g取10N/kg）
当货物以0.2 m/s的速度匀速下降时钢绳对货物的拉力为多少？
例1：下列情况，能表示二力平衡的是（ ）
3N
3N
3N
4N
3N
3N
3N
3N
3N
3N
A
B
C
D
E
C
E
2.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D、灯受到的重力和吊线对灯的拉力
D
3.某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 。
而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是
和 。
绳子的拉力
重力
作用力
反作用力
四、一对平衡力与一对相互作用力的异同
一对平衡力 一对相互作用力
相同点 大小
方向
不同点 受力物体
力的变化
相等
相反，且在同一直线上
分别作用在两个物体上
同时产生、
同时变化、
同时消失
作用在同一物体上
一个力发生变化，另一个力不一定随着变化
五、二力平衡的应用
平衡力
运动状态
Ｆ
Ｇ
向上匀速：
F=G
向下匀速：
F=G
静止：
F=G
不改变
非平衡力
运动状态
Ｆ
Ｇ
向上加速：
向下加速：
F＞G
F＜G
改变
运动和力的关系
不受力或
受平衡力
1、物体静止或做
匀速直线运动
2、物体受平衡力
3、物体受非平衡力
静止或做匀速
直线运动
运动状态改变
直接用手以5m/s的速度匀速向上拉起100N的物体，所需拉力大小是_____N；如果以5m/s的速度拉着物体匀速下降，所需拉力大小是_____N；如果这个物体在匀速下降过程中受到水平方向一对平衡力的作用，则运动状态______（选填“会”或“不会”）发生改变。
100
100
不会
1、利用二力平衡的条件求另一个力
2、根据运动状态判断受力情况
（1）、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=
（2）、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=
3、根据受力情况判断运动状态
（1）、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？
（2）、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态？
1、放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是 （ ） A、木块的重力和木块对桌面的压力 B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C、木块的重力和桌面对木块的支持力 D、木块的重力和木块对地球的吸引力
C
2.下列四图哪些反映了二力平衡( )
乙、丙
F1
哪个拉力大？
静止
V=5米/秒
V=1米/秒
匀速
匀速
G
G
G
1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）
A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡
B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故
C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态
D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失
A
C
D、书受到的重力和桌面受到的重力
2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（ ）
A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B、书受到重力和书对桌面的压力
C、书受到的重力和桌面对书的支持
3、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）
D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
A、地球同步卫星
B、匀速竖直上升的直升飞机
C、静止在水平桌面上的课本
A
4、茶杯重2 N，放在水平面上静止不动，茶杯受到桌面的支持力的大小是 ，方向 向上。
2 N
竖直
※5、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想法，其中正确的是（ ）
A、摩擦阻力大于推力
B、摩擦阻力等于推力
C、摩擦阻力小于推力
D、条件不足，无法判断
B
6、如图所示，用两根细绳分别系住甲、乙两个相同的物体， 让它们在竖直方向上运动，甲物体以v1 =2米/秒的速度匀速下降，此时绳的拉力为F1；物体乙以v2 =4米/秒的速度匀速上升，绳的拉力为F2，则F1与F2的大小关系是（ ）
A、F1=F2
B、F1=2F2
C、2F1=F2
D、F1=4F2
乙
v2
F2
甲
v1
F1
A
第五节 二力平衡
第七章 运动和力
观察与思考
放在桌子上的书处于什么状态？
书受到什么力的作用？
书的运动状态改变了吗？
F支
G
观察与思考
在公路上匀速行驶的托车处于什么状态？
托车受到什么力的作用？
托车的运动状态改变了吗？
支持力F
重力G
牵引力F2
阻力F1
观察与思考
匀速下落的跳伞运动员处于什么状态？
跳伞运动员受到什么力的作用？
跳伞运动员的运动状态改变了吗？
G
F
平衡状态
物体保持静止或匀速直线运动，我们就称它们处于平衡态。
平衡力
G
F
处于平衡态的物体受到的力称为平衡力。
如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。
F支
G
二力平衡条件
那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？
猜想：
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力应该在同一物体上
二力平衡条件
忽略硬纸板受到的重力，硬纸板受到F1 和F2 两个力，这两个力满足什么条件才能使它处于静止状态？
二力平衡条件
二力平衡条件
二力平衡条件
硬纸板所受二力的情况 硬纸板运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上 不相等 相反 在同一条直线上 改变
相等 相反 在同一条直线上 不改变
……
二力平衡条件
把硬纸板扭转一下；硬纸板向下拉。
松手后，纸板还会静止吗？
二力平衡条件
硬纸板在水平方向所受二力的情况 硬纸板运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
相等 相反 不在同一条直线上 改变
……
二力平衡条件
二力平衡的条件是：
作用在同一个物体上的两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。
两个力平衡，合力为零。
若两个力平衡，它们的合力是多少？
F支
G
交流讨论
试一试，能按照图片两个人站立吗？
G
G
F
F
交流讨论
一个热气球匀速竖直上升时，受2000 N竖直向上的升力，若忽略空气阻力，热气球受到的重力为多少？
课堂小结
1．物体保持静止或匀速直线运动，就称它们处于平衡状态。
2．物体受两个力的作用或多个力的作用而平衡时，前者叫二力平衡，后者叫多力平衡。合力都为零。
3．二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。
作用在同一物体上
大小相等
方向相反
作用在同一直线上
结论：二力平衡条件
同体
等大
反向
共线
课堂练习
C
1.木箱静止在地面上，属于平衡力的是( )。
A.木箱受到的重力和木箱对地面的压力
B.地面对木箱的支持力和木箱对地面的压力
C.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力
1.两个力作用在同一个物体上
2.这两个力大小相等
3.这两个力方向相反
4.这两个力作用在同一条直线上
判据
课堂练习
2.起重机的钢绳吊着400 kg的货物，当货物以0.4 m/s的速度匀速上升时，钢绳对货物的拉力为多少？（g取10N/kg）
当货物以0.2 m/s的速度匀速下降时钢绳对货物的拉力为多少？
例1：下列情况，能表示二力平衡的是（ ）
3N
3N
3N
4N
3N
3N
3N
3N
3N
3N
A
B
C
D
E
C
E
2.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D、灯受到的重力和吊线对灯的拉力
D
3.某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 。
而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是
和 。
绳子的拉力
重力
作用力
反作用力
四、一对平衡力与一对相互作用力的异同
一对平衡力 一对相互作用力
相同点 大小
方向
不同点 受力物体
力的变化
相等
相反，且在同一直线上
分别作用在两个物体上
同时产生、
同时变化、
同时消失
作用在同一物体上
一个力发生变化，另一个力不一定随着变化
五、二力平衡的应用
平衡力
运动状态
Ｆ
Ｇ
向上匀速：
F=G
向下匀速：
F=G
静止：
F=G
不改变
非平衡力
运动状态
Ｆ
Ｇ
向上加速：
向下加速：
F＞G
F＜G
改变
运动和力的关系
不受力或
受平衡力
1、物体静止或做
匀速直线运动
2、物体受平衡力
3、物体受非平衡力
静止或做匀速
直线运动
运动状态改变
直接用手以5m/s的速度匀速向上拉起100N的物体，所需拉力大小是_____N；如果以5m/s的速度拉着物体匀速下降，所需拉力大小是_____N；如果这个物体在匀速下降过程中受到水平方向一对平衡力的作用，则运动状态______（选填“会”或“不会”）发生改变。
100
100
不会
1、利用二力平衡的条件求另一个力
2、根据运动状态判断受力情况
（1）、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=
（2）、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=
3、根据受力情况判断运动状态
（1）、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？
（2）、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态？
1、放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是 （ ） A、木块的重力和木块对桌面的压力 B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C、木块的重力和桌面对木块的支持力 D、木块的重力和木块对地球的吸引力
C
2.下列四图哪些反映了二力平衡( )
乙、丙
F1
哪个拉力大？
静止
V=5米/秒
V=1米/秒
匀速
匀速
G
G
G
1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）
A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡
B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故
C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态
D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失
A
C
D、书受到的重力和桌面受到的重力
2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（ ）
A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B、书受到重力和书对桌面的压力
C、书受到的重力和桌面对书的支持
3、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）
D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
A、地球同步卫星
B、匀速竖直上升的直升飞机
C、静止在水平桌面上的课本
A
4、茶杯重2 N，放在水平面上静止不动，茶杯受到桌面的支持力的大小是 ，方向 向上。
2 N
竖直
※5、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想法，其中正确的是（ ）
A、摩擦阻力大于推力
B、摩擦阻力等于推力
C、摩擦阻力小于推力
D、条件不足，无法判断
B
6、如图所示，用两根细绳分别系住甲、乙两个相同的物体， 让它们在竖直方向上运动，甲物体以v1 =2米/秒的速度匀速下降，此时绳的拉力为F1；物体乙以v2 =4米/秒的速度匀速上升，绳的拉力为F2，则F1与F2的大小关系是（ ）
A、F1=F2
B、F1=2F2
C、2F1=F2
D、F1=4F2
乙
v2
F2
甲
v1
F1
A