2020－2021学年部编版语文八年级下册第四单元写作《撰写演讲稿》课件（共31张PPT）

1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗
请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿
②1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
八年级语文下册
第四单元
任务二 撰写演讲稿
演讲稿也叫演说辞，是演讲者在演讲前事先准备、供演讲时使用的，用来交流思想、发表意见和主张，提出号召和倡议，把自己的主张、观点、见解及思想感情传达给听众，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育作用的、以议论为主的文稿。
一、演讲稿定义
二、演讲稿特点
（一）针对性
（二）鲜明性
（三）通俗性
（四）鼓动性
（一）针对性。演讲要考虑特定的听众、演讲的环境、场合。听众不同，环境场合不同，演讲就有不同的内容、方法。
二、演讲稿特点
（二）鲜明性。演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思想感情传达给听众，就要立场鲜明、态度明确。
二、演讲稿特点
（三）通俗性。演讲是给人听的，稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义几乎没有思考的余地。要使听众听懂，就要条理清楚、层次分明，用简短的句子、口语化的语言，明白晓畅地表达。
二、演讲稿特点
（四）鼓动性。要达到宣传教育作用，演讲就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。
二、演讲稿特点
演讲稿的模式
主　干
开场白
结　尾
用修辞进入高潮
情境法（听众进入境界）
开宗明义　（直奔主题）
设问法（能与听众交流）
联系现实和自身
抒情化议论主题
抒发感情与听众融为一体
重申主题，发出号召
知识备查
四、演讲稿的结构
1、称呼、问候语；
2、主体(引论、本论、结论)；
3、谢词(或祝福语)。
亲爱的老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《点起一盏感恩之灯》。
　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。而我们应当感恩，为那无私的雨露、宽厚的天空、博爱的大地，更为那人间的无尽恩情。
这世上，有一种人叫母亲。
……
这世上，有一种情叫恩情。
……
这世上，有一种修养叫心怀感恩。
……
《点一盏感恩之灯》
　　那么，亲爱的朋友，请你也心怀感恩吧。帮父母沏一杯香茗，告诉他们你的关心；理解老师的青春情怀，不让他们再为你的不懂事而操劳；为大自然的保护而努力，捡起地上的纸片，熄灭燃着的烟头；为将来感恩社会回报社会而奋斗，生命只为一个信仰，一个因感恩而生而长的信仰。
当感恩已成修养，当优秀已成习惯，你会发现：在不远的前方，已点起一盏感恩之灯，为你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成长，塑你梦想。
请大家都点起一盏感恩之灯，让我们的世界灯火辉煌！
谢谢大家！
例：
（排比）　从题目谈起
　层层深入
开　头
主　体
结　尾
　点题点主旨
　　提出希望
小结
开头：抓住听众，引人入胜
结构：开头－－主体－－结尾
结尾：简短有力，余音绕梁
主体：环环相扣，层层深入
　　可以从题目谈起，可以提示中心或概括内容，或从寓言故事、名言警句、个人经历等谈起。以讲故事、讲笑话、新近发生的听众熟悉的事情、唱歌、提问等方式引入演讲，利于吸引听众的兴趣。
　　为了使演讲引人入胜，可以从主体的结构上考虑，把演讲词写得曲折有致。可用下面几种方法：欲擒故纵法、设置悬念法、巧妙穿插法、波澜起伏法、抑扬法、对比法、蓄势法等。主体要丰富充实，层次清晰。1、提出自己的观点，观点必须鲜明，切不可模棱两可。
2、运用真切感人的事例，以情动人。
3、可列举强有力的数据，事实胜于雄辩。
4、引用名言警句，修辞等增强说服力。
5、联系自身实际，把“我”放进去，拉近演讲者与听众的距离，使演讲真切感人。
　　结尾的方式主要有：①提出希望，鼓舞听众；②篇末点题，加深印象；③幽默含蓄，耐人寻味。4、用强有力的语言号召听众响应你的观点。
　　正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌）
　　历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！
　　我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间地鼓掌）
美文赏析
《点一盏感恩之灯》
亲爱的老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《点起一盏感恩之灯》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。而我们应当感恩，为那无私的雨露、宽厚的天空、博爱的大地，更为那人间的无尽恩情。
这世上，有一种人叫母亲。
当五月的微风拂过原野的草草木木，不觉母亲节已过去许久了可我还记得，那天我傻乎乎地问母亲：为什么只有母亲节而没有儿女节时,母亲笑着回答我：“因为母亲天天都给自己的儿女过节啊”是的，母亲总是给自己的儿女过节，她以自己的母性宽容儿女的过错，尽量满足儿女的需求，而面对我们不懂感恩的抱怨时，母亲的心，只有一点一点地慢慢碎掉这怎不令人心寒？记得《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”记得《弟子规》中“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”记得《二十四孝》中“朱寿昌弃官寻母，黄庭坚亲涤溺器”孝敬双亲，古来如此乌鸦反哺，羊羔跪乳，我们有什么理由不对母亲心怀感恩呢?
这世上，有一种情叫恩情。
孝敬父母，是人之根本，是感恩的起点而对我们有恩的，并不仅仅是父亲母亲君不见，是谁用数倍于我们做题的时间熬夜批改试卷，是谁用自己无限的精力挑灯准备明日的课程；君不见，是谁在忧伤的时候陪在你的身边，是谁在成功的时候默默地为你祝福；君不见，是谁给了我们一个学习的氛围，是谁给了我们展示自己的机会；君不见，是谁为我们滋养出无尽的粮食，是谁为我们提供新鲜的空气不错，是老师、朋友、学校与自然我们应当感谢的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水当你为自己的人生道路奔波时，不妨转过身去看一看：不觉，路漫漫，爱已满江海，恩已满山峦。
这世上，有一种修养叫心怀感恩。
《三国演义》中，吴蜀联盟，赤壁一战，大挫曹军，草船借箭，火烧连营，曹孟德于华容道中仓皇而逃，半路遇关羽来擒关羽虽已立下军令状，但念其恩情放了曹操关云长义薄云天，因为他懂得感恩。罗斯福曾家中被盗，却在给朋友的信中写道：“亲爱的朋友，感谢你来信安慰我，我现在很好。感谢上帝，因为第一，

贼头去的是我的东西而不是生命；第二，贼只偷去我的部分东西并非全部；第三，去做贼的是他而不是我。”失盗是一件不幸的事，而罗斯福却找出了三条感恩的理由。可见：古今中外成功的人之所以成功，一个重要的原因就是心怀感恩。感恩是一种心态，更是一种素养，我们是中华民族的后代，是中华文化的继承者，那么就要懂得去继承感恩，去感恩几千年积淀而来的文化传统，去感谢先辈们对民族的贡献，是他们让我们拥有厚重的文化底蕴，是他们赋予我们与生俱来的高雅，是他们的创造让生活在现代大都市的我们内心不至于干涸，也正是这些，为我们积蓄力量，交给我们许多的人生态度。感，然后能言；恩，然后能行，感恩在心，则为者常成，行者常至。
那么，亲爱的朋友，请你也心怀感恩吧。帮父母沏一杯香茗，告诉他们你的关心；理解老师的青春情怀，不让他们再为你的不懂事而操劳；为大自然的保护而努力，捡起地上的纸片，熄灭燃着的烟头；为将来感恩社会回报社会而奋斗，生命只为一个信仰，一个因感恩而生而长的信仰。
当感恩已成修养，当优秀已成习惯，你会发现：在不远的前方，已点起一盏感恩之灯，为你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成长，塑你梦想。
请大家都点起一盏感恩之灯，让我们的世界灯火辉煌！
谢谢大家！
写作思路
（一）确定主题
一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，这就要求演讲者在写作演讲稿时一定要突出主题，观点鲜明。
整体感知
写作思路
（二）搜集材料
主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲为即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料、组织材料，是演讲成功的必要条件。
整体感知
写作思路
（三）把握节奏
注意把握演讲节奏和时间，每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两个小时甚至一天。演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完；也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。一方面，写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容；另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。
整体感知
1.我的梦想
写这篇演讲稿，可以按照“什么是梦想——我的梦想是什么——我的梦想是如何产生的——我为实现梦想付出的努力”的思路来构思。开头不妨采用排比句，中间采用层层递进的结构，结尾运用具有抒彩的语句，表达对美好未来的憧憬。
精读细研
演讲稿参考话题
2.让爱永驻心中
写这篇演讲稿，可以运用发散性思维，以“爱”为中心，从母爱、师爱、友爱等不同的角度来阐述，结尾点题“让爱永驻心中”。行文中，为了使演讲更有感染力，不妨让自己的语言多一些文采，如“世界上最令人敬佩的事物，一个是头顶灿烂的星空，另一个则是拥有天使般的心灵”“古之成大事者，无一不是具有天使般心灵的人；古往今来，以小肚鸡肠、邪恶之心去成就一番事业的人极少”。
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3.书香，伴我成长
这是一篇与我们的学习生活密切相关的演讲稿。题目本身就富有诗意。写作时，要围绕“我在书的陪伴下茁壮成长”这一中心行文。可以以时间为线索，历数不同年龄段阅读的书籍及阅读带给自己的独特感受，最后总结全文。
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4.阐述竞聘主张
撰写这篇演讲稿，首先要明确你竞选的职位是什么，根据这个职位的特点确定你的竞聘主张。如果要竞选校刊主编，就要谈谈校刊主编的职责是什么，你会如何履行这些职责，对校刊有哪些创新性的设计等。
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恪尽职守 服务同学
——竞聘学生会主席的演讲
各位老师、同学们:
大家好！
我是来自八年级(1)班的刘川风。我这次竞选的职务是学生会主席。我很清楚,我的竞争对手都是各班经过精挑细选出来的精英,实力不可小觑,但我充分相信自己的能力，所以，今天，我有信心站在这里挑战自我！
范文引路
①采用演讲开头的一般格式，开门见山。
在这次竞选前，我有着丰富的班长工作经验。两年中，我组织并参与“手拉手、心连心”向贫困地区儿童献爱心活动，在收获感动的同时，也极大地提升了自己的协调能力。我和其他班干部策划了“走进敬老院”活动，并且多次与工作人员协商，这也提升了我与人沟通的实践能力。这些宝贵的工作经历教会我做事的方法,让我能更好地胜任学生会主席的职务。
范文点评
②主要介绍了自己的工作经历
“打铁还需本身硬。”假如当选学生会主席，我将时时要求自己“待人正直、公正处事”，时刻告诫自己“严于律己、宽以待人”，不断努力提升自身能力和素质。
同时，我也深知一座大厦不可能只由一根柱子来支撑，团队合作是工作成功的关键。假如当选学生会主席，我将积极团结学生会其他代表，本着公开、民主的原则，广泛听取各位的意见和建议。
范文点评
③运用比喻的修辞手法，形象地写出了团队合作的重要性。
在工作中，我计划成立校园广播站，为同学提供展示自己风采的舞台。同时，我将设立师生互动信箱，让信笺的互动成为师生交流的桥梁。在课余生活中，我们将举办多种形式的社会实践活动，带领各位同学走出课堂，从生活中学习和锻炼，切实增强同学们的实践能力。
拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”各位代表，你们所期望的学生领袖，不正是敢想敢说敢做的人吗？你们握着选票的手还在犹豫什么？谢谢大家的信任!
范文点评
③运用排比的修辞手法，增强语势，突出保尔对“我”的鼓舞作用。
点评：
这是一篇富有号召力与感染力的演讲稿。作者以自己的读书经历为线索，写出了自己在不同年龄段读书的不同感受，使我们看到了一个在书香浸润中成长起来的优秀少年。本文的成功，除了丰富的内容，还在于精彩的语言。排比、引用等各种修辞手法的综合使用，增强了文章的文采，丰富了文章的内涵。
范文点评
布置作业
参考上述话题，任选其一，自己尝试着写一遍演讲稿，不少于600字。
1．（2020·浙江八年级期末）今年的6月5日是第49个世界环境日，学校为此要举办一场以“保护环境”为主题的演讲比赛，请你为此拟写演讲稿的开头部分。
要求：①写出演讲的题目：②观点明确，语言有感染力；③100字左右，不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】范文：
尊敬的同学们：
大家好！这次我演讲的主题是爱护环境，大家都生活在这偌大的校园中，在这里学习，在这里成长，我们三年都要在这里度过，倘若有一天校园环境变差了，垃圾变多了，你还愿意待在这校园里吗？所以我们应该爱护我们美丽的校园环境，为了自己能生活在一个环境优美的校园，为了每天都有好心情，我们应该共同努力，一起为创建美好校园做贡献。
【详解】
演讲稿的写作格式：顶格写称谓语(如：亲爱的老师)；下一行空两格写问候(如：大家好)；正文；结尾(如：谢谢大家)。因为演讲对象是同学，题干主要阐述如何“保护环境”的关系。演讲稿开头要强调作为学生生活在集体中，要有保护环境的意识。语言要有感染力。