人教版五年级下册数学一课一练-6.3分数加减混合运算 （含答案）

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
五年级下册数学一课一练-6.3分数加减混合运算
一、单选题
1.水果店原来有
吨苹果，卖出
吨，又运进
吨，水果店现在有苹果（??
）
A.??????????????????????????????????B.??????????????????????????????????C.??????????????????????????????????D.?
2.为公村计划种2公顷大白菜，实际比计划多种了
公顷，实际种了（???
）公顷大白菜
A.?2????????????????????????????????????????B.?2
????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?1
3.减去
的差，加上
，和是（??
）
A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?
4.?＋
?－
?得（）
A.????????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????????C.?
二、判断题
5.－（
＋
）＝
－
＝
。（
）
6.+
-
+
=0。（???
）
7..计算:
.
.（
）
三、填空题
8.一个长方形的长是
m，宽比长短
m，长和宽的和是________m。
9.计算，能简算的要简算．
=________
10.青山乡要整修一段长
千米的河道．上旬整修
千米，中旬整修
千米，剩下的下旬整修．下旬还要整修________千米.
四、解答题
11.从
里减去
和
的和，差是多少？
12.一块田地，其中
种山芋，
种青菜，其余种黄豆。种黄豆的面积占这块地的几分之几?
五、应用题
13.一堆煤重2吨，第一天用去这堆煤的
，第二天用去这堆煤的
，第三天用去这堆煤的
，这堆煤用完了吗？如果没用完，还剩下几分之几？
参考答案
一、单选题
1.【答案】
A
【解析】【解答】-+
=-+
=+
=（吨）
故答案为：A.
【分析】根据题意可知，用原来的苹果质量-卖出的质量+又运进的质量=现在苹果的质量，据此列式解答.
2.【答案】B
【解析】【解答】(公顷)
故答案为：B
【分析】根据已知条件可知，用计划种的面积加上比计划多的面积即可求出实际种的面积.
3.【答案】
C
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：C
【分析】先列出综合算式，然后把三个分数都通分成分母是24的分数，再按照同分母分数加减法的计算方法计算即可.
4.【答案】
C
【解析】【解答】要计算必须先通分，
＋
－
＝
＋
－
＝
－
＝
故选：C
【分析】本题是考查分数加、减混合运算
二、判断题
5.【答案】
正确
【解析】【解答】－（
＋
）＝
－
＝＝
【分析】考察分数的加减运算和分数的运算法则
6.【答案】
错误
【解析】【解答】解：+-+=。
故答案为：错误。
【分析】在没有小括号，只有加减法的计算中，要按照顺序从左往右依次计算。
7.【答案】
错误
【解析】【解答】1-+
=+
=
原题计算错误.
故答案为：错误.
【分析】根据题意可知，分数加减混合运算，按从左往右的顺序依次计算，据此解答并判断.
三、填空题
8.【答案】
1
【解析】【解答】解：（m）
故答案为：1。
【分析】用长减去宽比长短的长度即可求出宽，然后用加法计算出长与宽的和即可。
9.【答案】
【解析】【解答】解：
故答案为：
【分析】按照从左到右的顺序计算，异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的计算方法计算，结果要化成最简分数。
10.【答案】
【解析】【解答】（千米）
【分析】全长-上旬修的-中旬修的=下旬修的
四、解答题
11.【答案】
解：
-（
+
）=
【解析】【分析】运算顺序：先算加，再算减；异分母分数相加减：先通分，然后按照同分母分数加减法进行计算。
12.【答案】
解：1-
-
=
答：种黄豆的面积占这块地的
。
【解析】【分析】这块田地的面积看做单位1，单位1-种山芋的面积占这块地的几分之几-种青菜的面积占这块地的几分之几=种黄豆的面积占这块地的几分之几。
五、应用题
13.【答案】解：
+
+
=
，
1﹣
=
，
答：这堆煤没有用完，还剩下这堆煤的
【解析】【分析】把这堆煤看作单位“1”，首先根据分数加法的意义，求出三天用了这堆煤的几分之几，然后进行比较即可．