(共14张PPT)
水变成冰，水变成水蒸气、冰变成水蒸气的现象，分别叫什么？在这三个过程中水有没有生成其它新的物质？
什么是物理变化？什么是化学变化？
简单的理解，没有新物质生成的变化是物理变化，
有新物质生成的变化是化学变化。
1、下列现象中，属于化学变化的是（ ）
A 玻璃破裂 B 车胎漏气
C 煤气燃烧 D 空气液化
C
2、下列过程属于物理变化的是（ ）
A 煤的燃烧 B 冰熔化成水
C 蜡烛燃烧 D 事物变质
B
氢气：
可以燃烧而且产生淡蓝色火焰
氧气：
能助燃，能使带火星的木条复燃
阴极
水是由什么组成的呢？
实验：水的通电分解—电解水电解器
顶端带有活塞的玻璃管
电极
玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。）
分别与电源的正、负极相连
阳极
＋
水电解有什么现象？
1、电极上产生的现象？
2、两支玻璃管内液面出现的变化？
3、两极产生气体的体积比？
4、验证两种气体所采用的不同方法及出现的不同现象？
有气泡逸出
液面下降
氢气和氧气的体积比为2∶1
方法：点燃， 现象：蓝色火焰---氢气
用带火星的木条靠近，现象：木条复燃---氧气
＋
氧气
氢气
水
通电
氢气 + 氧气
水电解文字表达式
结论：水是由氢元素和氧元素组成的
水分子分解示意图
+
通电
水分子
氢分子
氧分子
2H2O
2H2 + O2
通电
结论：一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
当水中通直流电时，“水”到底发生了什么变化呢？
通电后，水分子分解为自由的氢原子和氧原子，每2个氢原子结合构成一个氢分子，每2个氧原子结合构成一个氧分子，大量的氢分子组成氢气，大量的氧分子组成氧气。
氧原子
氢原子
水分子模型
+
通电
思考问题
氧气和氧元素、氢气和氢元素是否一样？
能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？
水是由氢元素和氧元素组成的
氧气＋氢气 水
点燃
O2 H2 H2O
氢气燃烧
现象：
发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠
结论：
水是由氢元素和氧元素组成的
注意：混有空气的氢气(氢气占总体积的4％－74.2％)点燃可能爆炸，点燃可燃性气体前要检验气体的纯度（验纯）
氢气、氧气化合示意图
+
水分子
氢分子
氧分子
点燃
2H2O
2H2 + O2
点燃
结论：一个水分子是由2个氢原子和1个 氧原子构成的。
一、水的电解
2、检验氢气的方法：点燃
现象：产生淡蓝色的火焰；
检验氧气的方法：用带火星的木条
现象：木条复燃
1. 水 氢气 + 氧气
通直流电
3. 水的电解实验说明水是由氢元素和氧元素组成
请你来总结：
氧气＋氢气 水
点燃
二、
2、下列有关水的叙述错误的是( )
A 水在常温下很稳定
B 生活污水的随意排放不会造成水源污染
C 水能溶解多种物质
D 纯水几乎不导电，电解时应加入少量硫酸或氢氧化钠
B
1、根据右图所示电解水装置中的现象，判断所接电源的正负极，图中A点表示 极，B点表示 极。
负
正
3．能使带火星的木条复燃的气体是( )
A、氢气 B、空气
C、电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体
D、电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体
C
4．判断下列说法是否正确：
(1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。( )
(2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( )
(3)水电解时水分子被破坏。 ( )
(4)水电解是化学变化。（ ）
×
×
√
5、在电解水实验中，插入正极的玻璃管和插入负极的玻璃管内汇集的气体体积比是 ，体积小的气体能使带火星的木条 ，其化学式是 ；体积大的气体能 ，发出 色火焰，其化学式是 ，说明水是由 和 组成的，该反应的文字表达式是
1︰2
复燃
O2
燃烧
淡蓝
H2
氢元素
氧元素
水 氢气 + 氧气
通电
√
*
再见
