2020-2021学年人教版八年级下册 16.1 二次根式及其性质(2) 导学案
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版八年级下册 16.1 二次根式及其性质(2) 导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 90.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-10 15:02:28 | ||
图片预览
文档简介
学习主题：二次根式及其性质（2）导学案
班级
姓名
学习目标：
1、
能说出二次根式的重要性质，并能利用性质进行运算化简
2、
通过自主学习，体会性质的应用，提高分析、解决问题的能力。
学习过程：
一、复习回顾
1、计算：
，
，
，归纳：
2、表示
，的取值范围
，
0
二、新知探索
填一填，答一答
，
，
，，
（1）一定等于吗？
（2）等于什么呢？与的取值有何关系？
（3）你能类比绝对值的意义用一个式子表示的化简结果吗？
二次根式性质2：=
=
三、新知应用
例题：计算
（1）
（2）
（3）
（4）
练习：
1、计算
（1）
（2）
（3）
（4）
2、判断正误，说明理由
（1）
（
）
（2）
（
）
（3）
（
）
（4）
(
)
议一议
表示的意义一样吗？的取值相同吗？他们有何区别联系。
四、巩固提升
计算
（1）
（2）
（3）
（4）
五、课堂小结
=
=
六、收获与反思
PAGE
班级
姓名
学习目标：
1、
能说出二次根式的重要性质，并能利用性质进行运算化简
2、
通过自主学习，体会性质的应用，提高分析、解决问题的能力。
学习过程：
一、复习回顾
1、计算：
，
，
，归纳：
2、表示
，的取值范围
，
0
二、新知探索
填一填，答一答
，
，
，，
（1）一定等于吗？
（2）等于什么呢？与的取值有何关系？
（3）你能类比绝对值的意义用一个式子表示的化简结果吗？
二次根式性质2：=
=
三、新知应用
例题：计算
（1）
（2）
（3）
（4）
练习：
1、计算
（1）
（2）
（3）
（4）
2、判断正误，说明理由
（1）
（
）
（2）
（
）
（3）
（
）
（4）
(
)
议一议
表示的意义一样吗？的取值相同吗？他们有何区别联系。
四、巩固提升
计算
（1）
（2）
（3）
（4）
五、课堂小结
=
=
六、收获与反思
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