2020—2021学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《虞美人》 课件38张

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名称 2020—2021学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《虞美人》 课件38张
格式 pptx
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2021-04-20 21:36:55

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文档简介

法国作家缪塞尔说:“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”
一、导入
虞美人
李煜
植物名——虞美人
【花 语】
白色虞美人:象征着安慰、慰问
红色虞美人:代表着极大的奢侈、顺从
虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌
唐一无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首《虞美人》,词牌名便源于此。因李煜填此词的名句,又名《一江春水》;因周紫芝词有“只恐怕寒,难近玉壶冰”句,又叫《玉壶冰》。
古代词开始大体以所咏事物为题,配乐歌唱逐渐形成固定曲调,后即开始名为调名即词牌。《虞美人》即是如此。
?? 唐教坊曲,初咏项羽的宠姬虞美人而得名。在四面楚歌中,项羽拔剑自刎,虞姬亦拔剑自刎。后来虞姬血染之地,长出一种鲜红的花,后人为了纪念她,便把这种花叫做“虞美人”。
虞美人
“词”又称“诗余”、“曲子词”、“长短句”是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不一的诗体。就作家创作风格而言,习惯上分为婉约派和豪放派。
词在形式上的特点是“调有定格,句有定数,字有定声”。
词一般分为两段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阕”。分两片的词最为常见。
词按字数的多少分为小令(58字以内)、中调(59~90字) 、长调(91字以上)。
复习、补充词的知识:
关于李煜(937—978),
五代十国时南唐国君,字重光,南唐元宗李璟第六子,于961年继位,史称李后主。开宝八年,宋军破南唐都城,李煜降宋,被俘至汴京,封为右千牛卫上将军、违命侯。后因作感怀故国的名词《虞美人》而被宋太宗毒死。精书法、绘画、音律,诗文,尤以词的成就最高。降宋后,词作大多哀婉凄绝,主要抒写自己凭栏远望、梦里重归的情景,表达了对往事的无限留恋。李煜在中国词史上被称为“千古词帝”,其词主要收集在《南唐二主词》中。亡国前眈于享乐,亡国后溺于悲哀,这就是李后主的一生。
宋太祖开宝八年,宋兵攻克金陵,李煜投降被送往汴京。宋太宗太平兴国三年,李煜作此词,命乐伎在他的生日七月七日之夕演奏,当时有一大臣徐铉在,李煜痛哭不已。徐铉后告知宋太宗,太宗极为震怒,用牵机药将他毒死,死年41岁.此词可以说是他的绝命词,表达的是作者的故国之恋。一个亡国之君念念不忘他过去的美好生活,自然会招来杀身之祸。前人吊李后主诗云:“作个才人真绝代,可怜薄命作君王。”的确,作为“好声色而不恤国政”的亡国之君,李后主确实可悲可叹,但他给我们留下的许多惊天地泣鬼神的血泪诗章,确实难寻其右。
背景介绍
春花/秋月/何时了?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。
??? 雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向东流。

二、朗读

整体感知:你认为全词的词眼是什么?
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
思考:作者的愁情是如何表现的?
意象:
春花秋月 往事
小楼东风 故国明月
雕栏玉砌 朱颜
前六句里,变的是什么?不变的又是什么?
1、“春花秋月”是美好的事物,谁人不怜,但作者为何偏偏诘问苍天“何时了”呢?
李煜虽名为王侯,实为亡国奴、阶下囚。在对人生已经绝望之时,曾经拥有的春花秋月对他来说,不过是一种“过去的美好已永远失去”的感情折磨,不能不让他悲痛,希望这一切都结束。奇语劈空而下,问得很奇,却又在情理之中。
以乐景写哀情
三、品
耐人寻味之春花秋月
春花秋月代表自然界的时序变换,代表宇宙的永恒。诗人只看见人生的无常。
春花秋月是一年中最美好的景色,常与人生中最美好的事情联系在一起。春花秋月年年相似,而诗人往日的快乐却不复存在。
春花秋月是极美好的事物,且多为爱情的象征。情人咫尺天涯,不得相见。
2、“往事知多少”中的“往事”所具体指什么?
不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、后宫佳丽、 “普天之下,莫非王土”的尊荣等,更是对欢乐、自由的向往,对尊严的期盼,对生存安全感的需要。
3、“小楼昨夜又东风”中的“又”有什么深刻含义?
“东风”表示季节更替,“又”则说明囚宋后又过了一年,时光飞逝,这引起他无限的感慨,感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭!
? 幽禁在小楼的词人,想起许多美好时光和令人心碎的场景。但残酷的现实不能回首,不忍回首,也不堪回首。写出了作者对故国之思的无限凄楚之情。营造了一种悲剧氛围。
4.为什么说“故国不堪回首月明中”?写出了作者的什么感情?

5、为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌,“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗?
表现怀念故乡、怀念亲人的主题。
雕栏玉砌应犹在
只是朱颜改
? “雕阑玉砌”指雕花栏杆和玉 石台阶,代指故国宫殿。
“朱颜”指宫女红润的面容。
词人的容颜,
国家的容颜。
6.“雕阑玉砌”指什么?“朱颜”又是指什么?
7、最后一句话用了什么修辞手法?具有什么表达效果?让你产生了那些想象?
  化无形为有形, 用春水来比喻愁,表现了李煜满怀的愁、无穷无尽的愁、汹涌澎湃的愁。
设问、比喻、夸张。
8、列举运用比喻写愁思的其它名句。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
——李煜《虞美人》
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
——李清照《声声慢》
离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
   ——欧阳修《踏莎行》
便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
   ——秦观《江城子》
白发三千丈,缘愁似个长。???
    ——李白《秋浦歌》
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
   ——李清照《武陵春》
试问闲愁都几许?
 一川烟草,满城风絮,
 梅子黄时雨。
  ——贺铸《横塘路》
古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁,把抽象的感情形象化,铸就了中国文学史上的“愁”情飞扬,可见“愁”是可知可感,可触可摸,千姿百态的。
春花秋月
往事
小楼东风
故国
雕栏玉砌
朱颜改
自然永恒不变
人事变化无常
9、讨论:这六句中,哪些是写自然永恒不变?哪些是写人事变化无常?
永恒的“春花秋月”
今非昔比的“往事”
年年到来的“东风”
不堪回首的“故国”
应犹在的“雕栏玉砌”
已改的“朱颜”
不变的“外物”
巨变的“人事”
物是人非之痛
对比
  
这首词通篇采用一问一答、自问自答、问起答结的构架,在这个构架中形成了三组对比。
上片
实景:春花秋月 “何时了 ”
眼前景物:登楼远望 “又东风”
虚写:回忆故国 “不堪回首”
虚写:回忆往事 “知多少”
韶光易逝 悲
时光消逝
亡国之恨

故国凄凉
物是人非

下片
虚写:雕栏玉砌 “应犹在”
朱颜已改 人事非
发问:愁思如水 “向东流” 愁


10.吟咏诗韵:仔细吟咏词句,找出意象,并体会意象中包含的情感。
*虚实结合,情景交融
虚实结合,情景交融
春花秋月
实 小楼 “物是”
东风 (自然永恒)
明月

往事
虚 故国 “人非”
雕栏玉砌 (人生无常)
朱颜
一江春水 情

往事之叹
亡国之恨
离家之痛
思乡之苦
四、感
想一想,这首词中包含哪些愁绪在里面?
?
讨论:有词人评论说,就是这首词中的两个“东”字断送了李煜的性命。你同意这种看法吗?
同意。两个“东”字集中体现了李煜的故国之思,一个亡国之君念念不忘他过去的美好生活,自然会招来杀身之祸。在宋太祖看来,是不是会有东归故里之意呢?
尼采说:“在所有文学作品中,我尤其喜欢那些用血写出来的文字。”没有惨痛的人生经历,就写不出饱含血泪的作品。也就不能打动人的心灵。

生活是一面镜子,你对他笑,他就对你笑,你对他哭,他就对你哭。
——(法国)弗朗索瓦?拉伯雷
六、小结
五、拓展阅读鉴赏:
相见欢
  无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
  剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
吟咏诗韵:说说你从词中体会到了词人
怎样的思想感情?挑你最喜欢的句子赏析。
1、无言独上西楼:包含着词人孤独、寂寞的内心。满腹的愁绪无人可以倾诉,也再没有话可以倾诉的,可见其愁绪之深重。
2、月如钩:月儿的清冷,是词人内心的凄苦的真
实写照;月儿也勾起了对故国无尽的思念。
3、寂寞梧桐深院锁清秋:寂寞的不是深院的梧桐,是被囚禁的后主;不是清秋锁住了深院,而是在清秋之时,被锁的后主倍感凄凉。以景衬情,含蓄表达了词人内心的凄苦之状。
赏析示例:
4、剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头:此句直抒胸臆,点出词人的凄苦之状是离别之愁,是对故国的思念之情,亡国之恨;这种滋味,之长、之乱,无法言说,给人留下了无穷的回味。
5、纵观本词,情景交融,将深重的愁绪写得含
蓄、凝重,令人感到愁肠百结,难以言说,于无
声之处更显有声,真个是字字是泪,字字是血。
       浪淘沙令
  帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。
  独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。
吟咏诗韵:说说你从词中体会到了词人怎样的思想感情?挑你最喜欢的句子赏析。
1、帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒 :
此句为写景句,潺潺的春雨,料峭的春寒,烘托
出凄冷之意。五更之寒罗衾难耐,一语双关,更突
显词人内心的凄苦之状。
2、梦里不知身是客,一晌贪欢:此句暗含对比,
含蓄地表达出了词人作为亡国奴的痛苦之情;现实
的客,梦里是主;梦里是欢,现实是悲。心理细节
的描写抒写亡国之恨。
3、独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难:直
接抒写对故国的思念之情与亡国之恨。
赏析示例:
4、流水落花春去也,天上人间:借景抒情,暗
含对比,含蓄地表达出了词人哀伤与无奈之情。
春随流水落花而逝,美好的生活一去不复返;国
主与囚徒的身份的转变,现实呈现出彻底的颠覆
之状,就好像是天上与人间,天壤之别,其哀伤
与无奈之情显而易见了。
七、作业:
背诵《虞美人》
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