人教版数学六下 6.3.2 可能性 精品课件(10页PPT）

义务教育人教版六年级下册
第 2 课时
可能性
3.统计与概率
第6单元 整理和复习
整理复习
可能性
确定事件与不确定事件
可能性的大小
一定
可能
不可能
确定事件
无论在什么情况下都会发生的事件，一般用“一定”来描述；在任何情况下都不会发生的事件，一般用“不可能”来描述。
不确定事件
在某种情况下发生，而在其他情况下不会发生的事件，一般用“可能”来描述。
1.太阳（ ）从西边升起。
2.明天（ ）会下雨。
3.妈妈的年龄（ ）比我大。
4.石头（ ）比棉花重。
用“一定”“可能”或“不可能”填空。
不可能
可能
一定
可能
可能性的大小
袋子里有4个红球和8个白球。任意摸出1个球，可能出现（ ）种结果，摸出（ ）球的可能性大，摸到（ ）球的可能性小。再放入6个红球，任意摸1个球，可能出现（ ）种结果，摸出（ ）球的可能性大。
2
白
红
2
红
小 结
在可能发生的事件中，如果出现该事件的情况较多，我们就说该事件发生的可能性较大；如果出现该事件的情况较少，就说该事件发生的可能性较小。
巩固运用
1.六（1）班同学体重情况如下表。
如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该生体重在36kg及以下的可能性大？还是在39kg及以上的可能性大？为什么？
36kg及以下的人数有：
2+4+5=11（人）
39kg及以上的人数有：
12 + 10 + 4 + 3 = 29（人）
29 > 11
该生体重在39kg及以上的可能性大。
（教材P97 例5T3）
2.连线。
5个红球
4个红球
1个黄球
3个红球
2个黄球
2个红球
3个黄球
1个红球
4个黄球
（教材P99 练习二十一T6）
3.甲、乙两个足球队之间近期的5场比赛成绩如右表。如果两个队现在进行一场比赛，请预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么？
乙队获胜的可能性稍大点。
（教材P99 练习二十一T7）
因为在最近的两场比赛中均是乙队获胜，说明乙队最近的状态好于甲队。
课堂总结
通过这节课的学习，
你有什么收获?