2012中考物理总复习 第一章 声现象（人教版）

第1 章声现象
【中考透视】 新课改以来，各地中考试题中有关声学知识的考查，主要围绕声音的产生和传播的条件、声音的三个特性、噪声的控制途径及声的利用等有关知识点进行命题，主要考查应用能力．题型主要为选择题、填空题，但也有各种的情境题和重点考查应用能力的实验题出现．试题以基础题为主，难度中等，在每年的中考试题中本章内容占总分的2％～4％.
【知识网络图示】
【名师解读】
知识性专题
专题1 声音的产生与传播
例1 在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明＿ 可以产生声音．
分析 在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，这说明鼓面振动发声．这是采用转化的物理方法来研究问题．
答案：振动
例2 如图1—28所示，赛龙舟时选手们在振奋人心的鼓声中奋力拼搏．这鼓声是由于鼓面的 产生的，是通过＿ 传到岸上观众的耳朵的．
分析 声音是由物体振动产生的，而鼓声是由鼓面的振动产生的，岸上的观众听到的鼓声是由空气传播的． 答案：振动 空气
【解题策略】 本题考查了声音的产生和传播，声音可以在气体、液体和固体中传播，真空不能传播声音． 例3下列说法正确的是 ( )
A. 声音不能在铁轨中传播 B．人说话时声带在振动
C. 真空不可以传播声音 D．植树对减弱噪声起不到作用
分析 声音是由物体振动产生的，可以在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，在传播过程中，遇到树木等障碍物，声波会减弱，所以A，D都是错误的，B，C是正确的．故正确答案为BC．
专题2 声音的特性
例4 为纪念“五三惨案”，我市在每年的5月3日上午10时至10时30分都试鸣防空防灾警报，警报声能传播很远的距离，这是因为它的 ( )
A．响度大 B．音调高
C．音色美 D．节奏快
分析 本题考查的是影响声音响度的因素，声音传播的远近与声音的响度有关，响度越大，传播得越远．故正确答案为A．
例5在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的 ( ) A．响度 B．音调 C.音色 D．振幅
分析 解本题的关键是分清声音三个特征的物理意义及影响因素，响度是指声音的大小，音调是指声音的高低，而音色是指声音的品质．弦乐器发声的频率是由发声体的长短、粗细、松紧程度来决定的，发声体越短、越细、张得越紧，发出声音的频率就越高，由于音调与发声体的频率有关，频率越大，音调越高，所以"定弦”实质是在改变音调．故正确答案为B． 专题3 控制噪声
例6 近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等．这些措施的共同特点是 ( )
A．减少大气污染 B． 降低噪声污染
C. 缓解“热岛效应” D．绿化居住环境
分析 减弱噪声有三条途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．汽车禁鸣、机场搬迁属于在声源处减弱噪声，安装隔声板属于在传播过程中减弱噪声．故正确答案为B．
例7 通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个方面控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是 ( )
A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛
C. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在公路两侧设置屏障墙 分析 A，D两项是在传播过程中控制噪声；B项是在噪声的产生处控制噪声；C项是在接收处控制噪声．故正确答案为B．
例8 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列能有效控制噪声的措施是 ( )
A. 在公路两边和住宅区设置屏障 B．扩大城市规模，多建高层楼房
C．在繁华路段，汽车禁鸣喇叭 D．植树种草，绿化城市 分析 A，D两项是在传播过程中减弱噪声，C项是在声源处减弱噪声，B项不能减弱噪声．故正确答案为ACD．
专题4 声的利用 例9 下列事例中，不是利用声音传递信息的是 ( )
A．隆隆的雷声预示着—场大雨的到来
B．医生通过听诊器为病人诊病 C．比赛场上发令员的枪声
D．利用超声波除去人体内的结石
分析 D选项利用超声波的能量使结石破碎，因此传递的是能量．故正确答案为D，
例10 利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为 ( )
A．“B超”声波的频率很大
B．“B超”声波的能量很大 C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息
D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病
分析“B超”能够更准确地获得人体内部的疾病信息．超声波反射时，带回了人体内部脏器的信息．故正确答案为C．
二、规律方法专题
专题5 归纳法
【专题解读】 归纳法是根据某类事物中的共同特征归纳、总结出一个一般性的结论．
例11 在“探究声音的产生”的活动中，同学们体验到发声的音叉在振动，说话时声带在振动等一系列现象后，可运用＿＿＿＿的方法得出结论：声音是由物体的＿＿＿＿＿产生的．
分析 通过对多个发声现象的归纳得出物体发声时的共同特征是都在振动．
答案：归纳 振动 专题6 转换法
【专题解读】 转换法是指把不易观察到的现象转化(或放大)为易直接观察到的现象，使现象更明显，或把不易解决的问题转化为容易解决或已经解决的问题，使问题更简单．
例12 如图1—29所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为＿＿＿而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递＿＿＿＿． 分析 声音是由物体的振动产生的，用力敲击铁盘，铁盘因为振动而发出声音；当声波传到薄膜处时，引起薄膜振动，使薄膜上的小米跳动，这说明声波可以传递能量．
答案：振动 能量 专题7 类比法
【专题解读】 所谓类比法是指根据两个研究对象之间在某些方面的相似或相同，而推出它们在其他方面也可能相似或相同的一种推理方法．应用类比法不仅可以把抽象的新知识纳入到已有知识系统中来，变抽象为形象、变难为易、变繁为简，同时又可激发联想，具有启发思维、举一反三、触类旁通的作用．
“一石激起千层浪”(如图1—30所示)指石块打击水面引起水面上下起伏振 动形成凸凹相间的水波向四周传播开来．类似于水波，猜一猜声波(如图1—3l所示)是如何形成的．
分析 音叉振动时，使周围空气时而变稠密，时而变稀疏，在空气中激起疏密相同的波动向四周传播，这就是声波.
专题8；推理法
【专题解读】 推理法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，只对主要因素进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的．
例14 在“研究声音的传播”买验甲，现有的剂气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态(如图l—32所示)，在这种情况下，你是怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这一结论的
分析 在“研究声音的传播”实验中，实验现象是：随着 罩内的空气不断被抽出，听到的铃声越来越弱，但最后还是能听到声音．主要原因有：实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，以及周围的固体还能传声．这时推理就显得很重要了，它能够突破实验条件的限制，抓住主要因素，忽略次要因素，得出结论．由实验可以推出：如果罩内被抽成真空，将不能听到铃声，由此可以推出“声音不能在真空中传播”的结论．
答案：随着罩内的空气不断被抽出，听到的铃声越来越弱，可以推理：如果罩内被抽成真空，将不能听到铃声，可以得出“声音不能在真空中传播”的结论．
专题9 比较法
【专题解读】 比较法是通过观察、分析．找出研究对象的相同点和不同点的方法，它是认识事物的一种基本方法．
例15 根据图l—33中声音的波形判断，属于噪声的是 ( )
分析 乐音是发声体有规则振动时发出的声音，而噪声是发声体无规则振动时发出的声音，比较分析题中四个选项，选项C中物体的振动没有规则，是杂乱无章的，故C项应是噪声的波形．故正确答案为C 专题10 控制变量法
【专题解读】 自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的．决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多．为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，然后比较研究其他两个变量之间的关系，这种科学方法就是“控制变量法”．
例16 小明同学为了探究一组材料的隔音性能(材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板)设计并做了一个实验，他把这些材料做成盒子，先把闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能． 进行实验后收集到的数据为：
材料 听不到；闹钟指针走动声音时的实际距离／m
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.6
木板， 0.4
硬纸板 0.5
[来源:21世纪教育网21世纪教育网](1)你认为该实验中，应注意哪些问题 ．
(2)按隔音效果好坏依次排列： 、 、 、 ．
(3)总结好的隔音材料的共同特点之一是： ．
分析 实验中，我们应注意控制影响实验结果的变量．实验探究的目的是说明不同材料的隔声性能，实验中发声的物体不同、材料厚度的不同、盒子形状的不同、实验人的不同都会影响实验的结果．所以实验中，应用同一个闹钟，各种材料的厚度应相同，做成同样形状和大小的盒子，始终让一个人进行听声实验．在这种情况下，声音传得越远，则说明该材料隔声效果越差．由实验结果可以看出，泡沫塑料板和木板隔声性能较好，作为隔声材料，它们共有的特征是松软多孔． 答案：(1)用同一个闹钟，各种材料的厚度应相同，做成同样形状和大小的盒子，始终让一个人进行听声实验 (2)泡沫塑料板 木板 硬纸板 玻璃 (3)松软多孔
三、思想方法专题
专题11 猜想(或想象)的思想方法
【专题解读】 猜想(或想象)是科学探究中最具创造性的一环，合理的猜想可以给探究提供正确的导向．猜想并不是妄想，其基本要求是：以一定的知识作为前提和依据进行合理的猜想．猜想时，思维既要严谨又要开放，即猜想既要具有一定的逻辑性，又要放得开．
例17 假设声音的速度与光在真空中的速度相同，那么这个世界将变成什么样子 说出两种可能的情况． 答案：(1)下雨时，总是在看见闪电的同时听到雷声；(2)百米赛跑中，计时员听到枪声的同时看到枪冒白烟，所以听枪声计时和看白烟计时结果一样．
例18 如果我们的世界没有声，会是什么样子 写出五个合理的场景． 答案：(1)我们无法利用语言交流信息；(2)医生不能用B超给病人检查身体；(3)人们只能看无声电影；(4)海豚将捕不到食物；(5)声呐不会被发明．
【沙场练兵】
一、选择题
1． 关于声现象，下列说法正确的是 ( )
A.乐器发出的声音一定不是噪声
B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.物体振动得越快，声音的音调越高
D.声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播
2． 大型文艺晚会上，观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据不同乐器发出的声音有不同的 ( ) A．响度 B．音色
C．音调 D．三者皆有
3． 关于声呐，下列说法中错误的是 ( )
A.利用声呐可以探测海水深度
B.根据回声定位的原理，科学家发明了声呐
C．捕鱼时渔民利用声呐来获得水中鱼群的信息 D.声呐就是大声叫喊
4． 医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能 ( )
A. 改变发声体振动的频率，使声音的音调变高
B．改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大
C. 减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大
D．缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高
5． 经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的 ( )
A,速度太快 B．响度太小 C．频率太高 D．频率太低
6． 用超声波清洗精密机械，是因为 ( )
A．超声波能在液体、固体中传播 B．回声定位
C．超声波能传递能量 D．超声波在不同介质的界面处发生反射
7． 一个人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的多次说话声，这是因为 ( )
A. 皇帝使用过 B. 神灵相助
C. 声音经过多次反射的结果 D．说话者发音的响度大
8． 在下列物质中，传播声音最快的是 ( )
A. 空气 B. 水 C．铁 D．真空
9． 如图1—34所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，下列对该实验的解释中不正确的是 ( )
A. 用“土电话”通话，表明固体能够传声
B. 用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快
C. 听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同
D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音
二、填空题
10．遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 产生的，而这一现象常发生在冬天，夏天时很少见，这是因为冬天电线遇冷收缩而拉得较紧，使电线振动的 较高．
11．灾难发生后，搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸，实际上这是利用了＿＿＿＿来测距定位，同时也说明 可以传声．
12．大象可以用我们人类听不到的语言交流，这是因为它们发出的声是 ，所以我们听不到．
13．电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上面要解决的关键问题是：模仿各种乐器发出的声音的 ．
14．(1)超声波在空气中的传播速度 可听声波在空气中的传播速度 次声波在空气中的传播速度．(填“>”“<”或“＝”)
(2)响度大的声音在空气中的传播速度 响度小的声音在空气中的传播速度．(填“>”“<”或“＝”)
15．车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 途径上减弱噪声；广州市区禁鸣喇叭是从 减弱噪声．
16．将一根长度约30 cm且较窄的钢尺紧压在桌面的边沿，使它的绝大部分都伸出来．如图l—35所示，拨动它的一端，可以看出钢尺 ，然后缩回一些，伸出全长的～，再拨动它，可以看出钢尺 ，由此可知伸出的钢尺由长变短时振动发出声音的音调由 到 ，这说明 ．
17．如图1—36所示的情景反映了什么物理知识
18．在城市的主要街道，常能看到路旁的电线杆上安装—个指示装置，上面闪耀着不断变化的数字，数字后面的符号是“dB”，这个装置是用来检测城市街道 强弱的，要保证休息和睡眠，声音等级应控制在 dB以内．
三、简答题
19．古有中医悬丝诊脉，今有听诊器听音辨病，这两种都是医生了解病人脉搏和心脏跳动情况的手段，请简述其中的道理．
20．保持同—音量，把录音机从室内拿到室外，为什么听到的声音会小些
四、探究与实验题
21．一部美国影片中，女警想从敌人手中夺回物证—一“磁盘”，为了不惊动其他敌人，她将矿泉水瓶套在枪口上，开枪时只听到微弱的响声，她成功地击毙了敌人而没有引起其他人的注意，你知道她是在哪个环节上减弱噪声的吗 你能自己设计一个类似的小实验吗
22．某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验：如图l—37所示，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低．由此现象，你认为：
(1)用嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么
(2)5只小瓶产生的声音音调不同的原因是什么
(3)应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔(如图1—38所示)能产生不同音调的声音的道理．
五、计算题
23．一架飞机的速度是声音速度的1．5倍，飞行高度为2720 m，且沿水平方向飞行，当你听到飞机在头顶的轰鸣声时立即抬头观看，飞机已飞到你前方多远(水平距离)的地方
24．一个人站在两座山崖之间喊了一声，2 s后听到第—声回声，再过1s后听到第二声回声，则两座山崖相距多远
参考答案
1．C[提示：音调的高低与物体振动的快慢有关．]
2．B[提示：音色是区分不同声音的主要依据．]
3．D
4．C[提示：响度与发声体的振幅有关，还与距离发声体的远近有关．声音在传播过程中，响度会逐渐减弱，为了减少声音的分散，医生使用了听诊器，增大了传入人耳的声音的响度．] 5．C[提示：超声波是指频率高于20000 Hz的声波．]
6．C[提示：超声波通过高频率的振动产生的能量清洗精密机械．]
7．C
8．C
9．B[提示：“用金属丝代替细棉线听到的声音大”是指响度大，是金属丝振动的幅度大，是“振幅决定响度”而不是“频率决定响度”．]
10．振动 频率
11．回声 液体
12．次声波
13．音色
14．(1)＝ ＝ (2)＝[提示：声速只与介质和温度有关，而与响度和音调无关.]
15．传播 声源处
16．振动较慢 振动较快 低 高 音调的高低与物体振动的频率有关
17．A. 声音是由物体振动产生的 B. 固体可以传声 C. 蝙蝠利用超声波回声定位 D．探究响度与振幅的关系(探究音调与频率的关系)
18．噪声 50
19．悬丝诊脉是利用丝线传递脉搏的振动，医生用丝线系在病人的手腕上，医生从线的另一端可感受病人脉搏的跳动情况来判别病情．听诊器用橡皮管将心肺的声旨传入人耳，减少了声音的分散，增大了响度，有利于发现病情．
20．录音机在室内时，发出的声音被门窗、玻璃、墙壁等反射回来，原声和回声合在—起，使原声得到加强，听起来响亮．把录音机从室内拿到室外，我们听到的几乎只有原声而没有回声，所以听到的声音小些.
21．(1)在声源处减弱噪声． (2)实验：①器材：收音机、泡沫塑料(或棉布小垫) ②步骤：将收音机打开，音量调到某位置不变，听其声音的大小，然后用泡沫塑料(或棉布小垫)将收音机罩住，感受声音的大小；③现象：在前后两种情况下，后者所听到的声音小；④结论：在声源处可以减弱噪声．
22．(1)瓶内空气柱的振动产生声音． (2)由于空气柱的长短不同． (3)堵住不同的笛孔，空气柱的长短不同，振动时产生声音的音调就不同．
23． 解：t=
24解：