2020－2021学年人教版八年级物理下册第七章第3节重力课件23张

(共23张PPT)
§
7.3
重
力
情
境
导入
地球是球形的，在我们“脚下”
的阿根廷人，好像是脚朝上的，
他们为什么也站得很稳呢？
同学们
是否替他们担心过：如若一不小心，他们是不是极可能会“掉”到太空里呢？?你参加过跳高运动吗？当你用力蹬地会腾空而起，但越过横杆后，你会重重地落在海绵垫上，这是为什么呢？
也许你有过这样的幻想：自己能够飞翔，飞到宇宙中探索那神秘的世界，要想实现飞天梦，需要克服什么力才能实现呢？
【动手实验】
观察在高处由静止下落，沿水平、斜向上、斜向下、竖直方向抛出的皮球等物体的运动情况。
【引入】
日常生活的经验告诉我们，无论是靠自身的牵引力上升的物体，还是被人为地抛向空中的物体，无论它运动的过程怎样，最终还是要落到地面上的。你知道产生这些现象的原因吗？
水往低处流
抛出去的物体往下掉
想想议议
你知道以下这些现象吗？
产生这些现象的原因是什么呢？
一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？
如果没有重力我们的生活会是什么样子？
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
实验
探究重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？
弹簧测力计
如何测量重力的大小？
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中
质量
m/kg
重力
G/N
进行实验……
3．画出重力跟质量关系的图象
（质量为横坐标，重力为纵坐标）
实验结论：
（1）物体受到的重力大小跟它的质量成
关系
（2）物重跟质量的比约等于______＿。
正比
　10
N/kg
m/kg
G
/N
0
二、重力的大小
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2．
或
3．
g
=
9.8
N/kg
它表示质量为1
kg
的物体所受到的重力是9.8
N。
为计算方便在粗略计算时可取g
=10
N/kg。
例题　一辆汽车的质量是3
t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10
N/kg）
已知：
m=3
t=3
000
kg
g=10
N/kg
求：
G
解：
由重力计算公式得
G
=
mg
=3
000
kg×10
N/kg
=30
000N
答：质量为3
t的汽车重力是30
000
N。
想想议议
如何描述重力的方向？
重力的方向总是竖直向下的。
重力的示意图：
三、重力的方向
重力的方向竖直向下。
重力方向竖直向下的应用
铅垂线
铅垂线
水平仪
想想议议
我们平时说的“下”，到底指的是什么方向？
F
F
G
地球吸引物体的每一个部分。
作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。
四、重心
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。
小实验
用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。
月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？
五、重力的由来
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
课堂小结
课堂练习
1.重力：由于___
而使物体受到的力叫重力.
2.重力的大小跟物体的质量
,
G=
.
重力用
表示,单位是
,质量用
表示,
单位是
,
g=9.8N/kg的意义是：
.
3.重力的方向
.
4.重心：重力的
叫重心.
质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的
上.
地球的吸引
成正比
mg
G
牛顿
(N)
m
千克
(kg)
质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿
竖直向下
作用点
几何中心
5、图中静止的小球重10N，请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。
G=10N
F=10N
因为小球保持静止,拉力F和重力平衡,所以:
F=G=10N