绿色蝈蝈

(共20张PPT)
《昆虫记》：
《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。
法布尔：
法国著名昆虫学家。1823年出生于法国一户普通农民之家。从小迷恋大自然。通过自学，获得自然博士学位。1875年开始著作《昆虫记》，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有《昆虫记》共十卷二百万字。
法布尔在观察昆虫
鲁迅说：
《昆虫记》是“讲昆虫故事”、
“讲昆虫生活”的楷模。
周作人说：
比看那些无聊的小说、戏更有
趣味，更有意义。
掌握下列词语的音、义
篝火（ ） 狩猎（ ） 喧嚣（ ） 挣扎（ ） 窸窣（ ） 静谧（ ） 喑哑（ ） 篡夺（ ） 螽斯（ ） 莴苣（ ） 大颚（ ） 嗉囊（ ） 喙 （ ） 妒忌（ ）
gōu　
shòu
xuānxiāo
zhá
xīsū
mì
yīnyǎ
cuàn
zhōng
Wō jù
è
Sù náng
huì
Dù jì
更胜一筹（ ）
悬殊（ ）
吮 ( )取
贪婪（ ）
唾液（ ）
Chóu )
xuán shū
shǔn
lán
tuò
速读课文,整体感知：
1、文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是
如何引出来的？你觉得这样写好么？
2、文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的
特点？重点是写哪一方面？
声音特征#
形体特征#
食性#
浑身嫩绿
淡白丝带
身材优美
苗条匀称
大翼轻盈
形体特征：
非常漂亮
有力大颚
锐利钳子
速读课文,整体感知：
1、文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是
如何引出来的？你觉得这样写好么？
2、文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的
特点？重点是写哪一方面？
声音特征#
形体特征#
食性#
声音 特征：
窃窃自语、
喑哑、连续不断
尖锐、急促、
清脆、柔和……
速读课文,整体感知：
1、文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是
如何引出来的？你觉得这样写好么？
2、文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的
特点？重点是写哪一方面？
声音特征#
形体特征#
食性#
食性：
鲜肉、甜食、青菜……
1、从课文中找一找，蝈蝈是怎么对付蝉的？
2、用科学课上学的方法来探究一下，蝈蝈为什么喜欢吃蝉的肚子？
提出问题：
建立假说：
收集证据：
所采用的探究方法是：
为什么蝈蝈喜欢吃蝉的肚子？
可能是因为蝈蝈喜欢吃甜食。
喜欢吃有嗉囊的腹部，喜欢吃很甜的水果。
得出的结论：
喜欢吃甜食和昆虫的肉。
收集资料，实验法。
速读课文,整体感知：
1、文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是
如何引出来的？你觉得这样写好么？
2、文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的
特点？重点是写哪一方面？
声音特征#
形体特征#
食性#
自由朗读，品味语言：
选择你最喜欢的语段大声朗读,细细品味好处,然后说出你的看法,和同学们进行交流,好吗？
合作探究:
绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现
狂热的狩猎者、
歌手、
漂亮朋友、
勇敢的斗士、
笼中的囚犯、
蝉的屠夫、
英国绅士、
……
（1）抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍；
（2）运用比喻、拟人、对比等修辞手法，语言生动形象。
——内容上
——语言上
写作特点归纳:
完 成 作 业
1、拓展：课外阅读《昆虫记》。
2、仿写:（任选其一）
A、细致地描写一种小动物的形体特征；
B、形象地描述一种昆虫或者鸟的叫声；
C、抓住特征介绍一种动物的生活习性
(如食性、住处、活动……)