小学数学西师大版五年级下册第二单元 分数分数的意义（15张PPT）

分 数 的 意 义
( 第1课时 )
五年级下册第二单元
是把一个面包看作一个整体
2块饼干就是它的 。
把1盒饼干看作一个整体，
也就是把8块饼干看成一个整体，

现在有12块饼干，平均分成4份，用学具分一分。
1.每份是12块饼干的几分之几？
2.把什么看成一个整体来分？
把（ ）块饼干看成（ ），
平均分成（ ）份，
（ ）块饼干占它的 。
12
4
3
一个整体
将一个物体或许多物体看成一个整体
,它可以用
自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。
0
1
单位“1”平均分成几份
选了几份
每份根数
写出的分数



操作要求
1. 拿出10根小棒，把它看作单位“1”。
2. 同桌合作自由选择平均分的份数，将相关数据写在答题卡上。
单位“1”平均分成几份
选了几份
每份根数
写出的分数



把单位“1”平均分成若干份，
表示其中1份或几份的数，叫做分数。
什么是分数？
说一说 是什么意思？
0
1
把单位“1”平均分成5份，
表示其中的2份就
0
1
在分数中，表示其中一份的分数，叫做分数单位。
的分数单位是（ ）。
5
1
里有 （ ）个这样的分数单位。
3
的分数单位是（ ）。 里有 （ ）个这样的分数单位。

7
1
4
感冒药每次吃2颗，每次
吃这板药的（ ）
我国人口约占世界人口的
我国沿海渔场面积约占世界
沿海渔场面积的
我国陆地面积约占
世界陆地面积的
我国森林覆盖面积约占
世界森林覆盖面积的
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结