2020-2021学年北师大版物理八年级下册-7.5 二力平衡（32张）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年北师大版物理八年级下册-7.5 二力平衡（32张） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-21 09:16:50 | ||
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文档简介
第五节 二力平衡
吊灯
G
F
吊灯受到几个力的作用？运动状态怎样？
吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。
观察
N
G
静止放在桌面上的书
放在桌子上的书受到几个力的作用？运动状态怎样？
书受到两个力的作用。书是静止的。
被匀速吊起的货物
货物受到几个力的作用？运动状态怎样？
货物受到两个力的作用。货物是作匀速直线运动的。
观察
F
G
以恒定速度飞行的 客机
飞行的 客机受到几个力的作用？运动状态怎样？
G
F
牵引力
阻力
飞机受到四个力的作用。作匀速直线运动状态。
平衡状态
物体处于静止或匀速直线运动状态，我们就称物体处于平衡状态。处于平衡状态的物体所受的力叫做平衡力。
一、物体的平衡状态
1、静止状态
2、匀速直线运动状态
平衡状态
下列情况是否是
平衡状态：
小孩荡秋千
雨点匀速竖直下落
课桌上静止的笔盒
正在行走的秒针
水平匀速飞行的飞机
√
√
√
×
×
生活中处于平衡状态的物体
G
F支
G
F支
G
F支
G
F支
F牵
f
平衡力:
平衡的物体所受的力
如果作用在物体上的力只有两个，且物体保持静止或匀速直线运动状态，我们称二力平衡。
G
F
静止放在讲台上的粉笔盒
二力平衡
如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？
思考
1 、提出问题
2 、 猜想与假设
3 、制定计划与设计实验
4 、进行实验与收集证据
5 、分析与论证
一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件？
在光滑的桌面上放一塑料板，塑料板在水平方向受到两个相反力的作用。1.改变两边的力的大小2.把塑料板转动一个小角度看两力是否还在一条直线上。
实验器材：塑料板、 钩码、细线 、滑轮
大小相等 方向相反 作用在同一直上线？
实验探究
装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。
如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。
滑向一边
保持平衡
实验一
实验二
结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须 。
相等
实验三
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。
旋转
待塑料板静止后，两边细线_____同一直线上。
结论：要使两个力互相平衡，两个力必须在_____________ 。
回到
同一直线上
二力平衡
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。即合力为零。
！
简记：同体、等大、反向、共线。
相互作用力
在甲、乙两人手拉手拔河比赛的过程中，甲给乙的拉力为F1,乙给甲的拉力为F2。已知F1＝F2，那么，这两个力属于平衡力吗？为什么？
不属于
等大、反向、共线，但不同体，是相互作用力。
一对作用力和反作用力
一对平衡力
受力物体
力的变化
作用在不同的两个物体上
同时产生、同时变化、同时消失
作用在同一物体上
一个力变化（增大、减小），另一个力不一定变化
相互作用力与平衡力的区别
1、下图中，二力能平衡的是（ ）
3牛
3牛
2牛
2牛
2牛
2牛
（A）
（B）
（C）
（D）
B
随堂练习
5牛
5牛
我能行
2、一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）
G
F
随堂练习
3、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 这一对力。
4、挂在弹簧秤上的钩码静止时，对于钩码，相互平衡的两个力是 。
鱼受到重力
绳子对鱼的
钩码的重力和弹簧秤对钩码的拉力
拉力
随堂练习
1、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对平衡力是 （ ）
A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力
B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力
C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力
D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支 持力
D
反馈练习
2、一降落伞受到地球的吸引力为50N，
运动员在空中张开伞匀速直线下降，
在此过程中运动员和伞受到空气阻力
的大小为750N ，则运动员受到地球的
吸引力为
A、750N
B、800N
C、700N
D、50N
C
F
G1
G2
反馈练习
3、关于运动和力，下列说法正确的是（ ）
A.物体处于静止，一定不受外力
B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态
C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动
D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动
D
反馈练习
4、一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时 （ ）
A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力
B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力
C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力
D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力
D
相互作用力
反馈练习
5、竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为
（ ）
A．手的握力等于瓶子所受的重力
B．手的握力大于瓶子所受的重力
C．手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力
D．手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受的重力
C
反馈练习
动画中的匀速运动的汽车、刚启动的汽车、放在光滑斜面上的小木块各处于什么运动状态？受到几个力的作用？都是二力平衡吗？
观察思考
做匀速运动的小汽车
N
G
牵引力
阻力
牵引力
阻力
刚起动的小汽车
放在光滑斜面上的小木块
N
G
1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图，
并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。
1）静止悬挂的电灯。
2）静止在桌面上的茶杯。
3）匀速运动的拖车。
二力平衡条件的应用
分析：力的示意图如下
拉力
支持力
支持力
重力
重力
重力
阻力
牵引力
吊灯
G
F
吊灯受到几个力的作用？运动状态怎样？
吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。
观察
N
G
静止放在桌面上的书
放在桌子上的书受到几个力的作用？运动状态怎样？
书受到两个力的作用。书是静止的。
被匀速吊起的货物
货物受到几个力的作用？运动状态怎样？
货物受到两个力的作用。货物是作匀速直线运动的。
观察
F
G
以恒定速度飞行的 客机
飞行的 客机受到几个力的作用？运动状态怎样？
G
F
牵引力
阻力
飞机受到四个力的作用。作匀速直线运动状态。
平衡状态
物体处于静止或匀速直线运动状态，我们就称物体处于平衡状态。处于平衡状态的物体所受的力叫做平衡力。
一、物体的平衡状态
1、静止状态
2、匀速直线运动状态
平衡状态
下列情况是否是
平衡状态：
小孩荡秋千
雨点匀速竖直下落
课桌上静止的笔盒
正在行走的秒针
水平匀速飞行的飞机
√
√
√
×
×
生活中处于平衡状态的物体
G
F支
G
F支
G
F支
G
F支
F牵
f
平衡力:
平衡的物体所受的力
如果作用在物体上的力只有两个，且物体保持静止或匀速直线运动状态，我们称二力平衡。
G
F
静止放在讲台上的粉笔盒
二力平衡
如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？
思考
1 、提出问题
2 、 猜想与假设
3 、制定计划与设计实验
4 、进行实验与收集证据
5 、分析与论证
一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件？
在光滑的桌面上放一塑料板，塑料板在水平方向受到两个相反力的作用。1.改变两边的力的大小2.把塑料板转动一个小角度看两力是否还在一条直线上。
实验器材：塑料板、 钩码、细线 、滑轮
大小相等 方向相反 作用在同一直上线？
实验探究
装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。
如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。
滑向一边
保持平衡
实验一
实验二
结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须 。
相等
实验三
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。
旋转
待塑料板静止后，两边细线_____同一直线上。
结论：要使两个力互相平衡，两个力必须在_____________ 。
回到
同一直线上
二力平衡
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。即合力为零。
！
简记：同体、等大、反向、共线。
相互作用力
在甲、乙两人手拉手拔河比赛的过程中，甲给乙的拉力为F1,乙给甲的拉力为F2。已知F1＝F2，那么，这两个力属于平衡力吗？为什么？
不属于
等大、反向、共线，但不同体，是相互作用力。
一对作用力和反作用力
一对平衡力
受力物体
力的变化
作用在不同的两个物体上
同时产生、同时变化、同时消失
作用在同一物体上
一个力变化（增大、减小），另一个力不一定变化
相互作用力与平衡力的区别
1、下图中，二力能平衡的是（ ）
3牛
3牛
2牛
2牛
2牛
2牛
（A）
（B）
（C）
（D）
B
随堂练习
5牛
5牛
我能行
2、一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）
G
F
随堂练习
3、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 这一对力。
4、挂在弹簧秤上的钩码静止时，对于钩码，相互平衡的两个力是 。
鱼受到重力
绳子对鱼的
钩码的重力和弹簧秤对钩码的拉力
拉力
随堂练习
1、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对平衡力是 （ ）
A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力
B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力
C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力
D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支 持力
D
反馈练习
2、一降落伞受到地球的吸引力为50N，
运动员在空中张开伞匀速直线下降，
在此过程中运动员和伞受到空气阻力
的大小为750N ，则运动员受到地球的
吸引力为
A、750N
B、800N
C、700N
D、50N
C
F
G1
G2
反馈练习
3、关于运动和力，下列说法正确的是（ ）
A.物体处于静止，一定不受外力
B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态
C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动
D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动
D
反馈练习
4、一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时 （ ）
A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力
B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力
C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力
D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力
D
相互作用力
反馈练习
5、竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为
（ ）
A．手的握力等于瓶子所受的重力
B．手的握力大于瓶子所受的重力
C．手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力
D．手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受的重力
C
反馈练习
动画中的匀速运动的汽车、刚启动的汽车、放在光滑斜面上的小木块各处于什么运动状态？受到几个力的作用？都是二力平衡吗？
观察思考
做匀速运动的小汽车
N
G
牵引力
阻力
牵引力
阻力
刚起动的小汽车
放在光滑斜面上的小木块
N
G
1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图，
并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。
1）静止悬挂的电灯。
2）静止在桌面上的茶杯。
3）匀速运动的拖车。
二力平衡条件的应用
分析：力的示意图如下
拉力
支持力
支持力
重力
重力
重力
阻力
牵引力