岳麓版七年级上册历史第二单元复习课件

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名称 岳麓版七年级上册历史第二单元复习课件
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文件大小 6.1MB
资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2012-02-29 12:41:22

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文档简介

(共43张PPT)
单元介绍:
  本单元叙述先秦时期,即公元前约2070年至公元前221年的历史,共编9课,其中知识课7课,活动课2课。
  夏朝建立,标志着早期国家的产生,也标志着我国从原始时代过渡到奴隶社会。从此,禹传子,家天下,王位世袭制取代禅让制。商朝的甲骨文和青铜器代表了这一时期文化艺术水平,西周的分封制在历史上有重要影响。春秋战国时期,社会发生剧烈变革,我国由奴隶社会发展到封建社会,揭开了由列国并立走向大一统的历史帷幕。
  我国的先秦文化处于世界领先地位,与古代埃及、印度、希腊等世界文明交相辉映。
复习要点:
1、简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变;
2、了解夏、商、西周三代的更替;
3、说出西周分封制的主要内容;
4、知道春秋争霸和战国七雄的史实;
5、通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革。
前476年-前221年
夏朝
商朝
西周
东周
春秋
战国
2070年
前1600年
武王伐纣
(牧野之战)
盘庚迁殷
(前1300年)
前770年
王位世袭
分封制度
嫡长子继承制
前770年-前476年
春秋五霸
战国七雄
科技文艺和思想
甲骨文和青铜器
知识构建
前1046年
建立时间:公元前2070年建立者:禹
都城:阳城(今河南登封)
性质:奴隶制王朝
意义:标志着国家的产生
注:国家是阶级压迫的工具,是阶级矛盾不可调和的产物。从原始时代的氏族、部落演变到国家,是社会的进步。
夏朝
建立
统治
王位世袭制
灭亡
夏桀暴政,公元前1600年被商灭
王位世袭制
  历史上把国王权位视为一家一族的私产,实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。王位世袭制由禹传子而开创。
  这一制度破坏了原始时代民主推选部落联盟首领的禅让制度,由“公天下”变为“家天下”。它标志着原始公社制度的瓦解,保护私有制度和剥削制度的国家机器已经产生。它是一次巨大的社会变革。这种制度在我国延续近4000年。
公元前1300年,
盘庚迁殷(今河南安阳西北)
统治区域
建立者:汤
时 间:公元前1600年
都 城:亳(今河南商丘北)
是商朝中衰到中兴的转折点。商由此走向发展和强盛
商朝
重大事件
建立
统治
灭亡
东到海滨,西至陕西西部
商纣王暴政,公元前1046年武王伐纣,商朝灭亡
历史上又把商朝叫作殷朝
商朝形势图


商朝是当时世界上最大的国家之一
渤海
东海
西周
建立
统治
灭亡
公元前1046年,武王伐纣
牧野决战,周武王建立西周,
定都镐京(今陕西西安西南)
分封制度
嫡长子继承制
前771年,西周灭亡
前770年,周平王迁都洛邑,东周开始
分封诸侯
目的:为加强对全国广大地区的统治
内容:
分封对象:王族、功臣及旧贵族的后代
周王与诸侯关系
嫡长子继承制
影响:巩固了统治,扩大了范围,加速全国经济发展








西周分封的主要诸侯国
嫡长子继承制
一、甲骨文
二、青铜工艺
三、金文
第7课 甲骨文与青铜器
  甲骨文是商朝的文字,刻写在龟甲和兽骨上。记录了商王的活动,反映了商朝的政治经济情况。我国有文字可考的历史从商朝开始。
一、甲骨文
二、青铜工艺
  我国古代青铜铸造技术产生和发展于夏商时期,晚商至西周逐步走向鼎盛。
青铜工艺是商周文明的重要标志,人们称夏商周时期为青铜时代。
编钟
  商、周青铜铸造业规模宏大,工艺高超。青铜器种类繁多。
大盂鼎
铜象尊
四羊方尊
司母戊鼎
高1.33米,长1.10米,
宽0.78米,重832.84公斤
  司母戊鼎是商王权力的象征。司母戊三字是铸刻在青铜鼎上的文字,它是甲骨文文字的发展。
  司母戊鼎是我国已发现的最大的青铜器,说明我国的青铜工艺处于世界领先水平。
  商、周时,铸刻在青铜器上的文字,由于古人称铜为金,所以叫“金文”。金文常铸刻在钟或鼎上,又叫“钟鼎文”;
三、金文
甲骨文
金文
楷体


春秋争霸
战国七雄
战国时期的
社会大变革
原 因:周室衰微, 诸侯强并弱
实 质:诸侯国之间为争夺土地、
    人口和支配别国的权力展开的斗争
春秋五霸
影 响:争霸战争给人民带来了灾难,但诸
    侯国减少,各民族之间交往增多,
    客观上有利于国家走向统一。
战国七雄:齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
著名战役:马陵之战、长平之战
铁农具、
牛耕推广
生产力的
显著进步
社会大变革
(商鞅变法)
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图

新田
临淄
商丘


会稽
洛邑






春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
  关于春秋五霸的另一种说法

新田
洛邑
临淄
商丘


会稽






齐桓公
宋襄公
晋文公
秦穆公
楚庄王
1、齐桓公最先称霸的原因
①齐国盛产鱼盐,是东方大国;
②任用管仲为相,国力大增;
③运用“尊王攘夷”的谋略,提高了齐国的地位;
公元前651年,“葵丘会盟”。
2、齐桓公霸主地位确立的标志
齐桓公霸主地位的确立(重点)
晋楚争霸
吴越争霸
春秋时期的霸主共同点:
①有成就宏图霸业的雄心壮志;
②重用人才;
③重视改革内政和发展生产,增强国力;
④能运用正确的谋略,取得政治上、军事上的优势;
⑤他们的争霸战争都给人民带来了灾难,但又在客观上有利于民族融合和国家走向统一。







战国时期黄河、长江中下游地区图
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
东 南 西 北 后 中 间
承认土地私有,允许自由买卖
奖励耕织:生产粮食布帛多的人,可以免除徭役。
奖励军功:按军功大小封爵、授田、赐宅,废除没有军功的贵族的特权。
建立县制:设置31个县,县设县令。县令由国君直接任免。
主要内容
商鞅变法
原因:封建经济发展的需要,
   各国争霸的现实压力
历史作用
废除了旧制度,促进农业发展,增强军队战斗力,增强了国力,为后来秦灭六国、统一中国奠定了基础
意义:是一场比较彻底的地主阶级改革
①水利工程:战国-秦国,李冰父子——都江堰,
      是一项综合性防洪灌溉工程。使成
      都成为“天府之国”。
②土木建筑:战国,鲁班,被后世尊奉为土木建
      筑工匠的祖师。
③医 学: 战国,扁鹊——四诊法
1、科学技术
①文学:《诗经》—中国第一部诗歌总集;
     《离骚》—战国(楚)—屈原—楚辞(抒情长诗);
②史学:孔子著编年体史《春秋》;编订《尚书》;
③艺术:春秋战国时期,绘画成为一门独立艺术;
     青铜工艺制造,代表作品—司母戊方鼎和四羊方尊;
     长沙出土的战国《妇女凤鸟图》《御龙图》是我国最
     古老的帛画;
     青铜器、漆器的花纹由简单发展到描写社会生活复杂
     图画。
④音乐:《韶乐》——舜
     西周形成音乐教育制度
     战国时盛行“钟鼓之乐”——湖北随州战国编钟。
2、文学艺术
3、思想——“百家争鸣”
时期 内 容
春秋 老子:道家学派创始人,著有《道德经》
孔子:儒家学派创始人,思想核心“仁”,主张
   “为政以德”“因材施教”“温故知新”,他
   的言论记载在《论语》中。
孙武:兵家鼻祖,著有《孙子兵法》
战国 墨家:墨子,提出“兼爱”“非政”“尚贤”;
儒家:孟子,提出“仁政”治国,“民贵君轻”;
   荀子,提出“人定胜天”;
道家:庄子,主张顺其自然,“无为而治”;
法家:韩非,主张改革,提倡法治;
兵家:孙膑,著有《孙膑兵法》;
一、夏、商、西周和春秋战国的兴替
朝代 建 立 建立者 都 城 意 义 重大事件
夏 前2070年 禹 阳城(河南登封) 第一个奴隶制王朝,标志着国家的产生 王位世袭制取代禅让制
商 前1600年 汤 亳(河南商丘) 当时世界上的大国 盘庚迁殷
西周 前1046年左右 武王 镐京(陕西西安) 疆界:东→山东北部,西→甘肃东部,东北→辽宁南部,南→跨过长江 牧野之战
分封制度
嫡长子继承制
东周 前770年 犬戎 洛邑 —— ——
春秋 前770年-前476年 春秋五霸 齐、晋、楚、吴、越 ——
战国 前476年-前221年 战国七雄 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 秦国商鞅变法
二、各朝生产、生活情况
朝代 生产部门 使用工具 其他
夏 农业 石器、骨器、蚌器和木耒。铜器未用于农业生产。 已经掌握水利灌溉技术和用粮食酿酒的方法。有“夏历”。
商 农耕为主,畜牧业有较大发展 石锄、石铲、石镰、木制工具和青铜工具 已有“五谷”,有“殷历”。
西周 农耕为主,手工业、商业有所发展 青铜农具已有使用 土地国有,奴隶集体耕作,田间引水和排水技术提高使用绿肥,铜货币用于商业
春秋 开始使用铁农具,牛耕
战国 冶铁业更大发展 铁农具,牛耕得到推广 新兴地主实力逐渐强大,各诸侯国为顺应形势达到富国强兵的目的纷纷变法。
对春秋战国的政治、经济特点进行比较得出结论:
领域 春  秋 战  国
政治 政治局面 五侯争霸 七国争雄
政治变革 各国改革内政、发展生产 各国掀起
变法运动
社会主要矛盾 奴隶主与奴隶 地主与农民
人与人之间的关系 奴隶主占有奴隶 农民依附于地主
经济 生产工具 铁器开始在
农业上使用 铁农具很多
手工业水平 发明生铁冶炼
技术 出现大的冶炼场和较多铁矿山
生产资料所有制 土地属周王所有 地主占有土地
剥削方式 奴隶主占有奴隶劳动成果 地主对农民进行地租剥削
难点突破:
  春秋战国时期,我国社会发展的主要特征是奴隶社会瓦解,封建社会形成。这一特征在经济、政治和思想文化领域的反映:
领域 反映 说明
经济 井田制瓦解,出现了封建地主对农民的剥削方式。战国时期,出现了许多新兴的封建城市。 1、生产力提高,经济发展,促进社会制度变革与进步,促进科学文化发展;
2、新社会制度解放生产力,从而促进生产力、社会经济和科学文化的发展。
政治 春秋诸侯纷争和战国七雄的兼并战争。新兴地主阶级先后开展了变法运动,新的封建制度逐步确立起来。
思想文化 战国时期出现了“百家争鸣”
  以具体的历史现象来体现社会发展的一般规律。其内在联系图如下:
具体内容:
铁农具、牛耕的广泛使用
土地私有封建经济产生
地主阶级变法封建制度确立
体现规律:
生产力的进步
生产关系变革(经济基础)
社会制度变革(上层建筑)
难点突破: