2009—2010学年五年级语文第二学期期中检测试卷（语文s版）

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语文S版2009—2010学年五年级语文第二学期期中检测试卷
班级 姓名 分数
基础乐园（24分）
一、看拼音，写词语。（10分）
jiǎo huá jí dù zhān yǎng ái zhèng lún dūn
fēn fù qiáo cuì niǎo cháo jiā yáo líng lì
二、给带点字选择正确的解释。（填序号）(4分)
1．顾： 相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）
A．前来购买东西 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )的 B.拜访 C.看 D.注意；照管
2．素： 银装素裹（ ） 素质教育（ ） 素不相识（ ）衣着素净（ ）
A.颜色单纯；不艳丽 B.本色；白色 C.本来的；原有的 D.素来；向来
三、选择题。（6分）
1．下列词语搭配不正确的是（ ），改正为（ ）
①改善生活　②改良土壤 ③改变方向 ④改进错误
2.关于“熬过这二十天不容易啊！”中的“熬”查字典说法正确的是（ ）
①部首：攵；音序：A；意思：把食物等放在锅里煮成糊状。
②部首：?；音序：a；意思：久煮。
③部首：灬；音序：A；意思：忍受。
④部首：攵；音序：a；意思：忍受。
3.下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（　　）
①川流不息　 ②高山大川　　③一马平川　 ④百川归海
4.“我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长。”这句话采用的主要说明方
法是（ ）。
①打比方　 ②作比较　 ③列数字　 ④举例子
5.“桃仙溪（ ）水真清啊，清（ ）可以看见溪底（ ）沙石和小鱼。”在括号中依次应填入（ ）。
①地、得、的 ②的、地、得 ③的、得、的 ④地、的、得
四、照样子，写上适当的答案。（4分）
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天
春天对播种正如秋天对（ ） 高耸对山峰正如低陷对（ ）
丑恶对嘴脸正如美好对（ ） 热闹对城市正如安静对（ ）
句子加工厂（10分）
五、修改病句。（4分）
1.通过观看电影《二小放牛郎》，使同学们受到了深刻的教育。
2.为了我的身体不好，因此我更要参加体育锻炼。
六、按要求写句子。（6分）
1．这都是你自己造成的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句。）
2． 文内儿看到主人倒下，发疯似的向凶手扑去。(改成反问句)。
3．用关联词把句子连起来。
阿炳双目失明了。 阿炳整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
精彩再现（9分）
七、按课文内容填空。（4分）
1．默写《冬不拉》中四个描写琴声变化的词语：（2分）
2．阿肯用琴声告诉国王什么：（2分）
八、积累摘要。（5分）
1．请在括号中填上我国少数民族的节日。
彝族（ ） 傣族 （ ） 藏族（ ）
2．什么样的人才会朋友多 请用一句少数民族的谚语来回答。
口语交际（4分）
九、口语交际 （注意请使用文明用语）
奶奶：小明啊，你今天学习了什么古诗呀？
小明： 。
奶奶：这是清朝末年秋瑾写的吧！你能背给我听听吗？
小明： ，
。
奶奶：你有什么感想能告诉奶奶吗？
小明： 。
阅读空间（23分）
十、阅读短文，回答问题。（10+13分）
（一）
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
1.用“～～～”画出文中具体描写天游峰层层叠叠的石阶的句子。（2分）
2.“我不禁倒抽了一口气”中的“禁”应读 ；“我不禁倒抽了一口气”是因为 。（3分）
3．这段话中 、 这两个词写出了游人爬山时吃力的样子； 、 这两个词写出了游人畏难的情绪；短文拿游人同老人作对比，写出了老人的 。（5分）
（二）看不见的爱
夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那男孩正用一把做得很粗糙的弹弓打一只立在地上离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米多，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡（jiǎn liǎn）起一颗，轻轻送到孩子手里，安详（xiánɡ qiánɡ）地微笑着，那孩子便把石子放在皮套里，打出来，然后再接过一颗。从那妇女的眼神可以看出她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，（瞧 瞄 望）了很久，才打出一颗。但我站在旁边都可以看出他这一颗一定打不中，可是他还在不停地打。
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她顿下，望着那孩子，轻轻地，说：“他看不见。”我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”
“别的孩子都这么玩。
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”
总会打中的 母亲平静地说 关键是他有没有做
我沉默了。
过了很久，那男孩的频率逐渐慢下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递得节奏慢了下来。
我慢慢地发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了（稀罕 稀薄 稀疏）的星星。那由皮条发出的“劈啪”声和石子迸在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着，对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想，犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走去。
走出不远，身后传来一声瓶子清脆的碎裂声。
1．给文中画横线的句子加上标点。（2分）
2．用“﹨”划去文中括号里不恰当的读音或词。（4分）
3． 读了文章后，你有什么感受？（2分）
4．你认为文中哪些句子最能表现“看不见的爱”，把它摘录一句。（2分）
5．文中结尾写“走出不远，身后传来一声瓶子清脆的碎裂声。”此时，如果“我”转过身去，将会看到怎样的情景？想象一下，并写下来。（3分）
台（30分）
十一、作文。（30分）
从小玩到大，你一定有许多精彩的故事。在玩中有了发现，长了知识，培养了能力，交到了朋友等等，你一定还有更多的收获。请以“我喜欢这样玩”为题写一篇400字以上的作文。
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