小学数学西师大版二年级下1.5你知道吗 算盘 课件（30张ppt）

2. （ ）
1. （ ）
3.
（ ）
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说
它们的组成。
362
207
5 8 0
算盘的认识
你知道吗？
石子
结绳
算筹
5 6 3
摆珠子
算盘
数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。
人类记数经历了漫长的历史过程。
你知道吗？
算盘是我国古代劳动人民创造的一种计算工具，两千五百多年前中国人发明了算盘，在我国广泛使用。后来，又传到日本、朝鲜等国家。它可以帮助人们表示数目和计算。
算盘的种类
圆形七珠大算盘
菱形算盘
框
档
梁
上珠
下珠
认识算盘。
算盘也可以用来数数和记数。
一个下珠表示1，一个上珠表示5。
个
位
1
、2
、3
、4
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘
一起来数数吧。
个
位
1
、2
、3
、4
、5
、6
、7
、8
、9
、10
十
位
10、
20、
30、
40、
50、
60、
70、
80、
90、
100
百
位
100、
200、
300、
400、
500、
600、
700、
800、
900、
1000
千
位
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘
一起来数数吧。
看来同学们已经掌握了用算盘
数数的方法。那用算盘记数呢？
你有其他方法吗？
个
位
十
位
百
位
5 6 3
个
位
十
位
百
位
5 6 3
先定位，
再拨珠。
在算盘上拨出563。
同学们还有别的想法吗？
用算盘数数、记数。
怎样在算盘上拨出一个数？
1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。
2.记数时：先定位，再拨珠。
3.上珠用中指；下珠用大拇指和食指，
4.在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。
总结：
个
位
十
位
百
位
个
位
十
位
百
位
个
位
十
位
百
位
个
位
十
位
百
位
个
位
十
位
百
位
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
17
个位
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
254
个位
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
180
个位
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
609
个位
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
800
个位
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
1000
个位
（ ）
（ ）
（ ）
2. 说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。
1 2 6
4 6 0
8 0 0
和同桌再说说每个数的组成。
3. 写数，并读一读。
个
位
个
位
要注意对齐数位。
谢谢聆听！