2020—2021学年部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首——卖炭翁》课件（共20张PPT）

卖炭翁
白居易
“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，又号醉吟先生，与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平素易懂，有“诗魔”和“诗王”之称。是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
作者简介：
写作背景
这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。题下自注：“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。“宫”指皇宫，“市”是买的意思。自唐德宗贞元（785—805）末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”（言使人于市中左右望，白取其物）。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。韩愈《顺宗实录》一语道破：“名为宫市，其实夺之。”
读准字音
鬓 辗 辙
骑 敕 叱

将 系
chì
bìn
jì
chì
jì
zhé
niǎn
jiāng
一、初读课文，结合注释，
了解诗歌内容。（自主学习）
节奏、

语调、
注意朗读的
语气的高低、

语速的快慢。
卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。??
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。??
卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。??
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。??
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。??
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。??
翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。??
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。??
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。??
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。??
卖炭翁[唐]白居易
二、再读课文，整体感知：（自主学习）
（1）《卖炭翁》一文是作者为何事而作？（时间、地点、人物、事件、结果）给你留下怎样的印象？
（2）围绕卖炭翁卖炭，诗歌写了哪几个层次的内容？
（3)结合写作背景，说说这首诗的主旨是什么？
大雪天，街市上，宫使强买卖炭翁千辛万苦烧出来的炭，没有得到一分钱，他是多么的无可奈何呀！
反映了宫市给劳动人民带来了深重的苦难，表现了诗人对下层劳动人民的深切同情。
烧炭——运炭——被夺炭
三、合作探究，感悟人物：
1、诗歌出现了哪些人物？
2、他们各自的性格特点是什么？找出相关的语句？（不动笔墨不看读书：圈点批注）
合作探究，品味写法：

我感受最深的句子是“_________________________”，因为它运用了__________（描写方法或词语角度）生动形象地写出了_______（人物）的_____________（行为、心理等）
满面尘灰烟火色
两鬓苍苍十指黑
外貌描写
烧炭艰辛、生活困苦
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。? ?
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。?
心理描写
生活困苦、艰辛
外貌描写
夜来城外一尺雪，晓 炭车 冰辙。? ?
牛困人饥日已高，市南门外泥中 。?
动作描写
运炭的艰难
驾
辗
歇
翩翩两骑来是谁？
黄衣使者白衫儿。
外貌描写
趾高气扬、得意忘形
手把文书口称敕，
回车叱牛牵向北。
动作描写
仗势凌人、
蛮不讲理
一车炭，千余斤，宫使驱将 。? ?
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
心理描写
炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。
惜不得
（三）合作探究， 品析对比：
◎文中多处运用了对比，请从诗歌中找出相关的句子，并谈谈其作用：
a.“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”对比，“半匹”“一丈”极言其少，与“千斤炭” 形成鲜明的对比，这无用的“纱”“绫”对卖炭翁来说，既不能充饥，又不能取暖，卖炭翁一年的辛苦就这样付诸东流，写出了宫使掠夺的残酷。
b.“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊。
C.“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁的悲惨处境。
课外拓展：
◎从终南山到长安，路那么遥远，又那么难行，当老翁“市南门外泥中歇”的 时候，已经是牛困人饥，又遭遇“回车叱牛牵向北”，把炭送进皇宫，当然牛更困，人更饥了，那么当饿着肚子走回终南山时，卖炭翁回想些什么呢？他今后的日子又会怎么过呢？请大家想象一下，口头叙述。
作业布置：
◎续写卖炭翁今后的生活状况：
卖炭翁
宫 使
烧炭艰辛
运炭艰难
炭被掠夺
苦
夺炭
对比
通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。
外貌描写
动作描写
心理描写
翩 翩
把、称、回、牵
趾高气扬
蛮横冷酷
宫市掠夺
社会黑暗
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