苏教版（2001）六年级下册科学 4.1 寻找生物的家园（课件共19张PPT）

(共19张PPT)
苏教版科学六年级下册
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2)41寻找生物的家园
教学目枥
能列举生物依赖环境生存的事例
科学探究
能解释生物间的伙伴关系和敌对关
身边的生物,讨论其与生存。环境之间的关
道生物栖息地的概
科学知识
道生物对环境的依赖关系
了解生物的伙伴关系和敌对关
感受到生物世界的神
情感态度价值观
生物之间伙
和敌对关系的合理性
教学重难
重点:知道生物
适的栖
难点:是要突出同一环境中生物之间的相互关系,包括合作关系
和敌对关
必
目(录)(页
p
01.了解生物和它的生存环境
02.了解栖息地的含义
怠)03探究一棵树上的生物
04了解同一栖息地中生物之间的相互关系
01了解生物和它的生存环境。
高原动物
极地动物
沙漠动物
极地雪莲和地衣
01了解生物和它的生存环境。
02了解栖息地的含义。
地球是我们生物共同的家园,并且每种生物都有着
的家,所以今天,就让大家一起去寻找生物的家
些环境里还应该有哪些动物呢?他们为1
必
02了解栖息地的含义。
生物的息地
种生物愿意长期生活在某个环境里,是
因为这个环境为它提供了生存、生长和繁
殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这
样的生活环境被称为生物的栖息地
别这幅图上的生物与非生物
生物是如何依赖自然环境生存的?
03探究一棵树上的生物。
生物的息地
同一栖息地上不同种类的植物和动物可以
在一起生活,有些可能成为很好的伙伴
有些却可能成为敌人
一颗树可以成为许多生物的栖息地,请同学们
观察,这棵树上到底有多少只昆虫?(要求同学
棵树或一片草原都可以成为许多动物的
们把撑开的伞倒挂在树枝上,然后摇树。把摇
栖息地。
的生物仔细辨认,看有多少只,然后放回树
上,不要伤害他们。)
04.了解同一栖息地中生物之间的相互关系。
相互合作
同一栖息地上不同种类的植物和动物可以
在一起生活,有些可能成为很好的伙伴,
有些却可能成为敌人
思考:这些生物伙伴是怎样相互合作的?
04.了解同一栖息地中生物之间的相互关系。
相互敌对
生物为了生存,需要从环境中猎取食物
于是它们之间就形成了敌对关系。哪些生
物之间又是敌对关系呢
考
是不是所有的生物都是相互合作的关系呢
非洲大草原上生活着许多动物,你
能说出他们之间的敌对关系吗
5公
小组讨论
总结
呼吁
既然自然界中有这么多凶猛的动物,同栖息地上不同种类的植物和动物地球是所有生物的家园
它们是那些弱小动物的敌人,那么我在一起生活,有些可能成为很好的伙请大家一起来呵护她
们是否应该消灭这些猛兽,而保护那伴,有些可能成为敌人;不管是伙伴
些弱者?为
是敌人,它们的存在都是自然规律
现