浙美版 二年级上册美术 第12课 炫彩的天空 教案

《炫彩的天空》教案
教学目标
1.知识与技能目标:欣赏天空的美丽景象,了解由于光线的强弱不同,天空的颜色也会不同。
2.过程与方法目标:通过学习水粉湿画法,激发学生的创作兴趣,提高学生的色彩应用水平。
3.情感、态度与价值目标:培养学生的观察力,激发学生热爱大自然的情怀,从小树立环保意识。
学情分析
本课属于“造型、表现”领域。”蓝天白云”是孩子在绘画中经常表现的情景。天空中的云朵总是形态各异，色彩斑斓。这变化多端的天空，使孩子们产生丰富的联想，为孩子打开想像的空间。本课意在通过回忆、想像、观察引导学生尝试用湿画法大胆表现天空绚丽多姿，因为二年级的学生是初次接触水粉湿画法，让他们一下子去接受绘画中产生的笔触美，肌理美还是有很大的困难。因此教师重在引导，让学生去感受画面的抽象美，而在绘画过程中让学生自由发挥，体现个性。
重点难点
教学重点:根据自己的感受,尝试用水粉湿画法表现炫彩的天空。
教学难点：用水粉湿画法画出心中不同情感色调的炫彩的天空。
课时：一学时
教学过程
视觉唤醒·在欣赏中感受天空的丰富色彩
谈话导入：
同学们，平时你们仔细观察过我们的天空吗？天空中有什么，天空是什么样的？今天老师把最美的天空带来了，让我们来欣赏一下吧！（出示各种天空图片）。
提问：同学们刚才天空给大家什么样的感受？
揭示课题《炫彩的天空》
今天老师带大家走进炫彩的天空去感受色彩的魅力。
视觉阅读·在欣赏中探索天空的色彩变化（展示PPT)
欣赏一天中不同时间的天空图片，探索天空色彩的变化规律。
在丰富的天空图片中寻找天空有哪些颜色。
在颜色丰富的天空中寻找每一个天空的主色调。
让学生了解不同时间天空颜色是不一样的，还有不同天气影响下，天空颜色也是不一样的，同时，也为培养学生画心中的情感色调的天空打基础。
视觉体验·在分层中大胆表达自己的天空
教师初次示范，讲授并示范水粉湿画法的技法
学生第一次作业，进行创作，画自己心中最美的天空。
在学生尝试画天空后，通过提问的方式让学生知道太阳的光线不同对天空色彩变化的影响。
欣赏同龄人的作品，想想他们的天空和同学们画的天空有什么不同。
学习用点、线、面的表达方式来画云朵。
教师接着示范，画上云朵，并指出第二次画天空时要注意的问题：比如说水分的掌握，色彩相互的影响，细节的点缀等等。
教师巡回指导学生第二次作业，完成天空作品，继续画上形状丰富的云朵，并选择喜欢的各种剪影丰富画面意境。
视觉表达·在作品点评中大胆表达自己的天空
大胆介绍自己的作品，说说作画时的情感和想法。
出示相册展板，集体展示作品。
集体欣赏自己的作品，整体感受，体验绘画创作的乐趣。
视觉思考小结
通过鲜艳的天空和灰色天空对比触动对生存环境的思考，从而激发学生对美好环境的追求，争做环保小卫士，保护我们的环境。