五年级下册数学试题一课一练-4.6分数和小数的互化 人教新版（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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五年级下册数学一课一练-4.6分数和小数的互化
一、单选题
1.与“
分米”相等的小数是（??
）
A.?0.001分米??????????????????????????????B.?0.001米??????????????????????????????C.?0.1分米??????????????????????????????D.?0.1米
2.0.03等于（?
）
A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.?
3.下列不能化成有限小数的分数是（??
）。
A.??????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????D.?
4.?、
?、
?、
?中，能化为有限小数的有（）个。
A.?1???????????????????????????????????????????B.?2???????????????????????????????????????????C.?3???????????????????????????????????????????D.?4
二、判断题
5.将
化成小数后保留两位小数约是0.67。（
??）
6.写成小数是0.7。
（
）
7.森林医生：
（
）
8..能化成有限小数（
）
三、填空题
9.0.34里有34个________分之一，
化成小数是________。
10.把小数化成分数，能约分的要约成最简分数．
1.4=________?????2.55=________?????3.08=________?????0.375=________
11.、
、57%三个数中，最大的是________。
四、解答题
12.在横线上填上适当的小数或分数。
13.分数、小数和百分数的互化
分数
????
????
????
小数
????
0.84
????
1.8
????
????
百分数
????
????
15%
????
????
48%
五、应用题
14.兰兰的身高为1.53m，莉莉的身高为159cm，芳芳的身高是
m，她们三个谁最高？
参考答案
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【解答】因为：=1÷10=0.1，所以：分米=0.1分米
故答案为：C
【分析】小数化分数，就是用小数的分子除以分母，再把商写成小数的形式。
2.【答案】
C
【解析】【解答】解：0.03=
，
故选：C．
【分析】把小数化成分数，原来有几位小数就在1的后面添几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分．据此解答．
3.【答案】
D
【解析】【解答】，
能化成有限小数；
，
能化成有限小数；
，
能化成有限小数；
，
不能化成有限小数。
故答案为：D。
【分析】能否化有限小数：首先分数必须是化简后的最简分数。如果分母中除了2和5以外，不含有其他质因数，这个分数就能化成有限小数。分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。
4.【答案】
C
【解析】【解答】分母中只有2和5的质因数的最简真分数，一定能化成有限小数。
是一个最简真分数，分母8的只因数只有2，所以
能化为有限小数；
不是最简真分数，先将它约分，
＝
，
是最简真分数，分母分解质因数只有2，所以能化为有限小数；
＝
，
是最简真分数，而且分母分解质因数只有5，所以
能化成有限小数；
＝
，
分母分解质因数有3，所以
不能化成有限小数。
故选：C
【分析】本题是考查分数和小数的互化
二、判断题
5.【答案】
正确
【解析】【解答】解：将化成小数后保留两位小数约是0.67，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】用分数的分子除以分母，然后根据千分位数字四舍五入保留两位小数。
6.【答案】
正确
【解析】【解答】=0.7，由此可知题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】小数化分数：看几位小数就在1后面添几个0做分母，把原来的小数去掉小数点后做分子；分数化小数：用分子除以分母即可。当分母都是整十整百......时，可以去掉分母，分母中有几个0，就将分子的小数点向左移动几位，由此即可得出答案。
7.【答案】
错误
【解析】【解答】
＝0.0111，错误。
【分析】比较小数与分数时，要统一化为小数或统一化为同分母的分数，注意当分母是10的倍数时，1后面有多少个0，化为小数就是多少位小数。
8.【答案】
正确
【解析】【解答】因为=，
分母只含有5这个质因数，所以能化成有限小数，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】判断一个分数能否化成有限小数，首先要看这个分数是不是最简分数，如果不是最简分数要化简成最简分数，再根据一个最简分数，如果分母中只含有质因数2或5，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2或5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数，据此解答.
三、填空题
9.【答案】
百；0.74
【解析】【解答】解：0.34里有34个百分之一，化成小数是0.74。
故答案为：百；0.74。
【分析】一个小数的十分位是几，就表示有几十个百分之一，百分位是几，就表示有几个百分之一；
分数化小数，用分数的分子除以分母即可。
10.【答案】
；；；
【解析】【解答】解：1.4=；2.55=；3.08=；0.375=
故答案为：；；；
【分析】先把分数写成分母是10、100、1000的分数，然后约分成最简分数即可把小数化成分数。
11.【答案】
0.
【解析】【解答】=0.571428……；57%=0.57；
=0.5757……；
>>57%
故填：
【分析】观察数据可知，比较这3个数的大小，需要把这3个数化成小数，然后便于比较大小,。分数化小数，用分子除以分母；循环小数的简写形式至少写出两个循环节；百分数化小数，去掉百分号，同时，小数点向左的两位。
四、解答题
12.【答案】
【解析】【解答】解：=0.1；0.25=；=0.5；0.625=.
【分析】根据分数、小数之间的关系及转化。
13.【答案】
分数
小数
0.65
0.84
0.15
1.8
0.429
0.48
百分数
65%
84%
15%
180%
42.9%
48%
【解析】【分析】用分数的分子除以分母即可化成小数，把小数的小数点向右移动两位，同时加上百分号即可化成百分数；把小数写成分母是10、100或1000的分数，约分后化成最简分数。
五、应用题
14.【答案】
解：1.53m=153cm，
m=1.75m=175cm，153cm＜159cm＜175cm，所以1.53m＜159cm＜
m，所以芳芳最高。
答：芳芳的身高比较高。
【解析】【分析】比较小数与分数时，要统一化为小数或统一化为同分母的分数，单位也需化为统一单位。