四年级语文下册教案 别踩了这朵花 3（冀教版）

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别踩了这朵花
教材分析
教学目标
参考教案 书写教案
第一课时一、情景导入。出示冰心奶奶的照片。你们知道照片上这个老奶奶是谁吗？通过课前搜集资料，谁能给大家介绍一下冰心奶奶？（通过交流，使学生对冰心这位著名作家有一个总体的印象。要突出冰心的文学创作中的“母爱、儿童、自然”这三大主题，突出冰心的仁爱思想。）师：同学们，冰心奶奶在对我们说什么，在告诉我们什么，让我们一起来倾听。板书课题：26 别踩了这朵花二、学习目标（口述）这节课我们先学会本课生字，然后了解冰心在这首诗中与小朋友们交流的主要内容，感受冰心奶奶是怎样的一个人。三、自学指导1．朗读课文，用工具书解决生字、生词。2．通过在小组中讨论，了解冰心在诗中的主要内容。3.生自学文本，师做个别指导，以小组为单位自学。四、交流研讨1．指名读课文，注意正音。学生评价。2．交流讨论以下几内容；冰心奶奶在这首诗中告诉了我们什么？为什么这朵小花值得我们去爱护？为什么这朵小小的黄花引起冰心奶奶这样的关注？（让学生从诗歌的第二至第四节进行精读，从两方面进行概括：一是这朵小花是一朵蒲公英，它很幸运，很快乐，得到了妈妈和大自然的爱护。二是这朵小花很勇敢、顽强，它有着顽强的生命力，在勇敢地面对着一切。）3．朗读指导。从诗歌的内在情感上进行指导，要让学生想象富有爱心的冰心奶奶是怎样柔声细语地在和小朋友交谈。五、精读诗歌，走进作家的内心世界。1．默读思考：你懂得了冰心奶奶的心思了吗？学生结合有关语句，认识到冰心奶奶是在告诉小朋友要爱护小花，因为它也有自己的生命，它也为春天的美丽景色做出了一份贡献，它和小朋友一样在创造着春天，也在享受着春天。2．引导学生从这首诗歌本身的内容生发开去，思考：“冰心奶奶的心思只是告诉我们要爱护蒲公英这朵小花吗？这样就可以使学生体会到，从这朵小小的蒲公英可以看出冰心奶奶是有爱心的，她告诉小朋友要爱护自然界里的一切生命。六、专项训练：有感情地朗读全诗，体会冰心奶奶的仁爱之心。七、质疑答疑`八、谈收获九、拓展延伸。1．依据“冰心的爱心无处不在”，让学生阅读能体现这一思想的冰心作品。2．根据“我的心思你们也懂”让学生进行口语交际及小练笔。3．向学生身边的日常生活拓展：我们这些小朋友应该怎样付出自己的爱心。三都任其一。十、背诵全诗 第一课时 授课时间 年 月 日情景引入学习目标自学指导自学文本交流研讨专项训练质疑答疑课堂小结
教学反思
教学目标 授课内容 授课时间 年 月 日
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