五年级下册数学一课一练 4.1分数的意义 人教新版（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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五年级下册数学一课一练-4.1分数的意义
一、单选题
1.春蕾小学的一项调查表明，有蛀牙的学生人数占全校学生人数的20％，没有蛀牙的学生人数占80％。（???
）
A.?二分之一???????????????????????????B.?三分之一???????????????????????????C.?四分之一???????????????????????????D.?五分之一
2.下面图形中阴影部分不表示
的是（???
）。
A.?????????????????????????B.?????????????????????????C.?
3.一块西瓜，淘气吃了
，笑笑吃了剩下的
，他俩吃的西瓜，（???
）
A.?淘气吃的多??????????????????????????B.?笑笑吃的多??????????????????????????C.?一样多??????????????????????????D.?无法确定
4.把2米长的绳子平均分成5份，每份长（??
）。
A.?米?????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.?米
二、判断题
5.把一个饼分成6份，每份是它的
，5份是它的
。（???
）
6.把一块蛋糕分成9份，每份蛋糕是这块蛋糕的
（?
?）
7.把3块饼平均分给4个人，每人分得3块饼的
，或每人分得一块饼的
。（???
）
8.
（
）
三、填空题
9.妈妈从超市买回来12个苹果，我吃了5个，爸爸吃了2个，我们分别吃了这些苹果的________和________。
10.把12米长的绳子平均分成6份，每份长是________米，每份占全长的________．
11.下面的3个正方形大小相等．每个正方形中的涂色部分占正方形面积的________，________，________？________个正方形中的涂色部分面积最大？
四、解答题
12.三（2）班共有45名同学，其中
是女生，男生占总数的几分之几？男生有多少人？
13.请在下图中用阴影表示
平方米。
五、应用题
14.芳芳家里有一块圆形的菜地，芳芳想要在这块菜地上种不同种类的蔬菜，黄瓜，茄子，西红柿，辣椒，白菜，而且每种蔬菜种的一样多，你能给芳芳想出一种种植的方法吗？
菜地如图所示：
参考答案
一、单选题
1.【答案】
D
【解析】【解答】20%==.
故答案为：D.
【分析】百分数化成分数的方法：先把百分数改写成分数，然后能约分的要约成最简分数，据此解答.
2.【答案】
B
【解析】【解答】解：B图中的图形不是平均分，所以不表示。
故答案为：B。
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。
3.【答案】
A
【解析】【解答】解：根据单位“1”的大小可知，淘气吃的西瓜多。
故答案为：A。
【分析】淘气吃的是以整块西瓜为单位“1”，笑笑吃的“”是以剩下的西瓜为单位“1”，所以淘气吃的西瓜多。
4.【答案】
C
【解析】【解答】解：2÷5=（米）
故答案为：C。
【分析】用绳子的总长度除以平均分的份数即可求出每份的实际长度。
二、判断题
5.【答案】
错误
【解析】【解答】解：把一个饼平均分成6份，每份是它的，
5份是它的。
故答案为：错误。
【分析】把一个整体平均分成几份，求其中的一份或几份是多少，用分数表示。
6.【答案】
正确
【解析】【解答】1÷9=，
说法正确。
故答案为：正确。
【分析】1份÷总份数=每份占总数的几分之几，据此解答。
7.【答案】
正确
【解析】【解答】
把3块饼平均分给4个人，每人分得3块饼的
，或每人分得一块饼的
，
此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据题意可知，把3块饼看作单位“1”，平均分给4个人，则每人分得3块饼的
；也可以看成每人分得一块饼的
，
据此判断。
8.【答案】
错误
【解析】应该是平均分成5份，取其中的4份。
三、填空题
9.【答案】
；
【解析】【解答】解：我们分别吃了这些苹果的和。
故答案为：；。
【分析】我吃了这些苹果的几分之几=我吃的个数÷妈妈买回苹果的个数；爸爸吃了这些苹果的几分之几=爸爸吃的个数÷妈妈买回苹果的个数。据此作答即可。
10.【答案】
2；
【解析】【解答】解：12÷6=2（米）
1÷6=
即把12米长的绳子平均分成6份，每份长是2米，每份占全长的
．
故答案为：2，
．
【分析】根据平均分除法的意义，用这条绳子的长度除以平均分成的份数就是每份的长度；把这条绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是这条绳子的
．
11.【答案】
；；；丙
【解析】【解答】解：甲：；乙：；丙：，
，
丙正方形中涂色部分面积最大。
故答案为：；；；丙
【分析】根据分数的意义判断每个图中涂色部分占总面积的几分之几，然后根据分数大小的比较方法判断哪个正方形中涂色部分的面积最大。
四、解答题
12.【答案】
解：1-
=
45÷5×2=18（人）
答：男生占总数的，
男生有18人。
【解析】【分析】男生占总数的几分之几=1-女生占总数的几分之几；男生的人数=男生占总数的几分之几÷三（2）班共有同学的人数。据此代入数据作答即可。
13.【答案】
解：÷2=
【解析】【分析】先求出平方米占整个面积的几分之几，然后作图即可。
五、应用题
14.【答案】
种植方法：每块里种植不同种类的蔬菜
【解析】【解答】芳芳想要种植5种不同类型的蔬菜，并且每种蔬菜种的一样多，所以就涉及到了平均分配的问题，只要把这块圆形的菜地平均分成5个部分，就能满足芳芳的要求
【分析】考察分数的平均分配，分数的意义