2020-2021学年部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》课件（共23张PPT）

看图片猜季节：
关于春天：
孟春，仲春,暮春
孟春是四季节令中的第一个月，春天开头的第一个月。包含了两个节气：立春2月3—5日、雨水2月18—20日。
仲春：孟春之后阴历二月为仲春。包含了两个节气：惊蛰3月5—7日、春分3月20—22日。

暮春：就是我们现在理解的“晚春”，如“暮春三月”。包含了两个节气：清明4月4—6日、谷雨4月19—21日。
假如
你是花朵，你跟其他的花“斗”什么？
假如
你是树木，你跟其他的树木“斗”什么？
想象一种盛况
创作背景：
此诗为《游城南十六首》中的一首。
钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年（公元816年）。此时韩愈已年近半百
词句注释：
词句注释
⑴晚春：春季的最后一段时间。
⑵不久归：这里指春天很快就要过去了。
⑶百般红紫：即万紫千红，色彩缤纷的春花。斗芳菲：争芳斗艳。
⑷杨花：指柳絮。榆荚（jiá）：榆树的果实。初春时先于叶而生，联缀成串，形似铜钱，俗呼榆钱。才思：才气和思致。
⑸惟解：只知道。漫天：满天。
译诗：
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳 。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
赏析全诗：
诗题一作“游城南晚春”，可知所写乃春游郊外所见。仅就描写暮春景色而言，此诗可谓有情有趣，亦不落俗套。诗人全用拟人手法，糅人与花于一体，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。凑热闹的还有朴素无华的杨花榆荚，像飞雪一般漫天遍野地飘舞。人言草木无情，诗偏说它们有知，能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。这是此诗明白有趣之处，堪称平中翻新，颇富奇趣。
本诗蕴含的道理：
此诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。
面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。这勇气非常可爱。
这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。
看诗写话：
如果你是杨花或者榆荚，抑或是那不知名的小花小草，面对即将远去的春天，你会说些什么？不少于50字。
春天的诗欣赏：
不负韶华
一年之计在于春，是啊，春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽 、神奇，充满希望的季节。

唱响春天：
把这首《春天在哪里》献给同学们，希望正值人生春天的你们，能拥有春天一样的胸怀，能够在人生的春天里，播下希望，努力耕耘，冲破重重的阴霾，争取在人生的秋天里收获累累的硕果！
作业：
综合实践小作文：以“不负韶华，珍惜光阴”为题目，写一篇不少于200字的励志短文。