西师大版 五年级下册2.5分数与小数 课件（16页PPT）

分数与小数
五年级下册第二单元
课堂探索
学校手工课上教同学们编中国结，小红用了0.6米红绳，小明用了3/5?米的红绳，谁用得红绳多？为什么？
课堂探索
思考
把“0.07，0.24，0.123,1.05化成分数
练习
把3/4，1/2，4/7化成小数
课堂探索
分数化小数的方法小结：
用（ ）除以（ ），求出商即可。
分母是10，100， 1000……的分数还可以
（
）。
分子
分母
直接写成一位小数、两位小数、三位小
数……
课堂探索
把0.4，0.8，0.85，1.125化成分数。
1.125=
课堂探索
小数化分数的方法小结：
先把小数化成（
），然后，再约分成
（ ）分数。
分母是10，100，
1000……的分数
最简
课堂探索
想一想：梨树高0.8 m，是小数，苹果树高 m，是分数，能直接比大小吗？要想比大小，怎么办？
独立完成。
课堂练习
0.25
0.5
0.75
课堂练习——判断
（1）0.4= （ ）
（2） （ ）
（3）
（ ）
×
×
√
课堂练习——连线
课堂练习
把下列分数化成小数（除不尽的保
留两位小数）。

1
思考
有三位同学进行登山比赛，从山下到山顶，甲用了?3/4?时，乙用了0.8时，丙用了3/25时，你能比较出哪位同学登得快吗？先试着做，然后汇报
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结