广东省中山市卓雅外国语高中2020-2021学年高二下学期4月第一次段考历史试题 （解析版）

卓雅外国语高中2020-2021学年第二学期第一次段考
高二年级历史学科试卷
考试用时75分钟 满分100分
命题人：于致春 校对人：于致春
一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
尽管夏、商两朝已控制了足够广阔的疆域，但夏商时授予各部落封号（“封“）更多是对部落联盟的政治现实的认可，而西周则通过授土授民，既封且分。据此可知西周分封（ 　）
A. 继承了夏商两代的制度 B. 强化了对地方的控制力
C. 促进了经济文化交往 D. 加强了边远区的开发
《中国人史纲》中说：“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。必须有适当的方法解决，才可以保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指 ( )
A. 分封制 B. 宗法制 C. 世袭制 D. 禅让制
历史学家夏曾佑说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“中国之政”主要指的是（ ）
A. 皇帝制 B. 三公九卿制
C. 郡县制 D. 专制主义中央集权制
苏东坡说：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举”。这段材料说明了中国古代选官制度的发展趋势是（ ）
A. 选官和品德有机结合 B. 品德成为人才选拔重要标准
C. 世卿世禄制逐渐式微 D. 人才选拔由地方集中到中央
阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题是（ ）
17970538100A. 王国数量大大增加 B. 诸侯国势力强大威胁着中央王朝
C. 西汉王朝四分五裂 D. “推恩令"加强了中央对地方的控制
唐代诏敕用黄、白麻纸书写。普通诏敕由中书门下省用黄麻纸书写，称为“外命”。而“凡拜免将相，号令征伐，皆用白麻”，则不经中书门下省，由皇帝直接向下传达，称为“内命”。据此判断，“内命”的运行体制（　　）
A. 提高了决策的合理性 B. 规避了官吏擅权现象
C. 使宰相相互制约平衡 D. 凸显了皇权至高无上
殿阁大学士，官仅五品”，“终永乐之世，未尝改秩”，明仁宗、宣宗时期打破了这一限制，不断提升阁臣的官阶，从五品加至三品，后又置大学士兼任尚书实职。据此可知（ ）
A. 内阁已成为行政决策机构 B. 阁臣的政治地位有所提高
C. 封建君主专制出现了弱化 D. 六部尚书威胁到皇帝集权
在雅典，公职人员尽管是选举产生，但担任所有公职均需具备一定条件，如辩论、年龄、财产资格、群众口碑、是否欠国家的债务等等，当选的公职人员都要接受一次特别的审查，只有审查合格的才能任职。这表明在古代雅典（　　）
A. 城邦权利依然掌握在贵族阶层手中 B. 公民个人自由受到严格限制
C. 公民权利只具有形式上的民主意义 D. 权力机构具有较高的公信力
古代中国和古代希腊都曾缔造过辉煌的文明，为后世提供了宝贵的经验，但两者在政治体制上却存在较大差异，下列对产生这种差异的原因理解正确的是（ ）
A. 自然地理因素对古代政治文明的方向选择有重要影响
B. 统治阶级的政治需要是政治制度选择的决定性因素
C. 经济发展的水平直接影响着民主法制水平的高低
D. 主流思想取向决定政治文明的方向
《罗马民法大全》中有记载，裁判官说：“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们保管的物品完整无损地返还给他们，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。”这反映了罗马法（ ）
A. 关注人身安全 B. 强调诉讼程序 C. 倡导公正公开 D. 重视物权保护
查士丁尼时代以前的罗马法中有要事物与略事物之分，前者指土地和牛马等，其转移必须通过严格的法律程序，后者则不必。但在《民法大全》中，两者间的区别已经消失，财产转让更加简单易行。这反映出罗马法（ ）
A. 有效缓和了罗马阶级矛盾 B. 不重视对私有财产的保护
C. 有意淡化公民的法律意识 D. 不断适应经济发展的需要
1649年，当查理一世被处死时，数以万计的英国民众齐声痛哭。 1660年，查理二世回国时，英国民众夹道欢迎。1688年，威廉和玛丽登陆英国也同样受到民众的欢迎。这反映出英国（ ? ? ）
A. 受历史传统的影响深 B. 民众民主意识淡薄
C. 君主立宪制确立艰难 D. 君主专制影响深远
18世纪60年代，英国议员威尔克斯发表文章抨击国王在议会的演说，国王下令将其逮捕，法庭以议员有豁免权为由将其释放。国王又操纵议会剥夺了威尔克斯议员身份，指示政府下达逮捕令。这表明当时（ ）
A. 舆论监督的作用有限 B. 王权凌驾于议会之上
C. 君主立宪制有待完善 D. 议员议政权无法
下表是美国1787年宪法规定美国联邦政府和州的部分职权，这说明（ ）
联邦
调控州际及对外贸易；对外宣战；制定条约；发行货币。
州
调控州内贸易；制定地方性法规；管理结婚离婚；设立公共教育体制；设立选区。
联邦与州重合
税收；负责健康和公共安全；控制污染。
A. 中央与地方将形成上下级关系 B. 美国邦联体制限制了民主自由
C. 三权分立在美国得到成功实践 D. 美国调整权力分配建复合体制
面对前所未有的新冠肺炎疫情，2020年4月16日美国50个州宣布进入“重大灾难状态”（设置避难和收容区，实施严格的地方管控措施减少疾病传播，切断感染路径）；而当天美国总统特朗普则公布“重启美国”计划，但何时、如何开放，最终决定权将下放各州，由州长自行决定。此现象反映了美国（ ）
A. 总统是国家的权力中心 B. 各州政府拥有一定的自治权
C. 总统权力高于各州权力 D. 总统与州长的矛盾日益激化
美国建国之初，只有拥有财产或纳税的成年白人男子才有选举权，美国1787年宪法规定：黑奴的公民权属于奴隶主，并且按白人的五分之三折算。2020年5月25日，美国明尼苏达一名警察“膝盖锁脖”导致一名非裔男子死亡，引发全美多个城市暴乱，普通市民遭殃。这说明（ ）
A. 霸权主义强权政治成为美国社会顽疾 B. 人人平等思想在美国没得到广泛传播
C. 西方的人权思想完全停留在理论层面 D. 种族歧视仍然制约着美国的普世价值
二、非选择题（本大题共4小题，共52分）
政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 周之失在于制，秦之失在于政不在制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。 ——柳宗元《封建论》
材料二 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋……则分之为郡，分之为县，俾才可长民者 (“长民者”指管理百姓的人)皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？
——王夫之《读通鉴论·卷一》
材料三 行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。……
——中国论文网
材料四 任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
(1)材料一论述到的西周、秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么？（3分）
(2)据材料二并结合所学知识，概括“郡县之制”的历史作用（4分）
?
(3)据材料三，说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制？（4分）
?
(4)综合上述材料，说明材料四中的“本原精神”是指什么？（3分）
“文明的多样性是人类社会的基本特征，今日中国应用发展的眼光，世界的眼光审视人类各种不同的文明模式。”阅读材料，回答问题（14分）
探究一 中国的传统
中国发展模式的价值内容，源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度：一是历史上强大的中央集权国家，而非欧洲那样由封建领主或教会掌握；二是高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔，而非西方或中东那样由世袭或门第操纵；三是政治对人民负责，体现“民本主义”。
——俞邃《关于“中国模式”之我见》
探究二 雅典模式
“我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
探究三 ?英美模式
英国“光荣革命”（实际是一次改变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大，因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
——杨小凯《中国政治随想录》
（1）依据探究一并结合所学知识，概括总结中国政治传统的特点。（2分）
（2）依据探究二并结合所学知识，写出雅典民主的特点。（2分）
（3）依据探究三，结合所学知识，说明“光荣革命”创造了什么完美的政治设计？ “光荣革命”创造的完美政治设计是如何有效控制“控制者”的？（5分）
（4）根据所学知识，为了克服雅典民主政治的弊端，美国在政治制度上做出了哪些重大创新和改变？（5分）
阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
???世界上任何一个政府，都是为了人民的利益而设的。政府的体制只要对国家的文明有利，君主也好，共和也好，不应拘泥名义如何而应求其实际。有史以来，世界各国的政府体制，虽然有君主专制、君主立宪、贵族专制、民主制等不同的体制，但是不能单从体制来判断哪种好，哪种不好，最重要的是不偏于极端。君主未必不好，共和政治也未必都好。评论政治应从实际出发，不应徒慕虚名。况且，政府的体制不是千篇一律的。
——摘自（日）福泽谕吉《文明论概略》
运用材料与所学世界史的相关知识，围绕“政治体制与文明发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。
[历史——选修1：历史上重大改革回眸] 阅读材料，回答问题。（12分）
材料一? 戊戌期间，上海除以往的《申报》《字林西报》等报刊外，还创办了《时务报》《南报》《华报》《富强报》《农学报》等报刊，杭州、无锡等地也有类似传播媒介……（江浙）士绅们的维新宣传则较注意向低层社会伸展。1898年5月11日无锡出版的《无锡白话报》，就是明证。当北京发生政变后，江浙社会仍保持着自己的独立立场，尽力抵制当局的倒行逆施。
——摘编自胡成《戊戊变法是一个多重系列的历史发展》
材料二? 那个时期的新式学堂（京师大学堂、湖南时务学堂等等）和开设西学的书院（如西湖书院）里，出过黄兴、蔡锷那样民主革命的风云人物。梁启超“笔端常带感情”，他把俚语、韵语、外国语熔为一炉，不受古来章法的限制，常能动人心弦。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）据材料一，概括指出江浙地区维新变法的特点。（6分）
（2）据材料二，概括戊戌变法后出现的社会新变化。（6分）
2020-2021学年第二学期第一次段考高二年级历史学科试卷
一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）
尽管夏、商两朝已控制了足够广阔的疆域，但夏商时授予各部落封号（“封“）更多是对部落联盟的政治现实的认可，而西周则通过授土授民，既封且分。据此可知西周分封（　）
A. 继承了夏商两代的制度 B. 强化了对地方的控制力
C. 促进了经济文化交往 D. 加强了边远区的开发
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查分封制，要求具备解读题干信息的能力。
【解答】
A.结合题干信息可知，分封制并不是继承夏商两代，有明显的不同，故A错误。
B.根据“西周则通过授土授民，既封且分”并结合所学可知，西周王室除了授予诸侯封号外，更将各地分为不同的诸侯国。诸侯享受了一系列权利，也必须向周王承担相应的义务。这样，西周就强化了对地方的控制。故B符合题意。
CD.均不符合题干主旨。
故选B。
《中国人史纲》中说：“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。必须有适当的方法解决，才可以保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指 ( )
A. 分封制 B. 宗法制 C. 世袭制 D. 禅让制
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查我国早期政治制度的知识，主要考查了学生准确解读材料信息的能力。
【解答】根据材料“封建制度最重要的问题是权力的继承”、“必须有适当的方法解决，才可以保持国家和家族的完整”并结合所学可以判断指的是宗法制，宗法制的目的是巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。“嫡长子继承制”是这一制度的核心，此外还确定了“父死子继，兄终弟及”等原则。B符合题意，故排除ACD。故选B。
历史学家夏曾佑说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“中国之政”主要指的是
A. 皇帝制 B. 三公九卿制
C. 郡县制 D. 专制主义中央集权制
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查中国古代专制主义中央集权制度，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
D 根据并结合中国古代专制主义中央集权制度的知识可知，这是指孔子创立的儒家思想成为中国古代传统文化的主流思想；“中国之政，得秦皇而后行”是指秦始皇创立的专制主义中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用；“中国之境，得汉武而后定”是指汉武帝时期奠定了中国的疆域版图，故D项正确。
ABC.三项所述都包含在D项之中，故排除ABC。
?故选D。
苏东坡说：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举”。这段材料说明了中国古代选官制度的发展趋势是（）
A. 选官和品德有机结合 B. 品德成为人才选拔重要标准
C. 世卿世禄制逐渐式微 D. 人才选拔由地方集中到中央
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查的是中国古代选官制度的演变，要求具备结合所学知识解读题干信息的能力。
【解答】
D.题干反映的选官标准经历了由重家世、门第到重学识才能,选官方式由地方到中央，故D正确。
A.题干反映的选官标准经历了由重家世、门第到重学识才能的演变，体现出选官和考试有机结合，故排除A。
B.只适合对察举制的评价，故排除B。?
C.是在春秋战国时期，也不能完整体现选官制度的发展趋势，故排除C。
阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题是
center0A. 王国数量大大增加
B. 诸侯国势力强大威胁着中央王朝
C. 西汉王朝四分五裂
D. “推恩令"加强了中央对地方的控制
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查郡国并行制，要求运用所学分析解读图片信息。
【解答】
A.图片是中央和封国力量对比，没有不同时期王国数量的对比，无法得出王国数量“大大增加”，故不选A。
B.从“西汉初期中央和封国力量对比”可以看出，汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，对中央构成了严重威胁，故B正确。
C.图片反映汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，无法体现西汉王朝四分五裂，故不选C。
D.汉武帝实行推恩令，不符合“西汉初期”，故不选D。
故选B。
唐代诏敕用黄、白麻纸书写。普通诏敕由中书门下省用黄麻纸书写，称为“外命”。而“凡拜免将相，号令征伐，皆用白麻”，则不经中书门下省，由皇帝直接向下传达，称为“内命”。据此判断，“内命”的运行体制（　　）
A. 提高了决策的合理性 B. 规避了官吏擅权现象
C. 使宰相相互制约平衡 D. 凸显了皇权至高无上
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查唐朝三省六部制，要求具备解读题干、提取有效信息并正确认知的能力。
【解答】
A.由题干信息可知“内命”没有“经中书门下省"?，说明没有经过三省程序集思广益，无法保证决策的合理性，故排除A。
B.在专制皇权之下，不可能规避官吏擅权现象，此项绝对化，不符合史实和题意，故排除B。
C.既然“内命”不经中书门下省，说明"内命”与宰相无关，不可能实现宰相相互制约平衡，故排除C。
D.题干中的"内命”“由皇帝直接向下传达”，体现了皇帝独断专行，皇权至高无上，故D正确。
故选D。
“殿阁大学士，官仅五品”，“终永乐之世，未尝改秩”，明仁宗、宣宗时期打破了这一限制，不断提升阁臣的官阶，从五品加至三品，后又置大学士兼任尚书实职。据此可知（）
A. 内阁已成为行政决策机构 B. 阁臣的政治地位有所提高
C. 封建君主专制出现了弱化 D. 六部尚书威胁到皇帝集权
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查明朝内阁制，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
B.依据题干和所学可知，殿阁大学士的官品只是五品，永乐之世，始终未改变殿阁大学士的俸禄，但明仁宗、宣宗时打破了这一限制，不断提升阁臣的官阶，从五品加至三品，之后还可以兼任尚书实职，这说明阁臣的政治地位有所提高，故B项正确。
A.题干反映内阁地位的变化，未体现其性质，且内阁始终不是法定中央一级行政机构和决策机构，故排除A项。
C.内阁地位权力的提高是皇权强化的结果而非弱化，故排除C项。
D.内阁官员兼尚书实职反映的是阁臣权力的扩大，但阁臣权力大小完全取决于皇帝，故排除D项。
???????故选B。
在雅典，公职人员尽管是选举产生，但担任所有公职均需具备一定条件，如辩论、年龄、财产资格、群众口碑、是否欠国家的债务等等，当选的公职人员都要接受一次特别的审查，只有审查合格的才能任职。这表明在古代雅典（　　）
A. 城邦权利依然掌握在贵族阶层手中
B. 公民个人自由受到严格限制
C. 公民权利只具有形式上的民主意义
D. 权力机构具有较高的公信力
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查古代雅典民主政治的特征，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.题干没有涉及贵族的信息，故排除A。
B.题干中没有言及公民个人自由，故B错误。
C.雅典民主制度中的公民权利并非只具有形式上的民主意义，故C错误。
D.雅典当选的公职人员由选举产生、并必须经过严格审查才能就职，所以这类公职人员组成的权力机构往往具有较高的公信力，故D正确。
故选D。
古代中国和古代希腊都曾缔造过辉煌的文明，为后世提供了宝贵的经验，但两者在政治体制上却存在较大差异，下列对产生这种差异的原因理解正确的是
A. 自然地理因素对古代政治文明的方向选择有重要影响
B. 统治阶级的政治需要是政治制度选择的决定性因素
C. 经济发展的水平直接影响着民主法制水平的高低
D. 主流思想取向决定政治文明的方向
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查古代中国、希腊政治制度的差异，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.地理环境对政治有一定的作用，故A正确。
B.统治阶级的需要不是主要因素，该项过于绝对，故B项错误。
C.民主水平的高低和经济水平不是直接关系，故C项错误
???????D.思想不决定政治方向，故D项错误。
故选A。
《罗马民法大全》中有记载，裁判官说：“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们保管的物品完整无损地返还给他们，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。”这反映了罗马法（）
A. 关注人身安全 B. 强调诉讼程序 C. 倡导公正公开 D. 重视物权保护
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查罗马法，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
D.根据题干“未将旅客交给他们保管的物品完整无损地返还给他们，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计”，可知罗马法关注个人物品和财产，重视物权保护，故D正确。
A.题干主要内容是关注个人物品和财产，不是关注人身安全，故排除 A。
B.题干不体现强调诉讼程序，故排除B。
C.“倡导公正公开”与题干中物权保护问题无关，故排除C。
故选D。
查士丁尼时代以前的罗马法中有要事物与略事物之分，前者指土地和牛马等，其转移必须通过严格的法律程序，后者则不必。但在《民法大全》中，两者间的区别已经消失，财产转让更加简单易行。这反映出罗马法
A. 有效缓和了罗马阶级矛盾 B. 不重视对私有财产的保护
C. 有意淡化公民的法律意识 D. 不断适应经济发展的需要
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查罗马法，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
D.题干反映的是要事物和略事物的区别在淡化，以后财产转让都不需要严格的法律程序，说明伴随着商品经济的发展，土地和牛马都成为普通商品，故D正确。
A.题干信息为涉及罗马阶级矛盾的缓和，故A错误。
B.罗马法注重保护私有财产，故B错误。
C.题干信息与公民的法律意识无关，故C错误。
???????故选D。
1649年，当查理一世被处死时，数以万计的英国民众齐声痛哭。 1660年，查理二世回国时，英国民众夹道欢迎。1688年，威廉和玛丽登陆英国也同样受到民众的欢迎。这反映出英国（ ? ? ）
A. 受历史传统的影响深 B. 民众民主意识淡薄
C. 君主立宪制确立艰难 D. 君主专制影响深远
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查英国资产阶级革命，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
A.英国是传统深厚的国家，国民从上到下，大多都尊重传统，反对激烈的、流血的变革（偏保守主义）。因此，在英国资产阶级革命时期，民众会为了查理一世被处死而齐声痛哭，?会夹道欢迎查理二世的复辟，会欢迎光荣革命后的新国王威廉三世夫妇。故A正确。
B.英国民众尊重国王制度，不等于说他们民主意识淡薄，故排除B。
C.与本题主旨无关，且无依据。
D.这是错误的理解（英国是最早确立资本主义民主制的国家，最早将君主专制转变为君主立宪）。
???????故选A。
18世纪60年代，英国议员威尔克斯发表文章抨击国王在议会的演说，国王下令将其逮捕，法庭以议员有豁免权为由将其释放。国王又操纵议会剥夺了威尔克斯议员身份，指示政府下达逮捕令。这表明当时
A. 舆论监督的作用有限 B. 王权凌驾于议会之上
C. 君主立宪制有待完善 D. 议员议政权无法
【答案】C
【解析】略
下表是美国1787年宪法规定美国联邦政府和州的部分职权，这说明
联邦
调控州际及对外贸易；对外宣战；制定条约；发行货币。
州
调控州内贸易；制定地方性法规；管理结婚离婚；设立公共教育体制；设立选区。
联邦与州重合
税收；负责健康和公共安全；控制污染。
A. 中央与地方将形成上下级关系 B. 美国邦联体制限制了民主自由
C. 三权分立在美国得到成功实践 D. 美国调整权力分配建复合体制
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查美国1787年宪法，要求运用所学分析解读表格信息。
【解答】
D.表格体现的是美国通过联邦体制来协调中央与地方之间的关系，说明美国调整权力分配建复合体制，故D正确。
A.该项与表格无关，故排除A。
B.美国的政体是对民主自由保护，故排除B。
C.表格未涉及中央机构的变化，故排除C。
???????故选D。
面对前所未有的新冠肺炎疫情，2020年4月16日美国50个州宣布进入“重大灾难状态”（设置避难和收容区，实施严格的地方管控措施减少疾病传播，切断感染路径）；而当天美国总统特朗普则公布“重启美国”计划，但何时、如何开放，最终决定权将下放各州，由州长自行决定。此现象反映了美国（）
A. 总统是国家的权力中心 B. 各州政府拥有一定的自治权
C. 总统权力高于各州权力 D. 总统与州长的矛盾日益激化
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查美国联邦制，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.美国是三权分立的国家，总统并非国家的权力中心，故排除A。
B.结合所学可知，美国实行联邦体制，地方拥有较大的自主权。题干“何时、如何开放，最终决定权将下放各州，由州长自行决定”表明各州政府拥有一定的自治权，故B正确。
C.题干强调“重启美国”计划的决定权在各州，该项与题干不符合，故排除C。
D.题干未提及总统与州长的矛盾日益激化，故排除D。
故选B。
美国建国之初，只有拥有财产或纳税的成年白人男子才有选举权，美国1787年宪法规定：黑奴的公民权属于奴隶主，并且按白人的五分之三折算。2020年5月25日，美国明尼苏达一名警察“膝盖锁脖”导致一名非裔男子死亡，引发全美多个城市暴乱，普通市民遭殃。这说明
A. 霸权主义强权政治成为美国社会顽疾
B. 人人平等思想在美国没得到广泛传播
C. 西方的人权思想完全停留在理论层面
D. 种族歧视仍然制约着美国的普世价值
【答案】D
【解析】略
二、非选择题（本大题共4小题，共48.0分）
政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。阅读下列材料。（14分）
材料一周之失在于制，秦之失在于政不在制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。
——柳宗元《封建论》
材料二郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋……则分之为郡，分之为县，俾才可长民者 (“长民者”指管理百姓的人)皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？
——王夫之《读通鉴论·卷一》
材料三行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。……
——中国论文网
材料四任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
(1)材料一论述到的西周、秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么？（3分）
(2)据材料二并结合所学知识，概括“郡县之制”的历史作用（4分）
?
(3)据材料三，说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制？（4分）
?
(4)综合上述材料，说明材料四中的“本原精神”是指什么？（3分）
【答案】（1）西周：分封制；秦朝：郡县制；汉初：郡国并行制。
（2）利于维护国家稳定；任用有才之人管理百姓；形成中央对地方的垂直管理；官僚政治取代了贵族政治。
（3）行省权力大而不专；采取犬牙交错的区划原则。
?（4）加强中央集权，抑制地方独立性。
【解析】（1）本题考查古代中国地方政治制度的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。依据材料信息“周之失在于制，秦之失在于政不在制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣”结合所学知识可知，材料描述的政治分别是：西周：分封制；秦朝：郡县制；汉初：郡国并行制。
（2）本题考查郡县制的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。依据材料信息“合古今上下皆安之，势之所趋，……则分之为郡，分之为县，俾才可长民者（“长民者”指管理百姓的人）皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”结合所学知识，郡县制的历史作用：利于维护国家稳定；任用有才之人管理百姓；形成中央对地方的垂直管理；官僚政治取代了贵族政治。
（3）本题考查元朝行省制的相关知识，旨在考查学生获取材料信息能力。依据材料信息“行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件”可知，元朝行省制度能加强中央对地方有效控制的原因：行省权力大而不专；采取犬牙交错的区划原则。
?（4）本题考查古代中国政治制度特点的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和综合分析、知识运用能力。上述三则材料反映的是地方行政制度的变迁，结合所学知识，材料四中的“本原精神”是指：加强中央集权，抑制地方独立性。
“文明的多样性是人类社会的基本特征，今日中国应用发展的眼光，世界的眼光审视人类各种不同的文明模式。”阅读材料，回答问题（14分）
探究一中国的传统
中国发展模式的价值内容，源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度：一是历史上强大的中央集权国家，而非欧洲那样由封建领主或教会掌握；二是高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔，而非西方或中东那样由世袭或门第操纵；三是政治对人民负责，体现“民本主义”。
——俞邃《关于“中国模式”之我见》
探究二雅典模式
“我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
探究三 ?英美模式
英国“光荣革命”（实际是一次改变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大，因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
——杨小凯《中国政治随想录》
依据探究一并结合所学知识，概括总结中国政治传统的特点。（2分）
依据探究二并结合所学知识，写出雅典民主的特点。（2分）
依据探究三，结合所学知识，说明“光荣革命”创造了什么完美的政治设计？“光荣革命”创造的完美政治设计是如何有效控制“控制者”的？（5分）
根据所学知识，为了克服雅典民主政治的弊端，美国在政治制度上做出了哪些重大创新和改变？（5分）
【答案】【小题1】特点：专制主义中央集权；科举选拔官员；民本思想。
【小题2】特点：人民主权、轮番而治、直接民主等。
【小题3】政治设计：君主立宪政体。如何控制：①颁布《权利法案》等一系列法案，限制王权；②确立法律至上、议会主权的原则；③实行责任内阁制，内阁首相掌握行政权。
【小题4】①针对在一个大国建立民主共和的需要，创立了联邦制国家。②为了防止国家权力的滥用和误用，中央政府的构建实行三权分立制。③同时实行民选制度，扩大享有民主的范围等。④总统和议员采用间接选举方式产生，体现民主性同时克服直接民主所带来的弊端（联邦制，总统制民主共和制，分权制衡下三权分立制，人民主权，代议制选举，制度化，法制化）。
【解析】1.?本题考查中国政治传统的特点，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料“一是历史上强大的中央集权国家”“高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔”“政治对人民负责，体现‘民本主义’”可得出，专制主义中央集权；科举选拔官员；民本思想。
2.?本题考查雅典民主的特点，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料“因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”并结合所学可得出，人民主权、轮番而治、直接民主等。
3.?本题考查英国“光荣革命”与君主立宪制，要求运用所学分析解读材料信息。第一小问，根据材料“它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制‘控制者’的办法”可得出，英国在“光荣革命”之后确立了君主立宪政体。第二小问，结合所学可知，英国“光荣革命”后颁布《权利法案》等一系列法案，限制王权；确立法律至上、议会主权的原则；实行责任内阁制，内阁首相掌握行政权。
4.?本题考查美国政治制度，要求运用所学分析解读材料信息。结合所学可知，为了克服雅典民主政治的弊端，美国在政治制度上做出的重大创新和改变主要包括以下几点：①针对在一个大国建立民主共和的需要，创立了联邦制国家。②为了防止国家权力的滥用和误用，中央政府的构建实行三权分立制。③同时实行民选制度，扩大享有民主的范围等。④总统和议员采用间接选举方式产生，体现民主性同时克服直接民主所带来的弊端。（联邦制，总统制民主共和制，分权制衡下三权分立制，人民主权，代议制选举，制度化，法制化。
阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
???世界上任何一个政府，都是为了人民的利益而设的。政府的体制只要对国家的文明有利，君主也好，共和也好，不应拘泥名义如何而应求其实际。有史以来，世界各国的政府体制，虽然有君主专制、君主立宪、贵族专制、民主制等不同的体制，但是不能单从体制来判断哪种好，哪种不好，最重要的是不偏于极端。君主未必不好，共和政治也未必都好。评论政治应从实际出发，不应徒慕虚名。况且，政府的体制不是千篇一律的。
——摘自（日）福泽谕吉《文明论概略》
运用材料与所学世界史的相关知识，围绕“政治体制与文明发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。
【解析】本题考查史学理论与研究方法的相关知识，考查学生解读材料并结合所学知识、阐述历史问题的能力。答题时，可根据题意，运用材料与所学英、美等国代议制民主政治的相关知识，围绕“政治体制与文明发展”的论题，举出一或两国的例子进行阐述，要求史论结合、展开阐述即可。如：示例一 ?适合本国实际的政治体制才能促进本国文明的发展。英国光荣革命后，尊重历史传统，协调旧贵族与新贵族、资产阶级的利益冲突，依靠渐进性的改革，逐步确立君主立宪制、责任内阁制等，适应了英国资本主义发展的要求。再如：示例二 ?适合本国实际的政治体制才能促进本国文明的发展。美国独立后，通过 1787年宪法确立了联邦共和制，解决了邦联制带来的困境，有效协调了中央与地方、大州与小州、南方与北方的关系，为美国政治民主化和资本主义经济发展提供了政治保障。
?
阅读材料，回答问题。（12分）
材料一? 戊戌期间，上海除以往的《申报》《字林西报》等报刊外，还创办了《时务报》《南报》《华报》《富强报》《农学报》等报刊，杭州、无锡等地也有类似传播媒介……（江浙）士绅们的维新宣传则较注意向低层社会伸展。1898年5月11日无锡出版的《无锡白话报》，就是明证。当北京发生政变后，江浙社会仍保持着自己的独立立场，尽力抵制当局的倒行逆施。
——摘编自胡成《戊戊变法是一个多重系列的历史发展》
材料二? 那个时期的新式学堂（京师大学堂、湖南时务学堂等等）和开设西学的书院（如西湖书院）里，出过黄兴、蔡锷那样民主革命的风云人物。梁启超“笔端常带感情”，他把俚语、韵语、外国语熔为一炉，不受古来章法的限制，常能动人心弦。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）据材料一，概括指出江浙地区维新变法的特点。（6分）
（2）据材料二，概括戊戌变法后出现的社会新变化。（6分）
【答案】（1）特点：报刊成为维新思想传播的主要媒介；动员低层社会民众；未受政变影响，保持一定独立性和连续性。
（2）变化：创办新式学堂和书院，传播西学；涌现出众多民主革命健将；文风文体更加大众化、通俗化。
【解析】（1）本题考查江浙地区维新变法的特点，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料“上海除以往的《申报》《字林西报》等报刊外，还创办了《时务报》《南报》《华报》《富强报》《农学报》等报刊”可得出，报刊成为维新思想传播的主要媒介；根据材料“（江浙）士绅们的维新宣传则较注意向低层社会伸展”可得出，动员低层社会民众；根据材料“（江浙）士绅们的维新宣传则较注意向低层社会伸展”可得出，未受政变影响，保持一定独立性和连续性。
（2）本题考查戊戌变法后出现的社会新变化，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料二“那个时期的新式学堂（京师大学堂、湖南时务学堂等等）和开设西学的书院（如西湖书院）”可得出，创办新式学堂和书院，传播西学；根据材料二“出过黄兴、蔡锷那样民主革命的风云人物”可得出，涌现出众多民主革命健将；根据材料二“他把俚语、韵语、外国语熔为一炉，不受古来章法的限制”可得出，文风文体更加大众化、通俗化。