2020-2021学年 沪科版 八年级全一册 物理 第八章：8.3空气的“力量”课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
瓶子吃鸡蛋
用冷水浇后盒子变瘪了
沪科版《义务教育教科书》
第八单元
压强
空气的力量
压
强
压强的作用效果
液体的压强
空气的力量
一
单元导入
明确目标(2分钟)
流体压强与流速的关系
压强的大小
大气压在生活中的现象
大气压强
学习目标
1、认识大气压强，并用知识解释简单现象
2、知道大气压强的测定方法，大气压的大小
3、知道大气压强与高度有关以及液体沸点与气压有关
重点：感知大气压强，理解大气压强产生的原
因
难点：用大气压强知识解释生活中的现象
二、任务驱动
分步探究(35分钟）
探究一：大气压强
问题1：阅读课本P156页，完成交流与讨论，说说大气压强产生的原因？
问题2：什么是大气压强？你能举一些生活中有关大气压的例子吗？
问题3：阅读P157实验探究部分，说说铁皮罐变塌陷的原因？
“覆杯”实验
“笔管提水”
取一只两端开口的塑料笔管(玻璃管)浸没于水中，用一只手指堵住其中的一端后将整个装置提起，会发现管内的水________。当将手指松开后，管内的水__________。
不会下落
会下落
空气，具有质量，也向液体那样能够流动，空气内部向各个方向也都有压强。
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压或气压。
大气压强
大气压强的方向与液体压强的方向一样，
也是朝向各个方向的。
还有哪些实例是运用大气压的原理呢？
解释生活中的大气压现象
盐水瓶
吸钩
用大气压强解释:
(1)用塑料管可以把杯中的饮料吸入嘴里
(2)钢笔吸水
(3)药水进入针筒
总结:
一切抽吸液体的过程就是大气压强将液体”压”上来的过程.
马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。
1、用力挤出皮碗内的空气
体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
2、两个皮碗还容易拉开吗？
体验大气压的大小
为什么两个皮碗不容易被拉开？
解释：
1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空气压强减小。
2、皮碗内空气压强小于大气压强，
3、由于大气压强的作用，把两个皮碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不容易被拉开。
马德堡半球实验说明了什么：
马德堡半球实验说明了什么：
1、大气压强的存在。
2、大气压强是很大的。
巩固训练
下列事例中，利用大气压作用的是（
）
A、水往低处流
B、用吸管吸饮料
C、医生用针筒把药水推入病人肌肉中
D、吸盘吸附在墙上
巩固训练2：
如图所示，塑料瓶中灌满水，用一张纸覆盖瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下落，是因为_______作用。若此时在瓶底用针扎一小孔，观察到的现象是___________。
二、任务驱动
分步探究(35分钟）
探究二：大气压强
[探究二]：测定大气压强
1、阅读书本P158-159，说说什么是托里拆利实验？
2、测量压强的器材都有哪些？
用水银将一端开口的玻璃管灌满，你知道这样做的目的是为什么吗？
用水银将一端开口的玻璃管灌满，然后用手睹住，倒放入水银槽中，会发现管中的水银下降，但下降到一定的高度就不再下降了。通过测量知道管中水银柱的长度为760mm。
760毫米
760毫米
当往水银槽中倒水银使水银槽中的水银面上升，可以看到玻璃管中的水银面也跟着上升，并且玻璃管内外水银面之差还是760mm.
760毫米
当用手将玻璃管向上提时,玻璃管上移，水银柱却还是保持760mm，
760毫米
760毫米
当换用大的玻璃管做同一个实验时，我们还可以观察到大玻璃管内外水银面之差还是760m
如果将试管倾斜放置呢？
①开始水银为什么下降？
②后来水银柱为什么静止而不再继续下降？
③试管内水银柱的上方有无空气？
④水银柱产生的压强是多少？如何计算？
问题:
注意:
　　托里拆里实验中，管内上方一定要是真空，水银的高度随外界大气压变化而变化；和管的粗细、倾斜角度、管的长度以及提起还是下压无关；
你能说说托里拆利实验的原理吗？
760毫米
真
空
玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱，
分析：
托里拆利（意大利
）实验
汞
汞柱
大气压
大气压
也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。
计算：
P
=
?
g
h
=
13.6
×
10
3㎏/m3
×
9.8
N/㎏×
0.76m
=
1.013×
10
5
Pa
我们把760mm汞柱高所产生的压强叫做一个标准大气压。也就是大约1.0
x105pa
讨论:
(1)如果玻璃管倾斜,会影响结果吗?为什么?
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管,
会影响结果吗?为什么?
(3)如果漏进去一些空气,会影响结果吗?为什么?
(4)在槽内加水银,水银柱的高度是否变化?为什么?
(5)如果外界大气压强变了,水银柱的高度
是否变化?为什么?
P大气=P水银=ρ水银
g
h
想一想：
为什么托里拆利不用水做这个实验呢？
提示：一个大气压能支持多高的水呢？
由P=ρgh得
h=
=
=10m
大气压很大，
为什么没有
把房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌内有空气。
2.测量大气压的仪器——气压计
气压计
汞气压计
空盒气压计
管式弹簧压强计
[探究三]：大气压强变化的规律
[探究三]：大气压强变化的规律
问题1：一个标准大气压是多少？
问题2：随着压强的升高，大气压强是如何变化的？
思考：翻开你的辅导，说说液体的沸点与气压的关系？
二、任务驱动
分步探究(35分钟）
三、大气压的变化
大气压的大小变化
大气压的大小与什么因素有关?
跟大气的密度直接相关
所以,离地面越高的地方,
大气压越小
大气压强随高度升高而减小
大气压变化的规律：在海拔3
000
m以内，每上升10
m，大气压大约降低100
Pa。
自制气压计
=
760mmHg
一个标准大气压=1.01X105Pa
海拔越高
气压越低
沸点越低
高压锅
宇航服
高山反应
1.
盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，将会看到什么现象？产生这一现象的原因是什么？（做一做、看一看）
试一试
1.
盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，将会看到什么现象？产生这一现象的原因是什么？（做一做、看一看）
答：将看到纸片不会掉下来，水不会洒出来。这是因为空气对纸片有向上的压力，并且大于瓶内水的压力。
试一试
压
强
压强的作用效果
液体的压强
空气的力量
四：课堂小结、回扣目标(2分钟)
流体压强与流速的关系
压强的大小
大气压在生活中的现象
大气压强
检测指导：
1、
闭卷检测，独立完成（3分钟）
2、
出示答案，对子互批（1分钟）
3、
自主纠错，反思错因（1分钟）
4、
质疑解惑，互帮互学（1分钟）
5、
小组汇报，师生点拨（1分钟）
五、达标检测，当堂反馈（7分钟）
检测答案：
一、填空题
1、马德堡半球
2、托里拆利
3、低
二、选择题
1、D
2、A
3、D
作业：导学稿作业