第13课宋元时期的科技与中外交通 导学案（含答案）

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同步学案
第13课《宋元时期的科技与中外交通》
【知识与能力】
掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响；了解宋元时期对外交往的基本史实。【过程与方法】
通过观察插图、进行想象和分析的方法，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程。了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况，结合现今“一路一带”进行对比探讨。
【情感态度与价值观】
通过学习宋元时期的科技，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。今天的“一带一路”是中国进一步对外开发的主要举措，对比古代中国的“一带一路”，使学生对中华民族自古就有对外友好交往的辉煌成就怀有自豪感。
【重点难点】
教学重点：四大发明；宋元时期对外交往的基本史实。
教学难点：四大发明的影响。
（多媒体展示燃放烟花图——多放几张）你同学们都看到了，屏幕上的是美丽的烟花。每逢盛大的节日或庆典,人们都要燃放烟花炮竹来表达喜悦的心情和美好的祝愿。同学们有没有亲眼看过这么漂亮的烟花？那么，大家知道烟花是由什么制成的吗？（火药）火药是我国古代四大发明之一。另外三项发明是什么？（造纸术、印刷术、指南针）我们今天要学习探究的主题是------宋元时期的科技与中外交通。
知识点一：活字印刷术的发明
1．雕版印刷术：我国
隋唐
时期发明，促进了文化的发展。
2．活字印刷术
(1)发明：北宋匠人
毕昇
发明。后来又出现了
木活字
。
(2)发展：元代王祯在
《农书》
中对木活字作了系统总结并有所创新，发明了
转轮排字法
元朝中期，出现了
铜活字
印刷。
(3)传播：13世纪传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，经
丝绸之路
传到波斯，经蒙古人西征等途径传入
欧洲
。
(4)影响：对人类文明的发展产生了重大影响。
知识点二：指南针、火药的应用
1．指南针
(1)发明：战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，成为“
司南
”。
宋代
开始用人造磁铁制成指南的工具，后来人们又制成了
罗盘
。
(2)应用：
北宋
末年，中国的海船上开始使用指南针。
(3)传播：
阿拉伯
商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到
欧洲
。
(4)影响：大大促进了世界
远洋航海技术
的发展。
2．火药
(1)发明：
唐朝
时，中国人已经发明了火药。
(2)应用：到宋代，火药开始运用到
军事领域
。人们制成爆炸性武器或管形火器。元代发明了
火铳
。
(3)传播：13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到
欧洲
。
(4)影响：对欧洲的火器制造和
作战方式
产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
知识点三：发达的中外交通
1．概况：宋代由于航海技术进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达。
元朝
建立后，开创了中外交通的新局面。
2．陆路：陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道，
宋代
驿站发达，元代修建了覆盖全国的陆路交通网，向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家。
3．海路：
(1)航线：宋代形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至
波斯湾
及东非海岸。元朝时，海上交通范围有更大拓展。
(2)海外贸易：
海上丝绸之路
进入鼎盛时期。中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量商船定期往返。宋代时与中国贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。
4．作用
(1)陆路和海陆交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
(2)中国的创造发明传入亚洲各国，对
欧亚
国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国。
【合作探究】1
问题：
中国古代四大发明在人类文明史上有什么历史意义？
类别
朝代
成就
造纸术
西汉早期
世界上已知最早的纸
东汉
蔡伦改进造纸术
印刷术
隋唐时期
唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品
北宋
毕升发明活字印刷术，比欧洲早约四百年。
指南针
战国时期
制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。
北宋
制成了指南针，并开始用于航海事业；
南宋
指南针广泛用于航海事业，还由阿拉伯人传入欧洲。
火药
?
火药是我国古代炼丹家发明的
唐朝中期
有火药配方的记载
唐朝末年
火药开始用于军事上
宋元时期
火药武器广泛用于战争
13、14世纪
传入阿拉伯和欧洲
?
【答案】
意义：
印刷术、指南针、火药，加上造纸术，是我国古代人民的“四大发明”。造纸术和印刷术的出现，加快了文化的传播；指南针的发明，促进了航海事业和世界贸易的发展；火药武器的使用，改变了作战方式，加速了欧洲的历史进程。“四大发明”是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
【合作探究】2
问题：
【答案】指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。
【合作探究】3
问题：宋元时期科技得到高度发展的原因有哪些？
【答案】
（1）宋元时期政治的发展，国家相对统一，社会相对稳定；
（2）宋元社会经济进一步发展；
（3）各民族、各地区间经济文化的交流；
（4）继承隋唐时期文化和吸收外来文化；
（5）各族人民的聪明才智和辛勤劳动等。
【合作探究】4
问题：
【答案】驿站的普遍设置，加强了中央与地方的联系，推动了国内交通的发展，促进了国内各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。
【合作探究】5
问题：阅读教材，归纳总结宋元时期海陆交通发展的突出特点及影响。
【答案】
陆上交通特点：①古代著名的丝绸之路成为通往西方的交通要道；②宋代驿站比较发达，发展到元朝逐渐形成完善的驿站制度；③元代的陆路向西可通往波斯、阿拉伯、俄罗斯等国家，范围更广。
海上交通特点：①造船和航海技术有很大的发展，指南针普遍使用于航海，航海家们还初步掌握潮讯、风信、气象等规律；②宋朝的海路形成多条航线，最远可达东非沿岸；③元朝海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。
影响：中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
【合作探究】6
问题：结合下图及所学知识，说说南宋海外贸易及海上丝绸之路的盛况。宋朝海外贸易及海上丝绸之路发达的原因是什么？
【答案】
1.宋朝农业和手工业发达，为海外贸易发展奠定物质基础。
2.宋朝与西方陆路交通受到阻碍，促使通过海路与外国发展贸易关系。
3.宋朝有发达的造船业航海技术，除使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律，能够进行远洋航行。
4.宋朝政府实行鼓励海外贸易的政策，调动了中外商人的积极性。
【动动手】动手制作本课知识结构图。
一、选择题：
1.培根说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第三种”是指（
）
A.
指南针
B.
造纸术
C.
印刷术
D.
火药
【答案】A
2.下图中的人物是我国古代杰出的发明家，他的重大发明是（
）
A.
指南针
B.
雕版印刷术
C.
活字印刷术
D.
火药武器
【答案】C
3.
指南针应用于航海事业是在（
）
A.
唐朝
B.
北宋
C.
南宋
D.
元朝
【答案】B
4.
在中国古代四大发明向西传播的过程中，作出贡献最大的是（
）
A.
日本遣唐使
B.
意大利传教士
C.
阿拉伯商人
D.
中国的航海家
【答案】C
5.
活字印刷术的发明者是（
）
A.
沈括
B.
李春
C.
蔡伦
D.
毕昇
【答案】D
6.
我国四大发明中在北宋时发明的是（
）
A.
造纸术和雕版印刷术
B.
活字印刷术和指南针
C.
火药和雕版印刷术
D.
指南针和造纸术
【答案】B
7.
火药开始应用于战争的朝代是（
）
A.
唐朝末年
B.
五代
C.
宋朝
D.
隋朝
【答案】A
8.
时下，“一带一路”成为热点。海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（
）
A.
汉朝
B.
唐朝
C.
宋朝
D.
元朝
【答案】D
9.
“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速"描述的是（
）
A.
雕版印刷术
B.
拓印刻石
C.
活字印刷术
D.
双色套印
【答案】C
10.
我国古代科技发展的高峰时期是指（?????）
A．秦汉时期
B．南北朝时期
C．隋唐时期
D．宋元时期
【答案】D
11.
我国四大发明中在北宋时候发明的是（
）
A.
造纸术和火药
B.
活字印刷术和指南针
C.
火药和指南针
D.
指南针和造纸术
【答案】B
12.我国四大发明中，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲大陆提供了重要条件的是（
）
A.
指南针
B.
火药
C.
活字印刷术
D.
造纸术
【答案】A
13.下列不属于宋元时期海外贸易发达的原因（
）
A.
造船业的发达B.
配备了先进的指南针C.
航海技术的提高D.
遍布全国的驿站
【答案】D
14.海上丝绸之路进入鼎盛时期是在何时（
）
A.
秦汉时期B.
三国两晋南北朝时期C.
隋唐时期D.
宋元时期
【答案】D
15．
历史图片被称为“凝固的历史”，对下列图片信息解读不正确的是（
）
A.
图①反映了商朝高超的青铜铸造工艺
B.
图②中的发明对航海事业产生重要影响
C.
图③反映了宋代活字印刷技术的高超水平
D.
图④中的著作被称为“中国17世纪的工艺百科全书”
【答案】C
二、史料分析
16.阅读下列材料:
材料一：
材料二：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
——【北宋】朱彧《萍洲可谈》
材料三：渺茫无际，天水一色，舟舶来往，唯以指南针为则。昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。
——[南宋]赵汝适《诸蕃志》
材料四：那时候(南宋),中国的海船，船体大，装载多，结构坚固....船上装有指南针，能准确地辨别航向。外国人都愿意乘坐中国的海船。
请回答：
（1）我国最早在何时制造了指南仪器?材料一中两种指南仪器的名称分别叫什么?
（2）你从材料二、三中分别获得了什么信息，突出的变化是什么?
（3）你知道指南针是在什么时候传到欧洲的吗？试谈谈指南针的传播对世界的影响。
【答案】（1）战国时期。司南、罗盘针。
（2）北宋时指南针已经用于航海，特别是在阴晦天时要靠指南针辨其方向，而在晴天仍是
观测日月星辰。南宋时则完全靠指南针来确定方向。
（3）在南宋时指南针由阿拉伯人传到欧洲。为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。
三、读图学史：
　请回答：
（1）读图A、图B，结合所学知识说出图一的人物是谁？他是哪朝人？有何发明？此发明比欧洲早多少年？
（2）读图C、图D，说出图三是什么？最早出现于何时？图四又是什么？何时发明并应用于航海事业？何时传入欧洲？
（3）图E是什么武器？火药这类武器何时开始用于军事上？什么时期被广泛应用？
　
【答案】
（1）毕昇；北宋；活字印刷术；约400年。
　　（2）图三是司南；最早出现于战国时期；图四是指南针；北宋；南宋。
　　（3）突火枪；唐朝末年；宋元时期。
　　（4）印刷术、指南针、火药、造纸术是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献，极大地促进了人类文明的发展和社会的进步。
【多元导入
明确目标】
【学习目标】
【多元导入】
【新知导学
自主学习】
【合作探究
交流点拨】
【课堂小结
回归目标】
【课堂达标
巩固反馈】
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精品试卷·第
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