冀教版八年级下册生物 7.1.2生物对环境的适应和影响 课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 冀教版八年级下册生物 7.1.2生物对环境的适应和影响 课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 6.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-22 15:38:42 | ||
图片预览
文档简介
这是什么作物？
第二节 生物对环境的适应和影响
瓶子树树干呈瓶状、根系特别发达；旱季落叶，雨季萌出少量的新叶
枯叶蝶
竹节虫
尺蠖
尺
蠖
的
幼
虫
休
息
时
身
体
斜
向
伸
直
像
一
段
枯
枝
兰花螳螂
木叶虫，像树叶。一些木叶虫还会在身体边缘“伪造”被咬过的咬痕，从而达到更加迷惑人的目的
雷鸟
保护色
保护色
北极熊
北极狐
猫头鹰蝶翅下有和猫头鹰眼相似的斑点，这是拟态还是保护色？
拟态和保护色对物种自身来说有什么意义？
练眼力
材料一：老鼠在现今世界上可谓是个“大家族”，它们体色如土，听觉灵敏，奔跑如飞，有时能躲过猫的袭击，迅速钻进洞内。但蛇却可根据其头部的热定位器，准确地找到鼠洞，登门食之。
材料二：生活在林海雪原上的野白兔，虽然其毛色与雪色一样，有时能骗过狼的眼睛，但雄鹰却能在空中从相对运动着的景物中发现它。
由下面两则材料，你想到了什么？
自然界中，没有任何一种保护性适应能对任何天敌起作用
如果冬季推迟来临，它洁白的毛色还适应环境吗？说明了什么问题
说明生物对环境的适应是相对的
观察测量数据，思考分析
说明：生物的生活影响环境
裸地
草地
灌木丛
时间
7:00
13:00
19:00
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温度
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湿度
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湿度
23％
26％
30％
24％
35％
39％
25％
40％
45％
同一时间哪里的湿度最大，哪里的湿度最小？哪里的温度最高，哪里的温度最低？
老鼠破坏农作物
蚯蚓疏松土壤
蜣螂清除动物粪便，改良土壤，保护操场
屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。
澳大利亚草原广阔，畜牧业很发达，光是牛的粪便每年就有几百万块。
由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。
牛粪还孳生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通警察的手臂不停地挥动，还以为是当地的礼节，后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。
经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。
每种生物都离不开它们的生活环境，同时又能适应、影响和改变环境。
生物与环境的关系：
生物与环境相互依赖、相互影响。
骆驼刺叶小，可以减少水分的蒸发；根长，可以吸收土壤深部的水分。这是对干旱环境的适应，使他能在干旱环境下生存
白鹭腿长、颈长、喙长，善于飞翔，这是适于浅水中捕食的特征。这对它在河流中涉水捕食生活有重要意义。
海南坡鹿听觉灵敏、善于奔跑，这是草食动物适应环境的重要特征。听觉灵敏能及早发现敌害，奔跑可以逃避肉食动物的捕食，保存自己。
选择题
1、俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ）
A、生物能影响环境 B、生物能适应一定的环境
C、环境能影响生物的生存 D、生物与环境可以相互影响
2、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效地防止海浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（ ）
A、生物对环境的依赖 B、生物对环境的影响
C、生物对环境的适应 D、环境对生物的影响
3 、下列生物现象中，不属于拟态的是（ ）
A 、高冠角蝉停栖在树枝上的样子，很像一截枯树枝
B 、绿色的青蛙浮在池塘浮萍中，很难被昆虫发现
C 、某些蝇雷和蛾类模仿黄蜂的形态，鸟类不敢贸然捕食
D 、木叶虫趴在树上酷似一片叶子，混在树叶之中，骗过鸟类
A
C
B
通过这节课的学习你有哪些收获呢？
第二节 生物对环境的适应和影响
瓶子树树干呈瓶状、根系特别发达；旱季落叶，雨季萌出少量的新叶
枯叶蝶
竹节虫
尺蠖
尺
蠖
的
幼
虫
休
息
时
身
体
斜
向
伸
直
像
一
段
枯
枝
兰花螳螂
木叶虫，像树叶。一些木叶虫还会在身体边缘“伪造”被咬过的咬痕，从而达到更加迷惑人的目的
雷鸟
保护色
保护色
北极熊
北极狐
猫头鹰蝶翅下有和猫头鹰眼相似的斑点，这是拟态还是保护色？
拟态和保护色对物种自身来说有什么意义？
练眼力
材料一：老鼠在现今世界上可谓是个“大家族”，它们体色如土，听觉灵敏，奔跑如飞，有时能躲过猫的袭击，迅速钻进洞内。但蛇却可根据其头部的热定位器，准确地找到鼠洞，登门食之。
材料二：生活在林海雪原上的野白兔，虽然其毛色与雪色一样，有时能骗过狼的眼睛，但雄鹰却能在空中从相对运动着的景物中发现它。
由下面两则材料，你想到了什么？
自然界中，没有任何一种保护性适应能对任何天敌起作用
如果冬季推迟来临，它洁白的毛色还适应环境吗？说明了什么问题
说明生物对环境的适应是相对的
观察测量数据，思考分析
说明：生物的生活影响环境
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时间
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同一时间哪里的湿度最大，哪里的湿度最小？哪里的温度最高，哪里的温度最低？
老鼠破坏农作物
蚯蚓疏松土壤
蜣螂清除动物粪便，改良土壤，保护操场
屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。
澳大利亚草原广阔，畜牧业很发达，光是牛的粪便每年就有几百万块。
由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。
牛粪还孳生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通警察的手臂不停地挥动，还以为是当地的礼节，后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。
经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。
每种生物都离不开它们的生活环境，同时又能适应、影响和改变环境。
生物与环境的关系：
生物与环境相互依赖、相互影响。
骆驼刺叶小，可以减少水分的蒸发；根长，可以吸收土壤深部的水分。这是对干旱环境的适应，使他能在干旱环境下生存
白鹭腿长、颈长、喙长，善于飞翔，这是适于浅水中捕食的特征。这对它在河流中涉水捕食生活有重要意义。
海南坡鹿听觉灵敏、善于奔跑，这是草食动物适应环境的重要特征。听觉灵敏能及早发现敌害，奔跑可以逃避肉食动物的捕食，保存自己。
选择题
1、俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ）
A、生物能影响环境 B、生物能适应一定的环境
C、环境能影响生物的生存 D、生物与环境可以相互影响
2、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效地防止海浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（ ）
A、生物对环境的依赖 B、生物对环境的影响
C、生物对环境的适应 D、环境对生物的影响
3 、下列生物现象中，不属于拟态的是（ ）
A 、高冠角蝉停栖在树枝上的样子，很像一截枯树枝
B 、绿色的青蛙浮在池塘浮萍中，很难被昆虫发现
C 、某些蝇雷和蛾类模仿黄蜂的形态，鸟类不敢贸然捕食
D 、木叶虫趴在树上酷似一片叶子，混在树叶之中，骗过鸟类
A
C
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通过这节课的学习你有哪些收获呢？