第16*课《最苦与最乐》课件（幻灯片35张）

16*.最苦与最乐
1.识记、积累文中的生字词；了解作者的生平及为人处世的态度。（重点）
2.理解本文论证严密的写作特色；学习作者是如何论证分论点的（难点）
4.体会本文修辞手法的运用；学习文章严谨的论证思路，领会作者平实而又略带书卷气的语言风格。（重点）
5.领悟作者伟大的智慧和苦乐观，树立对社会、对他人、对自己的责任感。
学习目标
新知导入
人生如白驹过隙，倘不及时行乐，则老大徒伤悲也。
——《新刊大宋宣和遗事》
夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？
——李白《春夜宴诸从弟桃李园序》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。——居里夫人
痛苦与快乐，是人类永恒的话题。我们应如何面对“苦”与“乐”，应建立怎样的“苦乐观”呢？不同的人，答案也不尽相同。今天，我们来学习梁启超先生的《最苦与最乐》，看看他是怎么说的。
新知导入
梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，近代思想家、学者，戊戌变法的领袖之一。幼时从师学习， “八岁学为文，九岁能缀千言”。后师从康有为，成为资产阶级改良运动的宣传家。1898年参与戊戌变法，变法失败后流亡日本。晚年任清华国学研究院导师。他一生著述颇丰，著有《清代学术概论》《中国近三百年学术史》等，著作大多收入《饮冰室合集》。其散文议论纵横，气势磅礴，感情充沛。
背景资料
作者简介
创作背景
本文选自《〈饮冰室合集〉集外文》(北京大学出版社2005年版)。有改动。痛苦与快乐，是人类永恒的话题，对此，哲人们有不少精彩的论述，平常百姓也有许多感悟和思考。梁启超的这篇文章渗透着儒家的进取精神和佛家的超凡智慧，道出了自己对痛苦和快乐的理解。
议论文
议论文是对某个问题或某个事件进行分析、评论，表明作者的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素：论点、论据和论证。论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。论据是用来证明论点的事实和道理，论据包括道理论据和事实论据。论证是用论据证明论点的过程和方法，是连接论点和论据的桥梁和纽带。常用的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。
文体知识
监督（ ） 悲天悯人（ ） 恩惠（ ）
达观（ ） 契约（ ） 卸却（ ）
如释重负（ ） 赔礼（ ）
d%
m#n
字词学习
huì
ɡuān
qì
xiè
shì
péi
（ ）背井离乡
背
（ ）背包
（ ）应该
（ ）答应
bēi
y!ng
多音字
应
bèi
y$ng
字词学习
形近字
契（ ）契约
q$
锲（ ）锲而不舍
qiè
楔（ ）楔子
xiē
赔（ ）赔偿
péi
陪（ ）陪伴
péi
倍（ ）加倍
bèi
焙（ ）烘焙
bèi
达观：对不如意的事情看得开。
悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
契约：证明买卖、抵押、租赁等关系的文书。这里指自己跟自己的约定。
如释重负：像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。
理解词义
思考1：作者认为人生最苦与最乐的事情是什么?
思考2：本文论述了哪些道理？
速 读课 文
思考问题
划分
层次
本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？
第一部分(1—3)
第二部分(4)
第三部分(5—6)
论述未尽责任是人生最大的痛苦。
论述尽责任是人生最大的快乐。
论述人生应当勇于负责任，而不应当逃避责任。
层次划分
快速阅读全文，找出作者认为的人生最苦与最乐的事情。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
自然责任完了，算是人生第一件乐事。
整体探究
本文论述了哪些道理？
人生最大的痛苦是未尽到责任
人生最大的快乐是尽到了责任
人应当勇于担负责任，不应该逃避责任
人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。
品味第一部分
精读课文
人生什么事最苦？作者是怎样得出答案的？
设问。设置悬念，引发读者思考。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。（分论点一）
赏析“人若能知足，虽贫不苦……达观的人看得很平常，也不算什么苦。”这句话
贫
失意
老病死
≠
最苦
知足
安分
达观
只要调整好心态，它们便不算什么苦。
1.独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。
最苦的原因：因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。
精读课文
作者是如何论述分论点一的？
比喻论证
2.答应人办一件事没有办……因为自己对于他的责任还没有解除呀！
答应人办事却没办
受人恩惠没有报答
欠钱未还
得罪人不赔礼
举例论证
举例形象通俗，说理一气呵成，极具说服力。点明“我”痛苦的原因——责任未尽。
连用两个“凡属……”，表明这些情况具有普遍性，同时也对各种复杂的情况仔细加以分类，论述更加深刻。
精读课文
3.凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
4.一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老，可以达观排解得开。
对比论证
一个人未尽责任的痛苦
对比
贫、病、老的痛苦
突出了“应尽责任而没有尽才是人生最大的痛苦”的观点。
事未办、钱未还
恩未报、礼未赔
对他人、对家庭、对社会、对国家、对自己的责任
1
2
3
人生最苦事：背负责任
精读课文
精读课文
品味第二部分
人生什么事最乐？作者是怎样得出答案的？
翻过来看，什么事最快乐呢？
设问
自然责任完了，算是人生第一件乐事。（分论点二）
作者是如何论述分论点二的？
1.古语说得好，“如释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。
引用古语和俗语，生动形象地论证了一个人尽责任之后内心会感到轻松愉快，语言浅显易懂，简洁明了。
道理论证
精读课文
2.不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。
将不尽责任之苦与尽责任之乐进行对比，从正反两个方面证明了“尽责任是人生最大的快乐”这个分论点。
对比论证
3.快乐之权操之在己，孔子所以说"无入而不自得"，正是这种作用。
引用孔子的话，再次强调自己的观点，增强了说服力。
道理论证
人生最乐事：尽责任
处处尽责任，处处欢乐
1
时时尽责任，时时快乐
2
第5自然段用了什么论证方法？有什么意义？
以圣贤豪杰为例，阐释了日日尽责任、日日得真乐的道理。　
品味第三部分
精读课文
☆孟子——君子有终身之忧
道理论证
☆曾子——任重而道远，死而后已，不亦远乎
作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢？
因为“日日尽责任，便日日得苦中真乐”，所以君子的终身之忧实际上是一种“真乐”，进一步证明了尽责任的快乐。
阅读第6段“卸却责任”和“解除责任”有什么不同?
责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。
卸却责任
指未尽责任，逃避责任
解除责任
指尽了责任，再无负担
精读课文
人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？
这句话用到的修辞方法及其含义是什么?
强调人长成后自然便有了责任且无法推卸。
反问
不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
得出结论：人生应当勇于负责任，而不应当逃避责任。（分论点三）
精读课文
对比论证
正面
反面
人生应当勇于负责任
正面
反面
责任越大，快乐越大
躲避责任，自投苦海
本文标题是“最苦与最乐”，为什么用了3个段落论述什么是“最苦”，而后只用1个段落论述什么是“最乐”?
文章标题是并列短语，全文的论点是一对姊妹命题：背负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。作者认为快乐与痛苦是密不可分的，快乐是建立在痛苦的基础上的，甚至认为“从苦中得来的乐，才算是真乐”，所以将论证的重点放在“最苦”上面，先用3个段落论证什么是痛苦、痛苦在日常生活中的具体表现，从多角度摆事实来论证“未尽责任是人生最大的痛苦”这个观点。第4段再在此基础上引用古语、俗语和孔子、孟子、曾子的话作为道理论据，论证“尽责任是人生最大的快乐”。论述层层深入，水到渠成，使读者更容易理解与接受。
分析讨论
精读课文
看看文中运用了哪些不同的句式？找找本文有哪些修辞手法？不同句式和修辞使用有什么好处？
1.人生什么事最苦呢？莫苦于身上背着一种未来的责任。
2.到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？
3.责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！
4.不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。
5.这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。
6.人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
7.该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。
8.孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。
9.然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？
句式：
设问句
反问句
感叹句
被动句
否定句
排比
比喻
引用
引用
精读课文
看看文中运用了哪些不同的句式？找找本文有哪些修辞手法？不同句式和修辞使用有什么好处？
文章的语言文字富于变化，活泼生动，妙趣横生，浅显易懂，极具感染力；文章中道理的论证深入浅出，使人容易理解与接受，非常有说服力。
不同句式和修辞使用的好处：
写作特色
论证严密，说理清晰?
课文开篇首先提出“人生什么事最苦呢”的问题，接着用一连串设问句，先问后答，逐一否定，从而指出人生最苦的是背负着未来的责任；然后进一步论证尽责任最快乐；最后得出结论，论述人生应当勇于负责任，而不应当逃避责任。结构严谨，说理清晰。
语言流畅，凝重灵动
本文所谈论的话题是关于人生观的问题，将自己的思考娓娓道来，语重心长，读来使人深受教诲。文章综合运用多种句式、表达方式、论证方法等，语言具有一股灵动之气。就句式而言，有陈述句、设问句、反问句、感叹句、肯定句和否定句。就表达方式而言，有议论、记叙、抒情。
最苦与最乐
人生最苦事：背负责任
人生最乐事：尽责任
事未办 钱未还
处处尽责，处处快乐
人生应当勇于负责任
负责任是最大的痛苦，尽责任是最大的快乐
板书设计
恩未报 礼未赔
时时尽责，时时快乐
反面：躲避责任，自投苦海
正面：责任越大，快乐越大
课堂小结
对他人、对家庭、对社会、对国家、对自己的责任
课文主旨
本文作者从最苦的事和最乐的事两个方面来谈人生的责任，告诫人们人生在世，要对他人、家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
一、根据拼音写汉字。
监dū( ) 恩huì( ) 心安lǐ( )得
xún( ) 环 逃dùn( ) 圣贤háo( )杰
xiē( ) 子 zé( )备 qiè( )而不舍
督
课后练习
惠
理
循
遁
豪
楔
责
锲
二、下列各句中，加彩的成语使用不正确的一项是（ ）
A.这些诗作不只是作者悲天悯人情感的宣泄，还表现了作者对美好生活的向往和追求。
B.小何同学在演讲比赛中的发言，海阔天空，观众和评委完全不知道他在讲什么。
C.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到心安理得。
D.期末考试终于结束了，大家如释重负，开始筹划即将开始的暑假生活。
课后练习
C
三、根据句意写成语。
(1)自信事情做得合理，心很坦然。 ( )
(2)对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 ( )
(3)像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。 ( )
(4)担子很重，路程又长，比喻责任重大，需要长期艰苦奋斗。
( )
心安理得
悲天悯人
如释重负
任重道远
1.下列说法有误的一项是( )
A.课文《最苦与最乐》选自《 〈饮冰室合集〉集外文》 ，作者是近代资产阶级改良主义者、学者梁启超。
B.课文第1段的中心句是“我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。
C.课文第5段中写道:“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！”其中，“他"指代的是仁人志士和诸圣诸佛。
D.课文第5段中引用了孟子和曾子的话，把孟子的话作为论据，把曾子的话作为论点。
D
能力提升
2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？
B.人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不多做分外希望)，虽失意不苦，老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
C.俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。
D.不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。
B
能力提升
3.下列对本文的理解，不正确的一项是（ ）
A.本文以“最苦与最乐”为题，揭示了本文的论点，同时激发了读者的阅读兴趣。
B.本文开头连续提问，连续否定，排比句式加强了语言的气势，起到了吸引读者注意和启发读者思考的作用。
C.作者从责任之未尽与尽，谈人生的最苦与最乐，鼓励人们勇于尽责任，学习待人处事的正确态度。
D.本文前半部分论述“未尽责任是人生最大的痛苦”时，主要运用了摆事实的论证方法；后半部分论证“尽责任是人生最大的快乐”时，主要运用了讲道理的论证方法。
【解析】A项，“最苦与最乐”是文章的论题，而不是论点，文章的论点是“未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐”。?
A
4.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。 ( )
(2)孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。( )
(3)到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？( )
设问
引用
反问

尽责任，求上进
钱穆
①各位同学，将来进入社会做事，无论在哪一岗位，都应具有愉快心情及活泼生气，去迎接当前任务。尽自己最大的力量，去努力担负你的责任。
②俗语说：“做一天和尚撞一天钟。”这句俗语普通人只看其消极的方面，认为是过一天算一天，敷衍过去就算了。其实此话有其积极的意义，即一天在职位上，就当牢守一天的岗位，尽量把事情干好。 ③俗语又说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”此话说出了一般人依赖推诿的心理，但如我们人人各在自己岗位上尽力，那么三个和尚不但不会没水吃，而且将会有六桶水了。
④俗语还说：“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜。”一般人以为这是自私自利的行为，但从另一方面来讲，却是积极的本分负责。试想，他人瓦上霜有多少？如果连自己门前的雪都没有扫，难道还有力量去管别人吗？霜是在瓦上的，留着无大碍。雪是在门前的，留着会阻路。如果人人都把自己门前的雪扫清了，就会打开一条四通八达的大路，对人人都有益。
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⑤其次希望各位若踏入社会做事，当力求上进。有些人在没有谋得职业前，什么事都愿意干。谋得了，就发怨言，对所处的人事环境都不满意，这种心理要不得。我们不应该计较名誉地位，不应三心二意，我们当努力于当前的事业岗位，带着好像初进大学第一天的那种活泼、热诚、兴奋、鼓舞的心情，就会觉得干什么事都有意义了。
⑥一个人最怕是没志气没活力，意志消沉颓唐，做事敷衍塞责，那就什么都完了。我们不应贪小利小便宜，当脚踏实地地去做。所谓上进，并不指求天天有更高的职位与名利，而是不断地完善充实自我。不要老批评别人不好，当反省自己的缺点。求学与做事，齐头并进，人人都易上进，这社会就好了。我们当知，社会不好，责任在我，那么社会自然上轨道了。
⑦我顺便讲一个故事，当四十余年前，即1913年，我在无锡一座家乡小学任教，有一位我所喜爱的学生毕业了，又去上海读书。中学毕业回来，我请他同我一起在小学教书，但他不肯，他说：“我今年教小学，明年教小学，一辈子教小学，这不是我的好前途，有什么意义呢？”这种意见是错误的，我们只应把当前的事尽力办好，牢守岗位，力求上进。
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⑧至于前途，应该努力争取，但也不能太过计较。要知道一个人的升迁或成功，还有机遇的因素在内。但是我们亦当知道，如果我们尽责任，力求上进，那么社会也就决不会让我们永远吃亏。要紧的是我们当抱赤子之心，以迎接一切。我们不要以为社会是黑暗的，而我们应该用眼睛照亮这社会，光明是从我们每个人的眼中发出去的。
⑨各位不要以为这是老生常谈，当记得我这一番话，十年二十年以后仍然有用，并知道其好处，及当如何处世做一个人。
(有删改)
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1.这篇演讲的主要观点是什么？
踏入社会做事，要尽自己最大的力量，努力担负自己的责任，且应当力求上进。
2.文章第②③④段开头分别引用大家熟知的俗语并重新解读，这样写有什么好处？
3.第⑦段的事例直接论证的观点是什么？
引用大家熟知的俗语并重新解读，给人以耳目一新的感觉，吸引听众；同时，作者用这些作为论据来论证自己的观点。
人们要把当前的事尽力办好，牢守岗位，力求上进。
4.本文作者娓娓而谈，语言富有深意，试从下面句中任选一句进行分析。
(1)如果人人都把自己门前的雪扫清了，就会打开一条四通八达的大路，对人人都有益。
(2)我们不要以为社会是黑暗的，而我们应该用眼睛照亮这社会，光明是从我们每个人的眼中发出去的。
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这句话生动形象地说明了我们应该从自身出发，尽责任，求上进，社会的光明需要每一个这样有责任心的人。
这句话生动形象地说明只要人人牢守岗位，把本职工作做好，就会形成良好的社会氛围，并最终使人人受益。
素养提升
二、你所希望的最大的快乐是什么？你认为该如何实现？
三、写一篇读后心得体会，不少于500字。