四年级下册数学试题一课一练-1.1加减法的意义和各部分之间的关系 人教新版（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学试题一课一练-1.1加减法的意义和各部分之间的关系 人教新版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 23.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-21 16:16:14 | ||
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文档简介
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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四年级下册数学一课一练-1.1加减法的意义和各部分之间的关系
一、单选题
1.□+45=50，□里要填的数是（?
??）。
A.?25?????????????????????????????????????????????B.?35?????????????????????????????????????????????C.?5
2.加法的逆运算是（
???）。
A.?减法?????????????????????????????????????????B.?乘法?????????????????????????????????????????C.?除法
3.算式83-44不可能表示（
???）。
A.?83比44多多少????????????????????????B.?83与44的和是多少????????????????????????C.?44比83少多少
4.东东把719﹣102错算成了719﹣100+2，计算结果比正确结果（ ）
A.?多2???????????????????????????????????????????B.?多4???????????????????????????????????????????C.?少2
二、判断题
5.根据385＋267＝652，可以直接写出652－267的结果。
（
）
6.减数=差+被减数。?（
）
7.学校第一次买6个电子计算器，第二次又买了5个同样的电子计算器。第一次用去360元，第二次用去300元。（
）
8.?
20－4÷4＝4（
）
三、填空题
9.根据算式100-25=75，写出一道加法算式和一道减法算式。
________??????????????________
10.直接写出得数。
960÷3=________????86÷2×2=________????120×4=________????202÷2－1=________
6.9＋1.0=________???(76＋24)×5=________???8.6－1.4=________???9×(8÷8)=________
11.从下面的五个数中选出三个数，组成两道加法算式和两道减法算式。
20????
50???
90????
30???
10
________????
________
?????________
?????________
四、计算题
12.6×(8－5)=________
5×(4+1)=________
3×4－9=________
3×(11－7)=________
五、解答题
13.小兰看一本86页的故事书，第一天看到21页，第二天看到48页，第二天比第一天多看了多少页？
参考答案
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【解答】50-45=5.
故答案为：C.
【分析】根据减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法，据此列式解答.
2.【答案】
A
【解析】【解答】加法的逆运算是减法.
故答案为：A.
【分析】根据加减法的关系可知，加法和减法互为逆运算，据此解答.
3.【答案】
B
【解析】【解答】
算式83-44不可能表示：83与44的和是多少。
故答案为：B。
【分析】一个减法算式可以表示一个数比另一个数多几或表示一个数比另一个数少几，据此解答。
4.【答案】
B
【解析】【解答】根据分析知：719﹣102应看作719﹣102﹣2，现在算成了719﹣100+2，这样就不仅少减了2，还多加了2，
所以多了2+2=4。
分析;
719﹣102应看作719﹣102﹣2，现在算成了719﹣100+2，这样就不仅少减了2，还多加了2，结果就多了（2+2）．据此解答.
故选：B。
二、判断题
5.【答案】
正确
【解析】【解答】
根据385＋267＝652，可以直接写出652－267的结果，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据加法算式，可以直接写出减法算式的结果，依据和-一个加数=另一个加数，据此解答。
6.【答案】
错误
【解析】【解答】解：减数=被减数-差，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】被减数-减数=差，被减数-差=减数，减数+差=被减数，由此判断即可.
7.【答案】
正确
【解析】【解答】每个计算器的价格：360÷6=60（元）
第二次花费的钱数：5×60=300（元）
【分析】根据整数四则混合运算、简单的归一应用题，即得第二次用去300元。
8.【答案】
错误
【解析】【解答】4÷4＝1
20－1＝19
【分析】根据整数的除法及应用计算第一步结果，再根据整数四则混合运算计算最终结果。
三、填空题
9.【答案】
25+75=100；100-75=25
【解析】【解答】加法算式：25+75=100；
减法算式：100-75=25.
故答案为：25+75=100；100-75=25.
【分析】差+减数=被减数；被减数-差=减数。
10.【答案】
320；86；480；100；7.9；500；7.2；9
【解析】【解答】960÷3=320；86÷2×2=86；120×4=480；202÷2－1=100；
6.9＋1.0=7.9；(76＋24)×5=500；8.6－1.4=7.2；9×(8÷8)=9.
故答案为：320；86；480；100；7.9；500；7.2；9.
【分析】整百整十数除以一位数，先看成几十个十，除以一位数，商是几个十，也就是几十；因数末尾有0的乘法，计算时，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0；整数四则混合运算，同级运算按从左往右顺序计算，含有两级运算的，先算乘除，后算加减，有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的，据此解答.
11.【答案】
20+10=30；10+20=30；30-20=10；30-10=20
【解析】【解答】解：选20、30和10，那么组成的加法算式是：20+10=30，10+20=30；组成的减法算式是：30-20=10，30-10=20。
故答案为：20+10=30；10+20=30；30-20=10；30-10=20。
【分析】在加法计算中，交换两个加数的位置，和不变；在减法计算中，被减数-减数=差，被减数-差=减数。
四、计算题
12.【答案】
18；25；3；12
【解析】在有括号的算式里，要先计算括号里面的．
五、解答题
13.【答案】第二天看的页数为：48﹣21=27
第二天比第一天多看27-21=6页
【解析】个数多多少，用减法计算。
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(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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四年级下册数学一课一练-1.1加减法的意义和各部分之间的关系
一、单选题
1.□+45=50，□里要填的数是（?
??）。
A.?25?????????????????????????????????????????????B.?35?????????????????????????????????????????????C.?5
2.加法的逆运算是（
???）。
A.?减法?????????????????????????????????????????B.?乘法?????????????????????????????????????????C.?除法
3.算式83-44不可能表示（
???）。
A.?83比44多多少????????????????????????B.?83与44的和是多少????????????????????????C.?44比83少多少
4.东东把719﹣102错算成了719﹣100+2，计算结果比正确结果（ ）
A.?多2???????????????????????????????????????????B.?多4???????????????????????????????????????????C.?少2
二、判断题
5.根据385＋267＝652，可以直接写出652－267的结果。
（
）
6.减数=差+被减数。?（
）
7.学校第一次买6个电子计算器，第二次又买了5个同样的电子计算器。第一次用去360元，第二次用去300元。（
）
8.?
20－4÷4＝4（
）
三、填空题
9.根据算式100-25=75，写出一道加法算式和一道减法算式。
________??????????????________
10.直接写出得数。
960÷3=________????86÷2×2=________????120×4=________????202÷2－1=________
6.9＋1.0=________???(76＋24)×5=________???8.6－1.4=________???9×(8÷8)=________
11.从下面的五个数中选出三个数，组成两道加法算式和两道减法算式。
20????
50???
90????
30???
10
________????
________
?????________
?????________
四、计算题
12.6×(8－5)=________
5×(4+1)=________
3×4－9=________
3×(11－7)=________
五、解答题
13.小兰看一本86页的故事书，第一天看到21页，第二天看到48页，第二天比第一天多看了多少页？
参考答案
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【解答】50-45=5.
故答案为：C.
【分析】根据减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法，据此列式解答.
2.【答案】
A
【解析】【解答】加法的逆运算是减法.
故答案为：A.
【分析】根据加减法的关系可知，加法和减法互为逆运算，据此解答.
3.【答案】
B
【解析】【解答】
算式83-44不可能表示：83与44的和是多少。
故答案为：B。
【分析】一个减法算式可以表示一个数比另一个数多几或表示一个数比另一个数少几，据此解答。
4.【答案】
B
【解析】【解答】根据分析知：719﹣102应看作719﹣102﹣2，现在算成了719﹣100+2，这样就不仅少减了2，还多加了2，
所以多了2+2=4。
分析;
719﹣102应看作719﹣102﹣2，现在算成了719﹣100+2，这样就不仅少减了2，还多加了2，结果就多了（2+2）．据此解答.
故选：B。
二、判断题
5.【答案】
正确
【解析】【解答】
根据385＋267＝652，可以直接写出652－267的结果，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据加法算式，可以直接写出减法算式的结果，依据和-一个加数=另一个加数，据此解答。
6.【答案】
错误
【解析】【解答】解：减数=被减数-差，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】被减数-减数=差，被减数-差=减数，减数+差=被减数，由此判断即可.
7.【答案】
正确
【解析】【解答】每个计算器的价格：360÷6=60（元）
第二次花费的钱数：5×60=300（元）
【分析】根据整数四则混合运算、简单的归一应用题，即得第二次用去300元。
8.【答案】
错误
【解析】【解答】4÷4＝1
20－1＝19
【分析】根据整数的除法及应用计算第一步结果，再根据整数四则混合运算计算最终结果。
三、填空题
9.【答案】
25+75=100；100-75=25
【解析】【解答】加法算式：25+75=100；
减法算式：100-75=25.
故答案为：25+75=100；100-75=25.
【分析】差+减数=被减数；被减数-差=减数。
10.【答案】
320；86；480；100；7.9；500；7.2；9
【解析】【解答】960÷3=320；86÷2×2=86；120×4=480；202÷2－1=100；
6.9＋1.0=7.9；(76＋24)×5=500；8.6－1.4=7.2；9×(8÷8)=9.
故答案为：320；86；480；100；7.9；500；7.2；9.
【分析】整百整十数除以一位数，先看成几十个十，除以一位数，商是几个十，也就是几十；因数末尾有0的乘法，计算时，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0；整数四则混合运算，同级运算按从左往右顺序计算，含有两级运算的，先算乘除，后算加减，有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的，据此解答.
11.【答案】
20+10=30；10+20=30；30-20=10；30-10=20
【解析】【解答】解：选20、30和10，那么组成的加法算式是：20+10=30，10+20=30；组成的减法算式是：30-20=10，30-10=20。
故答案为：20+10=30；10+20=30；30-20=10；30-10=20。
【分析】在加法计算中，交换两个加数的位置，和不变；在减法计算中，被减数-减数=差，被减数-差=减数。
四、计算题
12.【答案】
18；25；3；12
【解析】在有括号的算式里，要先计算括号里面的．
五、解答题
13.【答案】第二天看的页数为：48﹣21=27
第二天比第一天多看27-21=6页
【解析】个数多多少，用减法计算。