1.2 声音的特性 同步练习（含解析）

2 声音的特性
一、单选题
1.有一种新型锁——声纹锁。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（?? ）
A.?响度?????????????????????????????????????B.?音色?????????????????????????????????????C.?音调?????????????????????????????????????D.?声速
2.许多眼镜店都用超声波清洗眼镜，这是因为（?? ）
A.?声波能传递信息???????????????B.?声波能传递能量???????????????C.?声波有自洁功能???????????????D.?真空不能传声
3.小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85分贝，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是（?? ）
A.?“吼”声属于超声波???????????????????????????????????????????B.?“吼”声传递了能量
C.?“吼”声属于噪声??????????????????????????????????????????????D.?85分贝说明“吼”声响度大
4.下列四幅图片与其对应的说法，正确的是( ??)
A.?甲图：摩托车的消声器是在传播过程中减弱噪声的
B.?乙图：蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用
C.?丙图：正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动
D.?丁图：自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦
5.声音在均匀空气里的传播过程中( ??)
A.?声速逐渐减小????????????B.?频率逐渐减小????????????C.?振幅逐渐减小????????????D.?声速、频率、振幅都不变
6.如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波 ?（ ? ）
A.?音调不同???????????????????B.?响度不同???????????????????C.?音色不同???????????????????D.?音调、响度和音色均不同
7.下列有关声现象说法正确的是（ ??）
A.?只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的
B.?声波和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
C.?鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
D.?用声波能粉碎人体内“小石头”，说明声波具有能量
8.如图是《在希望的田野上》的一部分曲谱：
曲谱中的数字反映的是声音三要素中的(?? )
A.?响度?????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?振幅
9.在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如上图所示演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（? ??）

A.?声音的响度???????????????????????B.?声音的音色???????????????????????C.?声音的音调???????????????????????D.?琴弦的振幅
10.如右图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较，下列判断正确的是(??? )
A.?重敲音调高???????????????B.?轻敲响度大???????????????C.?两次敲击音色不同???????????????D.?两次敲击音调一样高
11.人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到声音是可听声，大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的声音是因为（　　）
A.?大象发出的声音太小???????????????????????????????????????????B.?次声波无法传入人耳
C.?次声波的频率大于2000次每秒????????????????????????????D.?次声波的频率小于20次每秒
二、填空题
12.在发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有________声波产生；医生用的“B超”是利用________声波获得信息．
13.一位演员在舞台上演奏二胡，她身穿红色演出服，当绿色追光灯照射她身上时，观众看到这位演员的服装颜色是________的；演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变声音的________（填“音色”、“音调”或“响度”下同）；有些观众一听就能辨别出该声音是由二胡发出的是根据声音的________来判断。
14.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺就可听到钢尺振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，能听出声音的________发生了变化，（音调、音色、响度）；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变________。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于________。
三、解答题
15.在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件，这是为什么？
四、实验探究题
16.在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想1，应选用编号为________等三根琴弦进行实验；为了验证猜想2，应选用编号为________等三根琴弦进行实验。
（2）表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中编号G处填上所缺数据。________?、________
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
A
铜
60
0.76
F
铜
80
1.02
B
铜
60
0.89
G
铁
C
铜
60
1.02
H
纤维
100
1.02
D
铜
80
0.76
I
尼龙
100
1.02
E
铜
100
0.76
（3）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开；
故选B。
【分析】不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同。
2.【答案】 B
【解析】【分析】解决此题要知道超声波具有很强的能量，超声波束通过液体时，由于巨大的超声波声压作用，可以在液体中出现“空化现象“，这种现象所产生的瞬时压力，可以高达几千个、甚至上万个大气压！这么巨大的瞬时压力，使超声波的应用，在许多方面显示出它独特的巨大作用，现在已被普遍应用的超声波清洗．
【解答】解：超声波具有能量，利用在液体中气泡破裂所产生的冲击波来达到清洗和冲刷工件内外表面的作用，可以达到物件全面洁净的清洗效果，特别对深孔、盲孔、凹凸槽清洗是最理想的设备，不影响任何物件的材质及精度．
故选B．
3.【答案】 A
【解析】【解答】“吼”声不属于超声波，因为超声波人耳听不到，选项A错误，符合题意；“吼”声使旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，说明声音传递了能量，选项B正确，不符合题意；“吼”声影响了同学们的学习，属于噪声，选项C正确，不符合题意；85分贝说明“吼”声响度大，选项D正确，不符合题意；故选A。
【分析】人耳不能听到超声波和次声波；声音可以传递信息和能量；凡是影响人们正常休息和学习的声音都属于噪声；分贝越大，响度越大。
4.【答案】 C
【解析】【分析】（1）根据减弱噪声的途径分析；
（2）声音的传播需要介质，真空无法传声；
（3）根据声音产生的探究过程分析；
（4）同种材料且松紧程度相同时，细的、窄的、短的、轻的等振动频率大，音调高。
【解答】A.甲图：摩托车的消声器是在声源处减弱噪声的，故A错误；
B.乙图：蝙蝠飞行时，依靠喉部发出的超声波进行导航，而超声波在太空中无法传播，因此在太空中不能发挥作用，故B错误；
C.丙图：正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动，故C正确；
D.丁图：自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋振动频率大，发声音调高，故D错误。
故选C。
5.【答案】 C
【解析】【分析】根据声音传播和声音的特性的知识分析判断。
【解答】A.声速由介质和温度有关，因此声音在均匀空气里传播时声速不变，故A错误；
B.振动频率由发声体的特征决定，因此声音在均匀空气里传播时频率不变，故B错误；
C.声音在传播过程中，能量逐渐减小，因此声音振动的幅度逐渐减小，故C正确；
D.综上所述，故D错误。
故选C。
6.【答案】 C
【解析】【解答】如图可知，两幅图中音叉、钢琴振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置相同，因此响度相同；它们的波形不同，所以发声体不同，故音色不同；
故选C。
【分析】声音的三个特征：音调、响度、音色．音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关。
7.【答案】 D
【解析】【分析】（1）声音的特点叫音色，每个人的音色都不同，因此可以用来作为解密的密钥；
（2）声音不能在真空传播，而光可以在真空传播；
（3）声音有物体振动产生；
（4）声波不但能够传递信息，还可以传递能量。
【解答】每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开，A不符合题意；
声音的传播需要介质，故声波传递信息不可以在真空中传播，B不符合题意；
声音是由物体振动产生的；鼓乐声主要是由鼓面振动产生的，C不符合题意；
声波具有能量，所以能用声波粉碎人体内“小石头”，D符合题意。
故答案为：D
8.【答案】 B
【解析】【分析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特征叫音色，据此分析判断。
【解答】乐谱上的数字1、2、3、4、5、6、7，表示的是不同的音阶，即发出声音的高低不同，因此表示的是声音三要素中的音调，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
9.【答案】 C
【解析】【分析】（1）声音的音调与物体振动的频率有关；
（2）物体的长短、宽窄、粗细和轻重、松紧等都会影响振动的频率大小。
【解答】 小希用二胡演奏了《二泉映月》，如上图所示演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置， 其实就是改变了琴弦振动部分的长度，从而改变琴弦的频率，发出不同音调的声音，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
10.【答案】 D
【解析】【解答】同一个音叉的发声频率是固定不变的，故音调不变；音色也是不变的，用大小不同的力敲击音叉，改变了音叉的振动幅度，导致音叉的响度不同；
故选D。
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．同一个音叉的发声频率是固定不变的，故音调不变；音色也是不变的，用大小不同的力敲击音叉，改变了音叉的振动幅度，导致音叉的响度不同。
11.【答案】 D
【解析】【分析】解决此题要知道人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声音叫次声波．本题考查次声波，解决此类题目要结合人能够区分声音频率范围进行解答．
【解答】解：因为大象进行交流的“声音”是一种次声波，其频率低于20Hz即小于20次每秒，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流“声音”．
故选D．
二、填空题
12.【答案】 次；超
【解析】【解答】自然灾害火山爆发、地震、台风等都能产生次声波，这种声波可以绕过较大的障碍物传播的很远；超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以医学中B超是利用超声波可准确获得人体内部疾病的信息。
【分析】人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超声波，低于20Hz的是次声波，地震前夕发出次声波，人感觉不到，动物能感觉到；超声波的频率很高，具有较大能量，也有很强的穿透性，在医学领域有很多应用。
13.【答案】 黑色；音调；音色
【解析】【分析】（1）不透明体的颜色由它反射的色光决定；白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光；
（2）物体的长度，宽度，厚度、粗细和松紧，都会影响振动的频率；
（3）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色。
【解答】（1）红色演出服只能反射红光，而吸收绿光；因为没有光线反射出来，所以观众看到这位演员的服装颜色是黑色；
（2）演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，就可以改变琴弦振动部分的长度，进而改变琴弦振动的频率，从而改变声音的音调；
（3）有些观众一听就能辨别出该声音是由二胡发出的是根据声音的音色来判断。
故答案为：黑色；音调；音色
14.【答案】 响度；低；钢尺振动发出的声音的频率小于 20Hz
【解析】【分析】（1）声音的大小叫响度，响度与振幅有关；
（2）声音的高低叫音调，音调与频率有关；
（3）人的听觉频率范围为：20Hz~20000Hz，低于20HZ，高于20000Hz的声音我们都听不到。
【解答】（1）若改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅会增大，能听出声音的响度发生变化；
（2）若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，它的振动频率会减小，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低；
（3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，钢尺发出声音的频率就会低于20Hz，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了。
三、解答题
15.【答案】 机车若出现故障，则用榔头敲打时，发出声音的音调和音色会发生异常变化。
【解析】【解答】保养工在长期工作实践中，积累了丰富的工作经验，凭借听敲打机车发出声音的音调和音色是否有异常变化，就可以较快的发现列车是否存在故障。
【分析】音调与振动频率有关；音色跟物质的结构、材料有关。
四、实验探究题
16.【答案】 （1）ABC；ADE
（2）100；1.02
（3）使用同一根琴弦进行演奏，改变琴弦的松紧程度，然后比较发声的音调高低
【解析】【分析】（1）根据控制变量法的要求进行选择即可；
（2）要验证猜想3，即音调高低与材料的关系，必须保证长度和横截面积相同改变材料，与H和I进行比较即可；
（3）要探究音调的高低与琴弦的松紧的关系，必须控制材料、长度和横截面积相同，改变松紧程度。
【解答】（1）为了验证猜想1，即音调高低与横截面积的关系，必须保持材料、长度相同改变横截面积，故选ABC；要验证猜想2，即音调高低与琴弦的长短的关系，必须控制材料和横截面积相等，改变长度，故选ADE；
（2）为了验证猜想3，即音调高低与材料的关系，必须保证长度和横截面积相同改变材料，故选GHI，因此G里面长度为100cm，横截面积为1.02mm2；
（3）要探究音调的高低与琴弦的松紧的关系，必须控制材料、长度和横截面积相同，改变松紧程度，即进行的操作为：使用同一根琴弦进行演奏，改变琴弦的松紧程度，然后比较发声的音调高低。