(共38张PPT)
雷
雨
曹禺
目
录
揣摩人物显真情
揭露主题悟人生
细品语言学方法
延伸拓展抒高见
揣摩人物显真情
把握戏剧冲突
揣摩戏剧语言
分析人物形象
戏剧人物鉴赏方法??
右为曹禺亲自扮演的周朴园
示范鉴赏周朴园??
《一分钟了解周朴园》视频
认出侍萍的经过
关窗
姓鲁
无锡口音！
熟知旧事？
姓鲁
她没有死？！
四凤的妈
熟知旧衬衣？！
侍萍，是你？
奇怪——疑虑——慌张——惊惧
鲁侍萍：
周朴园：
怨恨，内心复杂
形象鉴赏??
示范鉴赏周朴园??
周朴园心理变化过程
你，你贵姓？
（抬起头来）你姓什么？
（忽然立起）你是谁？
（徐徐立起）哦，你，你，你是——
哦，侍萍！（低声）是你？
——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静
——感到意外，疑惑
——更疑惑，有不祥之感，有点慌
——有些不知所措
——不愿也不敢承认这是真实的
周朴园：
奇怪——疑惑——慌张——惊惧
形象鉴赏??
示范鉴赏周朴园??
周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，他对鲁大海是什么态度？从中你看出了什么？
周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。
认出鲁大海之后
形象鉴赏??
示范鉴赏周朴园??
开头至“我们想把她的坟墓修一修”，这部分对话中，哪个单音节词出现的频率最多？一共有多少个？在周朴园的语言中出现过多少次？
“怀念”
据上下文语境和舞台说明来挖掘人物潜台词丰富的意蕴。
从标点和安排的疏密等方面挖掘人物潜台词丰富的意蕴。
品一个词，解读周朴园的“怀念”
形象鉴赏??
示范鉴赏周朴园??
课文从“鲁侍萍
哦，——那用不着了”到“周朴园
好，你先下去吧”，这部分中周朴园的语言又有一个不可忽视的特点，就是一类语气相同的句子特别多。哪一类？这些问句长不长？一般有多少字？
“惊慌”
析一种句子，探究周朴园的“惊慌”
形象鉴赏??
示范鉴赏周朴园??
周朴园问话比较鉴赏（将开头两个简短问句改长）：
析一种句子，探究周朴园的“惊慌”
形象鉴赏??
示范鉴赏周朴园??
鲁侍萍
哦，——那用不着了。
周朴园
怎么？（怎么就用不着？）
鲁侍萍
这个人现在还活着。
周朴园
（惊愕）什么？（她真的还活着吗？）
明确：改了以后，似乎是在问旁人的事情，有点漠不关心了，突然、惊奇、紧张、激动的感觉就少了几分。
三个疑问句连用改简洁：
析一种句子，探究周朴园的“惊慌”
形象鉴赏??
示范鉴赏周朴园??
“什么？她就在这儿？此地？”（什么？）
三个疑问句连用
惊恐和急迫心情。
小结：读出了
周朴园知道鲁侍萍还活着时的惶恐不安、惊慌失措；
周朴园叶公好龙的真实心态。
周朴园
（忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍
不是我要来的
周朴园
谁指使你来的？
鲁侍萍
（悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园
（冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
“冷酷”
挑一句话，体验周朴园“冷酷”
形象鉴赏??
示范鉴赏周朴园??
“残忍”
选一组矛盾，分析周朴园的“残忍”
周朴园和鲁大海是什么关系？周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从这一戏剧冲突中，你能看出周朴园怎样的性格？
形象鉴赏??
示范鉴赏周朴园??
周朴园和鲁大海的冲突视频
强硬和
老谋深算
选一组矛盾，分析周朴园的“残忍”
形象鉴赏??
示范鉴赏周朴园??
在处理工人罢工事件时，他一方面进行血腥镇压，一方面采取分化收买政策，并开除闹罢工闹得最凶的工人鲁大海。在和鲁大海的正面交锋中，他稳操胜券，不急不躁，对于鲁大海的责骂，他不轻易动怒，保持着冷静，说话简洁，打击性却很强。
鲁大海所揭露的他的罪恶发家史。
冷酷无情，丧失人性，是为获取最大经济利益而不择手段的反动资本家形象。
周朴园是一个由封建地主转化而
成的资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪、
虚伪、狡猾。是一个人格卑下的伪君子，一个没
有任何仁义道德的反动资本家。甚至到了一个坏到连
自己都不认为自己是坏人的程度。他接触了西方资本主义文
明，在社会上成就卓著，能够主宰他人的的命运；他
具有浓郁的封建意识，他的发家史带着野蛮的盘
剥，他也自己走向毁灭的深渊。
周
朴
园
形象鉴赏??
示范鉴赏周朴园??
鲁
侍
萍
小组合作探究
30多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她的性格磨炼得坚强又勇敢，她对残酷的现实充满了愤恨，但她还没有认识到自己的不幸是黑暗的社会造成的，而是把这一切不幸归结于“报应”和“命运”；而且，善良的品性又使她在周朴园的“忏悔”中产生的某种轻信和谅解。在对话中，她既有意识地在隐蔽自己的身分，又在语言动作中不断地表露出自己的特征，这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。
小组合作探究
当她感觉到周朴圆对侍萍的思恋和怀念时：
“可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。”
“她是个下等人，不很守本分。”
嘲笑、讽刺周朴圆的卑鄙无耻
冷静清醒
当她面对周朴圆的声色俱变的责问时：
“不是我要来的。”“命，不公平的命指使我来的！”“我没有找你，我以为你早死了。”“哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？”“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”
叱责周朴圆的始乱终弃；维护自己的人格尊严
刚强自尊
小组合作探究
鲁侍萍性格
刚强中有天真，
怨恨中有情思
控诉周朴园的罪行
拒绝周朴园的施舍
揭露真实身份
承诺不告隐情
被怀旧之情触动
天真
刚强，自尊
小组合作探究
罢工与反罢工的尖锐矛盾
矛盾焦点
鲁
大
海
小组合作探究
鲁大海性格
一个斗争经验缺乏但是有较高觉悟的工人代表。通过他的斗争，表现出了中国工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神。
小组合作探究
鲁大海出场时二十七岁，是位年轻的煤矿工人。
鲁大海是周朴园的次子。鲁大海刚生下来就被母亲抱着投河，侥幸和母亲屈辱的活下来，饱尝了人间的痛苦。后来他到周家矿上当工人，由于具有较高的觉悟，成了罢工工人的代表。他看透了周朴园为了赚钱什么都干得出来的阶级本性。当他知道周朴园这次又用金钱收买了工人败类，平息了罢工斗争后，无情地揭露了周朴园的种种罪恶，顽强地同打手们“还手”对打，痛骂周家的人是一群强盗。虽然由于他的斗争经验不足，有着鲁莽等弱点，但通过他的斗争毕竟表现出了工人阶级的大公无私和英勇、顽强的反抗精神，表现了中国无产阶级斗争到底的决心。
小组合作探究
而当整个事情的真相在那个雷雨之夜被毫不留情的揭开之后，大海失去了妹妹，得知生父原来一直是自己口中的人渣！大海选择离开。不止是离开这个地方，离开这种生活，更有一种想要离开这个黑暗的时代的感觉。
《雷雨》中鲁大海是一个有思想、有行动的年轻工人的形象。他直爽、质朴但又头脑清醒。他是一个较为粗犷的人，他厌恶资本家，所以他才会直面周朴园，尽数他的罪恶，并且说话直接坦诚，我们还可以从他的言语中读出他的正义感。他代表的工人阶级将是中国无产阶级革命的先锋，他们是雷雨，是闪电，将要摧毁黑暗没落的旧制度，作者的立意也在这里。他和周朴园进行了坚决的斗争，显示了他的反抗精神。
小组合作探究
揭露主题悟人生
真情说
1、三十年前二十几岁的周朴园，对年轻美貌、温柔善良的侍萍产生恋情，是自然真实的感情，一个人对初恋总是难以忘怀的，何况侍萍为他生过两个孩子，最后，又因为被抛弃而投河自尽。
2、周婚后生活不美满，更加深了他对侍萍的怀念。和周结婚的第一个门当户对的阔小姐，身体不好，加上周不爱她，婚后不久就死了。蘩漪个性傲慢，根本不是周喜欢的那种女人，在这种情形下，周自然更加怀念他的初恋情人。
周朴园对鲁侍萍不见时怀恋，相见时又绝情，周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢？
问题研讨??
假意说
1．听说侍萍还活着，周朴园感到“惊愕”，更是避而不愿见。他为了维护自己的“尊严”，害怕欺辱侍萍的卑劣行径张扬出去，有损门第。这表明了周朴园的伪善和丑恶。
2．当他得知侍萍就是眼前的鲁妈时，资产阶级的本性使他一下子从往日的怀念回到现实的利害冲突中来。先是声色俱变的责问，接着试图以“你我都是有子女的人”为由，企图稳住侍萍，使其不再提旧事；口口声声表白不忘旧情，以期逃避侍萍的谴责；最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海，暴露了他的冷酷和凶残。
周朴园对鲁侍萍不见时怀恋，相见时又绝情，周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢？
问题研讨??
夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗
母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇
《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。
作品主题??
标题含义??
《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾，这些矛盾的酝酿、激化，在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，最终这个罪恶的大家庭崩溃了。这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的，整个故事的背景、情节都和雷雨有关。
同时，作者以象征的手法告诉人们：在半封建半殖民地社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿大变动的中国社会的现实。
细品语言学方法
所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的话，语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。
周朴园
（忽然严厉地）：你来干什么？
鲁侍萍
不是我要来的
周朴园
谁指使你来的？
鲁侍萍
（悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园
（冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
周为什么变脸？
名声和利益受到威胁
虚伪
冷酷
高度个性化
语言艺术
潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音。就是演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴上这样说，而心中却那想；或嘴上已说完，而心中意未尽。潜台词丰富的内涵大大扩展了舞台语言艺术的延衍性、深广性。它常常借助舞台提示并通过演员心神化一的表演让人体味、咀嚼。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界。
丰富的潜台词
语言艺术
周朴园
（汗涔涔地）哦。
鲁侍萍
她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园
（抬起头来）你姓什么？
鲁侍萍
我姓鲁，老爷。
“你姓什么”的言外之意是什么？
“你怎么知道得这么多？”
“你怎么知道得这么清楚？”
语言艺术
丰富的潜台词
周朴园
那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。
鲁侍萍
不过我觉得没有什么可谈的。
周朴园
话很多。我看你的性情好像没有大改，——
鲁贵像是个
很不老实的人。
为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什么言外之意？
“你不要多嘴，也不要让鲁贵知道。”
“鲁贵知道了会来敲诈，对我没好处。”
语言艺术
丰富的潜台词
语言富于动作性
戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。
周朴园：那你走错屋子了。
鲁侍萍：哦。——老爷没有事了？
周朴园：（指窗）窗户谁叫打开的？
（暗示）
（直接推动，节外生枝）
“我前几天还见着她！”
“老爷，你想见一见她么？”
“说不定，也许记得”
“老爷，没有事了？”
……
……
（暗示周朴园，使情节继续）
（推动情节发展）
（提醒周朴园）
（强烈的暗示；不问也行）
语言艺术
延伸拓展抒高见
《雷雨》是在高潮（四凤触电身亡，周萍开枪自杀）中收场的。作者曾为此剧写过尾声：十年后周公馆改为教会医院，里面住着两位发了疯的老妇--侍萍和繁漪。一天，孤独的周朴园去看望她们，但什么话也没说。请你按自己的设想另写一个尾声。
延伸拓展
有你真好(共29张PPT)
雷
雨
曹
禺
《雷雨》（节选）
教学目标：
1、了解曹禺的有关情况，了解《雷雨》在现代话剧史上的重要地位
2、熟悉节选部分的剧情，理解戏剧文学的舞台性
3、分析周朴园的思想性格
1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。
曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。被称为“中国的莎士比亚”。
写
作
背
景
《雷雨》是一部杰出的现实主义话剧，是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本质、反映20世纪30年代变动的中国社会现实的悲剧。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”（《曹禺选集·后记》）又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”（《雷雨》序）
四幕剧《雷雨》在一天的时间(上午到午夜两点钟)、两个舞台背景(周家的客厅，鲁家的住房)内集中地表现出两个家庭和它们的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。它写的主要是属于资产阶级的周家，同时又写了直接受到掠夺和侮辱的鲁家。《雷雨》中主要人物的结局有的死，有的逃，有的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧性不只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗卑劣的精神面貌，而且引导观众和读者不得不追溯形成这种悲剧的社会原因。这正是《雷雨》这一名剧深刻的思想意义之所在。
人物关系表
周朴园
周
萍
繁
漪
周
冲
侍
萍
鲁大海
鲁
贵
鲁四凤
夫妻矛盾
父子矛盾
兄弟矛盾
母子矛盾
剧中周朴园的行径
时 间
地点
事 件
三十多年前
无锡
三十年前除夕
无锡
三十年来
周公馆
从前
哈尔滨
最近
矿上
周朴园与侍萍相爱，生了两个儿子。
周家为娶一位有钱有门第的小姐为媳，逼侍萍出门，
侍萍投河自尽，被人救活。
周朴园总记得侍萍的生日，为纪念侍萍，保留
着侍萍喜欢的家俱，保留着总是关窗的习惯。
问过许多人，派人到无锡打听侍萍的下落。
周朴园包修江桥，故意叫江堤出险，淹死了两千
二百个小工，每一个小工的性命扣下三百块钱。
工人罢工，矿上警察开枪打死三十个工人。周朴
园收买工人代表，签定复工合同。开除鲁大海。
情感冲突
VS
讨论探究一：
在周朴园与侍萍的矛盾冲突中，你觉得周朴园是个怎样的人？
(提示:请抓住人物个性化的语言)
周朴园
鲁侍萍
个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。
（什么人说什么话；听其声则知其人。）
个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。因此，要品味人物个性化的语言，要注意人物的身份、年龄、经历、教养、环境。
品味戏剧语言（一）
周朴园如何对待“死去的”鲁侍萍？
我问过许多到过无锡的人，我也派人到无锡打听过（侍萍的下落）。
我们想把她的坟墓修一修。
一直保留着侍萍绣了花的衬衣
你看这些家具都是你从前喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。
你的生日——四月十八——每年我总记得。
……，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。
——始乱终弃、自私残忍，“怀念，赎罪”
周朴园如何对待“已知活着的”
鲁侍萍？
（惊愕）什么？
（忽然立起）你是谁？
什么？她就在这儿？此地？
（连忙）不，不，不用。
好,你先下去吧。
——惶恐不安、惊慌失措，有种大难临头的感觉，虚伪
周朴园如何对待“眼前的”鲁侍萍？
——恼怒、害怕、冷酷
呵斥
“你来干什么？”“谁指使你来的？”
稳住
“现在你我都是有子女的人，旧事又何必再提呢？”
哄骗
保留家具，熟记生日，关窗习惯----没忘旧情
收买
很好，这是一张五千元的支票…
爱的天平
爱
不爱
周朴园
鲁侍萍
自私，残忍，冷酷，虚伪
情感冲突
VS
讨论探究二：
其实侍萍很早就认出周朴园，侍萍采取了什么方式让周认出他来的？你是怎么理解她的的举措的？
(提示:请欣赏人物的个性化语言）
周朴园
鲁侍萍
不是我要来的。
命，不公平的命指使我来的！
（苦笑）哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？
你？（笑）三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？
我希望这一生不要再见你。
我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
鲁侍萍没有立刻表白自己的身份，开始时甚至没有当面斥责周朴园对她的迫害，而是以叙述的口吻诉说自己的遭遇。
30年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她磨练的坚强，勇敢，她对残酷的现实充满愤恨。
正直坚韧，理智清醒
但她没有意识到自己的不幸是社会的腐朽造成的，而是把一切归结于“报应”和命运，甚至轻信和谅解周朴园的“忏悔”
勤劳善良，柔弱幼稚
周鲁两家戏剧冲突
第一场
周朴园与鲁侍萍
鲁
侍
萍
周
朴
园
冲突焦点
三十年情感纠葛
冷酷虚伪
自私残忍
正直坚韧
理智清醒柔弱幼稚
勤劳善良
阶级冲突
VS
讨论探究三：
请用欣赏个性化语言的方法，试分析鲁大海的性格特征。
周朴园
鲁大海
个性化语言举例
我们老远从矿上来，今天我又在你府上门房里从早上六点钟一直等到现在……
可是完全错了。我们这次罢工是团结的，有组织的。
（拿过去读）什么？他们又上工了。（放下电报）不会。
（看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字？
（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖了！
鲁大海的斗争明显地表现出经验不足，从他的语言上也足见他的鲁莽幼稚。
但是通过他的斗争毕竟表现出工人阶级的大无畏和顽强英勇，大公无私的精神。
同时表现出他以及作者寄予的无产阶级斗争到底的决心。
周鲁两家戏剧冲突
周
朴
园
冲突焦点
阶级斗争
鲁
大
海
第二场
周朴园与鲁大海
经验不足，鲁莽幼稚顽强英勇，大公无私
伪善狠毒的资本家
情感冲突
阶级冲突
VS
周萍
鲁侍萍
品味戏剧语言（二）
品味富有动作性的人物语言，鉴赏人物的内心活动。
?
周萍
打他！
鲁大海
（向周萍）你！
……
周朴园
（厉声）不要打人！
……
周萍
（向仆人们）把他拉下去!
鲁侍萍
这真是一群强盗！（走至周萍面前）
你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
周萍
你是谁？
鲁侍萍
我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海
妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。
鲁侍萍
（呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）
大海，走吧，我们走吧！
她想看看大儿子周萍，但周萍打大海的举动又使得她愤慨，意识到阶级对立的尖锐，所以马上用谐音掩饰。
我是你的（妈妈），但是眼前的儿子已经成为资本家的强盗、帮凶，这两句话充分表现了她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。
鲁侍萍
这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
鲁侍萍
我是你的——你打的这个人的妈。
潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。潜台词往往是与语言的个性化和动作性联系在一起。
?
品味戏剧语言（三）
潜台词
潜台词是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思；或者说，潜台词就是“话中话所含有的意思”。在戏剧的台词中没有直接说出但观众通过思考都能领悟得出来的言语。比喻不明说的言外之意或戏剧术语。指台词的内在实质。包括说话的目的﹑言外之意和未尽之言等。亦借指某种暗含的意思。
?
周朴园 （汗涔涔地）哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园
（抬起头来）你姓什么？
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
（你怎么知道这么多？）
?
鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？
周朴园
这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍 亲戚？
周朴园
嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍 哦，——那用不着了。
（你是不是在找她？）
（不会吧，她怎么变成你的亲戚了？你根本就是说谎。）
（她还在你面前。）
朴
怎么？
鲁
这个人现在还活着。
朴
（惊愕）什么？
（怎么就用不着呢？）
（她真的还活着？）
