苏教版（2001）六年级下册科学 4.3 有趣的食物链（课件共19张PPT）

(共19张PPT)
苏教版科学六年级下册
4.3有趣的食物链
1.能够分析生物间的食物关系,写出简单的食物链。
道食物链由生产者和消费者组成
整的食物链
食物链上的生产者、消费者和分解者的作
知
食物和食物网链
链中具体的生物划分为生产者、消费者以及分解者
教学目标
科学知
能够分析缺少分解者的后果
够寻找、分析表达食物关系的成
食物链中每一种生物的重
食物链被破坏带来的严重
果
环境,保持生态平衡的意
感态度价值刈
对学生进行自然界中的生物都是相互联系的科学自然观的教
导学生研究同一环境中生物之间的食物关系,建立起食物链和食物网的概
点:能分析食物链中各个角色在整个生态系统中所起的作用;能找、写完整的食物
目录页
01生物间的食物关系
02破坏自然界食物关系的后果
01生物间的食物关系
听说过“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个成语吗?查查这个成语的含义,并尽可能
把这幅画画完整。
生物之间普遍存在一种“吃与被吃″”的关系,这种关系像链条一样,把一些生
物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
鹬蚌相争,渔翁得利
鹬蚌相争
你还能找到其他类似的成语吗?
生产者
消费者
分解者
食物链的源头在植物,终点是凶猛的动
物。植物的养料又从哪里来呢?
地球上有一类生物专门“吃”动植物的
残骸或废弃的食物,同时还留下可以被
植物吸收的物质,它们有一个荣誉称
大自然的清洁工,科学家称它们
为分解者
食物链上除了分解者以外,还有两类生
物,即自己制造食物的生产者,以其他
生物为食的消费者
生产者
消费者
分解者
f如果生物界中没有了分解者,将会出现什么情况呢
如果生物界中没有了分解者,复杂的有机物将无法分解成简单的无机物,绿色植
物将不能利用无机物制造有机物,食物链将会破坏,生产者、消费者会灭绝。
食物链和食物网
自然界中的生物种类很多,它们之间的取食关系也很复杂,因此,生物之间就存
在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。通过食物
网,就可以发现一种生物在整个生态系统中充当什么样的角色
h
共同的家园
6的业
画出上面这些生物间的食物链几条食物链
有趣的食物链
02破坏自然界食物关系的后果
图中共有几条食物链?这些食物链之间有什么关系?你还发现了什么?
2.如果农民在地里喷洒农药,下面的场景中会发生什么情况
大量喷洒农药,有毒物质会残留在食物上,最终通过食物链进入人体,并严重危害人
类的健康。由此我们应该联想到,如果良性的食物链受到破坏,后果将不堪设想。