17.记金华的双龙洞 课件（2课时 36张PPT）

17.记金华的双龙洞
1.认识本课“浙、簇、臀、漆、蜿、蜒”6个生字，会写“浙、罗、杜、鹃、窄、臀”等15个字，理解由生字组成的词语的意思。
2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。
3.初步感知文意，了解课文内容。

第一课时
? 金华的双龙洞景致美丽奇特，吸引了许多中外游客，同学们是不是也想去双龙洞看一看？那就让我们和文中的“我”一起去游览吧！
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
浙江
zhè
浙
一簇
cù
簇
簇拥
漆黑　
xī
漆
油漆
喷漆
臀部
tún
臀
花团锦簇
蜿蜒
wān
蜿
yán
蜒
词语解释
【盘曲】
【山势】
【突兀】
【蜿蜒】
环绕弯曲。
山的形势或气势。
高耸的样子。
（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
浙江
zhè
浙
结构：左右
音序：Z 部首：氵
书写指导：左窄右宽，“氵”起笔点要低于“扌”“斤”也要低于“扌”。
罗店
luó
罗
结构：上下
音序：L 部首：罒
组词：罗列 张罗
书写指导：上面“罒” 要扁而宽，覆盖下方。
杜鹃
dù
杜
结构：左右
音序：D 部首：木
组词：杜绝
书写指导：左面“木”横稍倾斜，捺变点，“土”第二横要长。
杜鹃
juān
鹃
结构：左右
音序：J 部首：鸟
书写指导：左右都要瘦窄，“鸟”收笔要低于左边。
窄小
zhǎi
窄
结构：上下
音序：Z 部首：穴
组词：狭窄 宽窄
书写指导：上面“穴”要覆盖下方，“乍”位置居中，三横分布均匀。
森郁
yù
郁
结构：左右
音序：Y 部首：阝
组词：浓郁 郁闷
书写指导： “有”撇要长，“阝”竖要直而有力。
肩膀
jiān
肩
结构：半包围
音序：J 部首：户
组词：双肩 肩背
书写指导：“户”撇不要过长，“月”的撇变竖。
臀部
tún
臀
结构：上下
音序：T 部首：月
书写指导：上部“殿”要扁宽，覆盖下方，“月”窄，撇变竖。
移动
yí
移
结构：左右
音序：Y 部首：禾
组词：移开 移步换景
书写指导：左面“禾”撇捺都要变窄，捺变点。
额头
é
额
结构：左右
音序：E 部首：页
组词：额角
书写指导：左右等宽，“客”“页”都要细窄。
陆地
lù
陆
结构：左右
音序：L 部首：阝
组词：大陆 着陆
书写指导：左面“阝”低于右部，“击”中间竖要直。
石钟乳
rǔ
乳
结构：左右
音序：R 部首：乚
组词：乳酪 牛乳
书写指导：左面 “孚”横变撇， “乚” 要舒展。
竹笋
sǔn
笋
结构：上下
音序：S 部首：?
组词：石笋 雨后春笋
书写指导：上面“?”要窄于下方，“尹”横要长。
开端
duān
端
结构：左右
音序： D 部首：立
组词：端正 两端
书写指导：左面“立”底横变提，位置居中 。
发源
yuán
源
结构：左右
音序：Y 部首：氵
组词：源头 来源
书写指导：左面“氵”三点分布均匀，“厂”的撇要拖住“氵”。
朗读课文想一想，作者按什么顺序向我们介绍了金华双龙洞？
按游览的顺序。
1.了解游览顺序，感受双龙洞景象的奇异，激发热爱大自然的情感。?
2.了解按一定顺序写作的方法。
3.培养搜集材料、丰富课外知识的习惯。
第二课时
作者是在什么时间游览双龙洞的？
4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
边读边思考，说说作者是如何描写路途中的景物的。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆裁的杜鹃显得有精神。
运用对比的手法，通过与盆栽杜鹃的对比，写出了沿途映山红的美。
仿写：
仿照下面句子，写一段话。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
随着姐姐，丽丽时而跑，时而跳，时而唱，时而舞，丽丽时时变换着姿势。
　　在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂,周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
按空间顺序介绍洞口。
用数字说明洞口非常宽敞。
　　怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适,再没法容第三个人，是这样小的小船。
用设问的修辞手法，写出小船是多么小。
作者是如何描写进洞的过程的？?
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的石头似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
“从……到……”写身体各个部位都紧紧贴住船底。
假设句式，准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。从这句话中我们体会到了孔隙窄小的特点。
　　内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方 ,余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
通过具体的事例，我们感受到内洞的黑暗以及宽广。
双龙洞是如何得名的呢？
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙， 一条青龙。
　　其他那是些石钟乳和石笋,这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
石钟乳和石笋的形状很多。
　　在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。
采用对比的手法，写出了作者对内洞和外洞的不同感受。
溶岩指可溶性基岩，包括石灰岩、大理岩等溶解的岩层，受流水溶蚀，有时再加上沉淀作用而形成的地貌，旧称卡斯特地貌，源于前南斯拉夫的一个地名。
《记金华的双龙洞》这篇课文按游览的先后顺序,记述了作者游览金华双龙洞的经过及看到的景象,表达了作者对祖国秀丽山川的热爱之情。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了。
这里的“贴”字还能换成什么字？
挨、触。
你觉得哪个好？
“贴”字用得好，“贴”是紧紧地挨着，从而更能体现出孔隙的低矮。